Особенности сестринского процесса при доклинических, преморбидных расстройствах

II этап, шаг 1 направлен на то, чтобы

• выявить существующие и потенциальные проблемы;
• начать лечение;
• поставить сестринский диагноз;
• установить приоритетность выявленных проблем

II этап, шаг 2 направлен на то, чтобы

• выявить проблемы;
• начать лечение;
• поставить сестринский диагноз;
• установить приоритетность выявленных проблем

II этап, шаг 3 направлен на то, чтобы

• выявить проблемы;
• начать лечение;
• поставить сестринский диагноз;
• установить приоритетность выявленных проблем

В 1980 году Американская ассоциация сестер определила задачу сестры как умение

• вовремя связаться с врачом;
• найти контакт с родственниками больного;
• поставить сестринский диагноз;
• скорректировать ответную реакцию пациента на болезнь

В сестринских диагнозах в рамках «PES-формата» выделяют компоненту «E», которая

• описывает характерные черты;
• представляет собой этиологию (причину) проблемы;
• указывает на направление лечебных мероприятий;
• указывает на проблему, связанную со здоровьем

В сестринских диагнозах в рамках «PES-формата» выделяют компоненту «S», которая

• описывает характерные черты;
• представляет собой этиологию (причину) проблемы;
• указывает на направление лечебных мероприятий;
• указывает на проблему, связанную со здоровьем

В сестринских диагнозах в рамках «PES-формата» выделяют компоненту «Р», которая

• описывает характерные черты;
• представляет собой этиологию (причину) проблемы;
• указывает на направление лечебных мероприятий;
• указывает на проблему, связанную со здоровьем

Второй этап сестринского обследования пациента включает

• 2 шага;
• 3 шага;
• 4 шага;
• 5 шагов

Для профилактики заболеваний учащихся по вине пищеблока школьная медицинская сестра должна

• ежедневно проводит осмотр на гнойничковые заболевания работников пищеблока;
• заказывать униформу сотрудникам школьной столовой;
• решать кадровые проблемы пищеблока;
• следить за организацией питания и качеством приготовления пищи, соблюдения натуральных норм продуктов, ежедневно проверяет санитарное состояние кухни;
• составлять меню школьной столовой

Медицинская сестра имеет право

• вносить предложения по совершенствованию работы медицинской сестры;
• не оказывать медицинскую помощь пациенту в рамках своей компетенции;
• не соблюдать медицинскую тайну своих пациентов;
• повышать свою квалификацию в установленном порядке, проходить аттестацию

Медицинская сестра несет ответственность

• за невыход на работу в свои выходные или отпускные дни;
• за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей;
• за отказ выполнять манипуляции, выходящие за рамки ее компетенции и полученных навыков;
• за отказ выполнять просьбы пациента, выходящие за рамки профессиональных и этических норм;
• за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности;
• за своевременное и качественное оформление медицинской и иной служебной документации

Международный классификатор сестринской практики состоит из

• двух основных компонентов;
• пяти основных компонентов;
• трех основных компонентов;
• четырех основных компонентов

На первом этапе сестринского обследования пациента необходимо

• исследовать запросы пациента;
• исследовать объективные данные;
• собрать документы пациента;
• собрать субъективные данные – анамнез жизни

На пятом этапе сестринской помощи необходимо

• определить вторичные проблемы пациента;
• определить первичные проблемы пациента;
• определить промежуточные проблемы пациента;
• осуществить анализ качества предоставленной медсестрой помощи;
• оценить полученные от сестринской помощи результаты;
• оценить реакцию пациента на сестринские вмешательства

На третьем этапе сестринского процесса необходимо

• описать характерные черты пациента;
• определить вид ожидаемых результатов (цели);
• поставить сестринский диагноз;
• составить план сестринского вмешательства, направленного на достижение поставленных целей

На четвертом этапе сестринского процесса необходимо

• выявить проблемы;
• отсутствие в семье телевизора;
• реализовать план сестринского вмешательств;
• установить приоритетность выявленных проблем

Независимо от врача медсестра может выполнять ряд действий, например

• выписывать сильнодействующие препараты;
• наблюдать за сном пациента, оценить его нарушения;
• осуществлять оперативные вмешательства;
• рекомендовать родственникам соблюдать конкретные гигиенические мероприятия;
• следить за точность выполнения предписанных рекомендаций;
• ставить врачебные диагнозы

Необходимость реформирования сестринского дела в России обусловлена

• низким социальным статус медицинских сестер;
• отсутствие перспективы профессионального роста;
• пожеланиями врачей;
• требованиями населения

