Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Детская психология (курс 2). Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Специально разработанные системы психокоррекционных мероприятий, включающие в себя набор психолого-педагогических воздействий, коррекционные приемы и методы, основанные на ведущих для определенного возраста формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции – это __________ коррекция.
  2. Л.С. Выготский установил основные закономерности детского развития:
  3. Возрастной период (4 – 6 недель после рождения), на котором происходит первичное приспособление индивида к жизни вне утробы матери, называется
  4. Специфическое для каждого возраста отношение между ребенком и социальной средой – это социальная _______
  5. ___________ — учение о периодах детского развития, их смене и переходах от одного возраста к другому
  6. Процесс развития индивидуального организма — это _____
  7. Установите соответствие
  8. Форма поведения, при которой неудовлетворение потребности и притязания, устойчивый психологический дискомфорт подростка находят выход в искусственном возбуждении, опьянении, одурманивании себя расторможенностью общения, никотином, алкоголем, наркотиками, токсическими и лекарственными веществами, — это
  9. Период пренатального развития, который продолжается с начала 2-й недели (считая с момента зачатия) до родов (38 – 40 недель), называется
  10. Специальный вид деятельности детского психолога, направленный на предупреждение отклонений в развитии и поведении детей посредством информирования родителей и воспитателей, — это
  11. Верны ли определения? А) Рефлексивное мышление – сосредоточение внимания на собственных интеллектуальных операциях. В) Анализ – система обобщенных взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение людей к окружающей действительности и самим себе, убеждения, принципы познания и деятельности. Подберите правильный ответ
  12. ___________ область развития включает в себя изменения в восприятии
  13. Установите соответствие
  14. Феномены Пиаже исчезают в период
  15. Укажите соответствия между вариантами слушания клиентов и их характеристиками
  16. Действия, в которых один предмет употребляется для воздействия на другие предметы, — это ________ действия
  17. Набор диагностических методик для детей 4 – 7 лет включает:
  18. Раскрытие общих закономерностей психического развития в онтогенезе, установление возрастных периодов этого развития и причин перехода от одного периода к другому является предметом _______________ психологии
  19. Установите соответствие между периодом развития и ведущей деятельностью этого периода, по Д. Эльконину
  20. Характерные проявления определенных состояний – это
  21. Потребность в принадлежности общности, включенности в группу – это потребность в ___________
  22. От 0 до 1 года длится _______ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
  23. Поведение, направленное на революционную перестройку, изменение деятельности группы и своего собственного поведения в ней, — это ____________ поведение.
  24. Психотерапевтические методы коррекции девиантного поведения включают:
  25. Форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка, выражающаяся в волнении, повышенном беспокойстве в учебных ситуациях, в классе, ожидании плохого отношения к себе, отрицательной оценки со стороны педагогов, сверстников, — это школьная
  26. Верны ли определения? А) Фонема – минимальная значимая часть слова. В) Синдром дисморфомании – это страх физического недостатка. Подберите правильный ответ
  27. Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, — это _______
  28. Укажите соответствия между видами насилия в семье и их характеристиками
  29. Укажите соответствия
  30. Воспитание ребенка, характеризующееся недостатком опеки и контроля, — это
  31. Установите соответствие между периодом развития плода в пренатальном развитии и развитием функций
  32. ________ страхи характеризуются большей эмоциональной интенсивностью и напряженностью; длительным течением или постоянством; неблагоприятным влиянием на формирование характера и личности; взаимосвязью с другими невротическими расстройствами и переживаниями; избеганием объекта страха, а также всего нового и неизвестного; относительной трудностью устранения страхов.
  33. Период пренатального развития, начинающийся с момента зачатия и продолжающийся около 2-х недель, называется
  34. Ребенок освобождается от конкретной привязанности к объектам, данным в поле восприятия, и приобретает возможность мыслить так же, как взрослый человек в период
  35. От 3-х до 5-и лет длится _______ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)
  36. Появление вторичных круговых реакций характерно для периода
  37. Дети 3-х лет:
  38. Форма специально организованного общения, в ходе которой решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников, — это ___________ тренинг.
  39. К факторам развития ребенка относятся: 1) наследственный фактор; 2) особенности физиологии ВНД; 3) анатомо-физиологические особенности; 4) социальный фактор; 5) микросреда; 6) организованное воспитание
  40. В пренатальном развитии, на третьем месяце формирования плода присходит:
  41. Установите соответствие между возрастными периодами развития и их содержанием, по Ж. Пиаже
  42. Самооценка – это оценка личностью
  43. Поведение, при котором перестройка деятельности группы и своего поведения сопровождается и закрепляется крупной уступкой ее требованиям, — это __________ поведение.
  44. Установите соответствие
  45. Деятельность, направленная на создание системы социально-психологических условий для успешного обучения, воспитания и развития ребенка в конкретной школьной среде, — это психолого-педагогическое
  46. Не врожденные влечения, а чувство общности с другими людьми, стимулирующее социальные контакты и ориентацию на других людей, — вот та главная сила, которая определяет поведение и жизнь человека, — считал ________ (укажите фамилию)
  47. К педагогическим методам коррекции девиантного поведения относятся методы общественного влияния, которые включают:
  48. Укажите соответствия
  49. Мышление, в котором решение задачи происходит в результате ______ действий с образами, – это наглядно-образное мышление
  50. Здоровый плод считается жизнеспособным к концу ___ триместра беременности(ответ дайте цифрой)

Специально разработанные системы психокоррекционных мероприятий, включающие в себя набор психолого-педагогических воздействий, коррекционные приемы и методы, основанные на ведущих для определенного возраста формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции – это __________ коррекция.

