Практические задания
Практическое задание 1
Номенклатура контролируемых и используемых для прогнозирования поражающих факторов источников техногенных чрезвычайных ситуаций
Тема 1. Введение в безопасность. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Классификация чрезвычайных ситуаций
Формулировка задания: на основе нормативных документов необходимо соотнести источники техногенных чрезвычайных ситуаций с их поражающими факторами и проявлениями этих факторов.
Цель занятия: получить практические навыки в определении поражающих факторов источников техногенных чрезвычайных ситуаций.
Рекомендации по выполнению задания
1. Изучить теоретический материал и нормативно-правовую базу.
2. Изучить источники техногенных чрезвычайных ситуаций в таблице 2.
3. Выбрать 5 вариантов задания произвольно в соответствии с таблицей 2.
4. В соответствии с выбранными вариантами источников техногенной чрезвычайной ситуации из таблицы 2 определить в таблице 3 и соотнести источник техногенной чрезвычайной ситуации с его поражающими факторами и параметрами.
Практическое задание 2
Идентификация поражающих факторов воздействия источников природных чрезвычайных ситуаций
Тема 2. Нормативно-правовые основы безопасности в чрезвычайных ситуациях
Формулировка задания: на основе нормативных документов идентифицировать источники природных чрезвычайных ситуаций с их поражающими факторами и проявлениями.
Цель занятия: получить практические навыки при идентификации поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций.
Рекомендации по выполнению задания
1. Изучить теоретический материал и нормативно-правовую базу.
2. Изучить таблицу 2 «Источники природных чрезвычайных ситуаций» и выбрать любые 5 вариантов.
3. Определить идентификацию источников природных чрезвычайных ситуаций с их поражающими факторами и проявлениями в таблице 3.
Практическое задание 3
Порядок требований по предупреждению чрезвычайных ситуаций на потенциально опасных объектах и объектах жизнеобеспечения
Тема 3. Источники техногенных аварий. Классификация поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций
Формулировка задания: на основе нормативных документов определить степень опасности источников чрезвычайных ситуаций и соотнести с масштабами возникающих чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: получить практические навыки при определении поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций.
Практическое задание 4
Мероприятия по защите от поражающего воздействия источника природной чрезвычайной ситуации
Тема 4. Классификация опасных производственных объектов. Требования по предупреждению ЧС на потенциально опасных объектах. Предупреждение и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
Формулировка задания: обозначить на основе нормативных и законодательных документов права и обязанности граждан во время ЧС и определить основные инженерно-защитные мероприятия от чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить планирование мероприятий по защите от поражающего воздействия источника природной чрезвычайной ситуации.
Практическое задание 5
Средства индивидуальной защиты и коллективной защиты населения
Тема 5. Чрезвычайные ситуации с применением оружия массового поражения. Характеристика оружия массового поражения
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов провести сравнительный анализ средств индивидуальной защиты с условиями их применения, а также соотнести защитные сооружения с источниками чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить средства индивидуальной защиты и коллективной защиты и условия их применения.
Практическое задание 6
Технология ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения
Тема 6. Биолого-социальные чрезвычайные ситуации. Их поражающие факторы. Терроризм. Террористическая деятельность
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов определить мероприятия аварийно-спасательных работ и идентифицировать технические средства аварийно-спасательных работ с источниками чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: сформировать представление о технологии ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.
Практическое задание 7
Идентификация аварийно-спасательных средств с аварийно-спасательными работами
Тема 7. Источники природных чрезвычайных ситуаций: опасные геологические и гидрологические явления. Поражающие воздействия
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов провести идентификацию аварийно-спасательных средств и аварийно-спасательного оборудования с аварийно-спасательными работами.
Цель занятия: изучить аварийно-спасательные средства и ориентироваться в условиях их применения.
Практическое задание 8
Виды и классы аварийно-спасательных средств: средства разведки
или напишите нам прямо сейчас
Тема 8. Источники природных чрезвычайных ситуаций: опасные метеорологические явления и процессы, природные пожары. Поражающие воздействия
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов сопоставить виды и средства разведки с источниками чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить виды и классы аварийно-спасательных средств, в том числе средства разведки.
Практическое задание 9
Аварии на радиационно опасных объектах
Тема 9. Ликвидация чрезвычайных ситуаций. Аварийно-спасательные средства. Классификация
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов определить мероприятия по обеспечению радиационной безопасности.
Цель занятия: ознакомиться с нормативно-правовой базой по обеспечению защиты населения и ликвидации последствий при радиационных авариях. Получить практические навыки оценки радиационной обстановки методом прогнозирования.
Практическое задание 10
Обеспечение контроля основных дестабилизирующих факторов системой мониторинга и управления инженерными системами зданий и сооружений
Тема 10. Виды аварийно-спасательных работ. Классификация
Формулировка задания: на основе нормативных документов сопоставить объекты контроля СМИС, аварийные ситуации с возможными дестабилизирующими факторами.
Цель занятия: выявить основные формы контроля дестабилизирующих факторов.
Практическое задание 11
Основные вопросы комплексных и специализированных проверок единой государственной системой предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
Тема 11. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы
Формулировка задания: на основе нормативных документов сопоставить источник чрезвычайной ситуации, ее масштабы территории с уровнями действий и мероприятий РСЧС.
Цель занятия: установить основные функции единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, определить основные критерии комплексных и специализированных проверок.
Практическое задание 12
Государственная экспертиза в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Тема 12. Безопасность жизнедеятельности населения на радиоактивно загрязненных территориях
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов определить действия государственной экспертизы в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить государственную экспертизу в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Практическое задание 13
Система мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций
Тема 13. Государственный контроль и надзор за обеспечением радиационной безопасности. Обеспечение безопасности при радиационной аварии. Нормы радиационной безопасности
Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов и на основе показателей мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций охарактеризовать источники природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить систему мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
Практическое задание 14
Методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций
Тема 14. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
Формулировка задания: на основе нормативных документов и методов прогнозирования чрезвычайных ситуаций определить контролируемые параметры источников природных чрезвычайных ситуаций и техногенных чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
Практическое задание 15
Технические средства мониторинга параметров природных и техногенных чрезвычайных ситуаций
Тема 15. Технические средства мониторинга чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Правила нанесения на карты обстановки о чрезвычайных ситуациях
Формулировка задания: на основе нормативных документов соотнести технические средства мониторинга с источниками природных и техногенных чрезвычайных ситуаций
Цель занятия: изучить технические средства мониторинга параметров природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.
Практическое задание 16
Информационная работа с населением
Тема 16. Организация управления, связи и оповещения в ЧС
Формулировка задания: на основе нормативных документов необходимо определить критерии, по которым принимается решение об информировании населения через средства массовой информации о чрезвычайных ситуациях и пожарах, и сопоставить действия МЧС по информированию с мероприятиями, связанными с чрезвычайными ситуациями.
Цель занятия: изучить планирование и реализацию информационной работы с населением.
Практическое задание 17
Оценка технического состояния предприятий технического комплекса
Тема 17. Государственный надзор в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Формулировка задания: на основе нормативных документов определить оценку надежности объекта и определить причины отказа технологических систем в соответствии с источниками техногенных чрезвычайных ситуаций.
Цель занятия: изучить условия и формы оценки технического состояния предприятий технического комплекса.
или напишите нам прямо сейчас