Новые термины в профессиональном лексиконе медсестер

• сестринская забота;
• сестринский диагноз;
• сестринский подход;
• сестринский процесс

Организационная структура сестринского процесса включает

• два этапа;
• пять этапов;
• три этапа;
• четыре этапа

Основные отличия врачебного и сестринского диагнозов

• врачебный диагноз нацелен на выявление реакций организма в связи с болезнью; сестринский — определяет болезнь;
• врачебный диагноз определяет болезнь, сестринский – нацелен на выявление реакций организма в связи с болезнью;
• врачебный диагноз предполагает лечение в рамках врачебной практики, а сестринский – вмешательство сестры в пределах ее компетенции и практики;
• врачебный диагноз, как правило, связан с возникшими патофизиологическими изменениями в организме; сестринский – с представлениями пациента о состоянии своего здоровья;
• врачебный диагноз, как правило, связан с представлениями пациента о состоянии своего здоровья; сестринский – с возникшими патофизиологическими изменениями в организме

Отталкиваясь от сестринского диагноза, сестре предстоит решить

• как удовлетворить запросы пациента к своей семье;
• как удовлетворить запросы пациента к своим сослуживцам;
• какие проблем медсестра может самостоятельно предупредить или разрешить;
• кто из профессиональных медицинских работников способен помочь пациенту

Первое назначение английской женщины на должность врача получила

• Агата Кристи;
• Анжела Девис;
• Гаррет Андерсон;
• Дина Форестер

Первые школы, созданные по модели Флоренс Найтингейл в Европе, а затем и в Америке, были

• автономными;
• при монастырях;
• религиозными;
• светскими

Преморбидные состояния отличаются от доклинических (донозологических) тем, что

• адаптивных усилий организма уже недостаточно и в организме начинается перестройка;
• вариант напряженной адаптации на уровне, не превышающем физиологические границы;
• выраженность напряжения адаптивной системы выше;
• происходит мобилизация дополнительных ресурсов за счет других систем и органов

Приоритеты при постановке сестринского диагноза необходимы для

• отчета медицинской сестры перед начальством;
• рационального распределения сил, времени и ресурсов сестры;
• составления заявки на выделение лекарств;
• установления очередности сестринских вмешательств

Реформа сестринского дела в российском здравоохранении развернулась в нескольких направлениях

• научные исследования в сестринском деле;
• пересмотр номенклатуры должностей среднего персонала;
• расширение номенклатуры должностей среднего медицинского образования;
• расширение перечня обязанностей среднего медицинского образования;
• сестринская практика;
• сестринское образование

Сестра вследствие полученного ею образования и приобретенного опыта может и имеет право

• корригировать страх перед манипуляциями, госпитализацией;
• лечить боль, лихорадку, риск возникновения пролежней;
• лечить церебральные кризы и инсульт;
• шизофрению, эпилепсию

Сестринский диагноз — это

• профессиональное суждение медсестры о нынешнем состоянии здоровья пациента;
• профессиональное суждение медсестры о потребностях в питании пациента;
• профессиональное суждение медсестры о потребностях в уходе за пациентом;
• профессиональное суждение медсестры потенциальном состоянии здоровья пациента

Сестринский диагноз нужен, чтобы установить

• запросы пациента к своей семье;
• запросы пациента к своим сослуживцам;
• личностные особенности пациента, способствующие предупреждению или разрешению этих проблем;
• общественно-политическое лицо пациента;
• проблемы, возникающие у пациента в виде реакций организма на его состояние;
• факторы, способствующие или вызывающие развитие проблем

Сестринский процесс – это

• владение медсестрой гаджетами, предназначенными для лечения и обучения;
• выполнение медицинской сестрой своих профессиональных обязанностей;
• любая помощь медицинской сестры в работе врачу;
• научно обоснованная профессиональная сестринская помощь, ориентированная на потребности пациента

Суждения о постоянстве врачебного и сестринского диагноза

• врачебный диагноз может меняться каждый день или даже в течение дня по мере изменений реакции организма на болезнь;
• врачебный диагноз может оставаться неизменным в течение всей болезни;
• сестринский диагноз может меняться каждый день или даже в течение дня по мере изменений реакции организма на болезнь;
• сестринский диагноз может оставаться неизменным в течение всей болезни

Флоренс Найтингейл выделила два направления в области сестринского дела

• подготовка госпитальных помещений;
• подготовка медицинского инструментария;
• уход за больными людьми;
• уход за здоровыми людьми

Флоренс Найтингейл определила уход за здоровыми как поддержание у человека такого состояния, при котором

• болезнь не наступает;
• он может полноценно жить, получая удовлетворение;
• он сохраняет подвижность;
• старость не наступает