Л.С. Выготский установил основные закономерности детского развития:

  • неравномерность
  • равномерность
  • цикличность
  • метаморфозы
  • сочетание процессов эволюции и инволюции

Возрастной период (4 – 6 недель после рождения), на котором происходит первичное приспособление индивида к жизни вне утробы матери, называется

Специфическое для каждого возраста отношение между ребенком и социальной средой – это социальная _______

___________ — учение о периодах детского развития, их смене и переходах от одного возраста к другому

Процесс развития индивидуального организма — это _____

Установите соответствие

  • Рефлексия
  • освобождение от зависимости, подчиненности, угнетения, предрассудков
  • Интериоризация
  • формирование внутренних структур психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности
  • Эмансипация
  • процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний

Форма поведения, при которой неудовлетворение потребности и притязания, устойчивый психологический дискомфорт подростка находят выход в искусственном возбуждении, опьянении, одурманивании себя расторможенностью общения, никотином, алкоголем, наркотиками, токсическими и лекарственными веществами, — это

  • деструктивно-агрессивное поведение
  • деструктивно-компенсаторное поведение
  • компенсаторно-иллюзорная форма поведения

Период пренатального развития, который продолжается с начала 2-й недели (считая с момента зачатия) до родов (38 – 40 недель), называется

  • эмбриональным
  • фетальным
  • герминальным
  • сензитивным

Специальный вид деятельности детского психолога, направленный на предупреждение отклонений в развитии и поведении детей посредством информирования родителей и воспитателей, — это

  • психологическое консультирование
  • психокоррекция
  • психологическое просвещение
  • психопрофилактика

Верны ли определения? А) Рефлексивное мышление – сосредоточение внимания на собственных интеллектуальных операциях. В) Анализ – система обобщенных взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение людей к окружающей действительности и самим себе, убеждения, принципы познания и деятельности. Подберите правильный ответ

  • А – нет, В – да
  • А – да, В – да
  • А – да, В – нет
  • А – нет, В – нет

___________ область развития включает в себя изменения в восприятии

Установите соответствие

  • 10 – 11 до 14 месяцев
  • формируются соотносимые действия
  • от 4 до 7 месяцев
  • возникают результативные действия
  • 10 – 11 месяцев
  • возникают функциональные действия

Феномены Пиаже исчезают в период

  • практического интеллекта
  • репрезентативного интеллекта и конкретных операций
  • формальных операций
  • сенсомоторного интеллекта

Укажите соответствия между вариантами слушания клиентов и их характеристиками

  • Самораскрытие
  • психолог дает возможность человеку понять, как (каким) его воспринимают со стороны, дает конкретные данные для самовосприятия
  • Резюме
  • метод, используемый в конце консультативной беседы для суммирования суждений психолога и выводов клиента, что способствует прояснению результатов беседы и помогает перенести результаты интервью в реальную жизнь
  • Обратная связь
  • психолог делится личным опытом и переживаниями, показывает, что способен разделить нынешние чувства собеседника

Действия, в которых один предмет употребляется для воздействия на другие предметы, — это ________ действия

Набор диагностических методик для детей 4 – 7 лет включает:

  • разрезные картинки
  • запоминание 10 картинок
  • тест Торренса
  • перцептивное моделирование
  • рисунок сказочного животного

Раскрытие общих закономерностей психического развития в онтогенезе, установление возрастных периодов этого развития и причин перехода от одного периода к другому является предметом _______________ психологии

  • общей
  • педагогической
  • детской
  • социальной

Установите соответствие между периодом развития и ведущей деятельностью этого периода, по Д. Эльконину

  • Младенческий период
  • предметно-манипулятивная деятельность
  • Дошкольный возраст
  • учебная деятельность
  • Младший школьный возраст
  • ролевая игра
  • Ранний возраст
  • непосредственное эмоциональное общение

Характерные проявления определенных состояний – это

Потребность в принадлежности общности, включенности в группу – это потребность в ___________

От 0 до 1 года длится _______ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)

Поведение, направленное на революционную перестройку, изменение деятельности группы и своего собственного поведения в ней, — это ____________ поведение.

  • деструктивно-компенсаторное
  • деструктивно-агрессивное
  • компенсаторно-иллюзорное

Психотерапевтические методы коррекции девиантного поведения включают:

  • гипноз
  • метод убеждения
  • самокоррекцию
  • внушение и самовнушение
  • психоанализ
  • коррекцию нервного характера

Форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка, выражающаяся в волнении, повышенном беспокойстве в учебных ситуациях, в классе, ожидании плохого отношения к себе, отрицательной оценки со стороны педагогов, сверстников, — это школьная

Верны ли определения? А) Фонема – минимальная значимая часть слова. В) Синдром дисморфомании – это страх физического недостатка. Подберите правильный ответ

  • А – да, В – нет
  • А – да, В – да
  • А – нет, В – да
  • А – нет, В – нет

Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, — это _______

Укажите соответствия между видами насилия в семье и их характеристиками

  • Физическое насилие
  • использование ребенка для целей сексуального удовлетворения взрослого человека или лица, значительно более старшего, чем сама жертва
  • Пренебрежение
  • отсутствие надлежащей родительской заботы или опеки, когда ребенок является нуждающимся, бездомным, живет в физически опасном окружении
  • Сексуальное злоупотребление
  • преднамеренное или осознанное применение жестоких телесных наказаний или причинение ребенку неоправданных физических страданий, например, нанесение ударов кулаком, ногой, колющих ударов, прижиганий

Укажите соответствия

  • Специальные или частнопедагогические методы
  • внушение и самовнушение, гипноз, метод убеждения, психоанализ
  • Методы общественного влияния
  • коррекция активно-волевых дефектов; коррекция страхов; метод игнорирования; метод культуры здорового смеха; коррекция навязчивых мыслей и действий; коррекция бродяжничества; самокоррекция
  • Психотерапевтические методы
  • коррекция недостатков поведения детей; коррекция нервного характера

Воспитание ребенка, характеризующееся недостатком опеки и контроля, — это

Установите соответствие между периодом развития плода в пренатальном развитии и развитием функций

  • 7-й месяц
  • начинает реагировать на звук
  • 15 недель
  • развиваются органы вкуса и обоняния
  • 20-я неделя
  • способен совершать хватательные движения, морщиться, двигать глазами и гримасничать
  • 24 – 25-я неделя
  • ощущает прикосновение и боль

________ страхи характеризуются большей эмоциональной интенсивностью и напряженностью; длительным течением или постоянством; неблагоприятным влиянием на формирование характера и личности; взаимосвязью с другими невротическими расстройствами и переживаниями; избеганием объекта страха, а также всего нового и неизвестного; относительной трудностью устранения страхов.

Период пренатального развития, начинающийся с момента зачатия и продолжающийся около 2-х недель, называется

  • сензитивным
  • эмбриональным
  • фетальным
  • герминальным

Ребенок освобождается от конкретной привязанности к объектам, данным в поле восприятия, и приобретает возможность мыслить так же, как взрослый человек в период

  • формальных операций
  • сенсомоторного интеллекта
  • практического интеллекта
  • репрезентативного интеллекта и конкретных операций

От 3-х до 5-и лет длится _______ стадия развития ребенка (по З. Фрейду)

Появление вторичных круговых реакций характерно для периода

  • сенсомоторного интеллекта
  • практического интеллекта
  • формальных операций
  • репрезентативного интеллекта и конкретных операций

Дети 3-х лет:

  • берут предметы одной рукой
  • складывают в кучу кубики
  • могут менять ритм бега
  • рисуют на бумаге разводы и каракули
  • передвигаются плавно и ловко
  • удерживают равновесие при ходьбе и беге

Форма специально организованного общения, в ходе которой решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников, — это ___________ тренинг.

К факторам развития ребенка относятся: 1) наследственный фактор; 2) особенности физиологии ВНД; 3) анатомо-физиологические особенности; 4) социальный фактор; 5) микросреда; 6) организованное воспитание

  • только 3,4,6
  • 1,2,3,4,5,6
  • только 1,2,3
  • только 3,4,5

В пренатальном развитии, на третьем месяце формирования плода присходит:

  • секреторные реакции желудка, печени и легочные реакции
  • формирование зубов, рост ушных раковин, а также ногтей на руках и ногах
  • плод способен совершать хватательные движения
  • окончательная дифференциация репродуктивных органов плода в соответствии с генетическим – мужским или женским

Установите соответствие между возрастными периодами развития и их содержанием, по Ж. Пиаже

  • 2 — 11 лет
  • период формальных операций
  • 0 — 2 года
  • период сенсомоторного интеллекта
  • 11 —15 лет
  • период репрезентативного интеллекта и конкретных операций

Самооценка – это оценка личностью

  • своих впечатлений
  • своих качеств и места среди людей
  • самой себя
  • своих возможностей

Поведение, при котором перестройка деятельности группы и своего поведения сопровождается и закрепляется крупной уступкой ее требованиям, — это __________ поведение.

  • деструктивно-компенсаторное
  • деструктивно-агрессивное
  • компенсаторно-иллюзорное

Установите соответствие

  • Процесс порождения внешних действий, высказываний и т.д. на основе преобразования ряда внутренних структур, сложившихся на основе интериоризации внешней социальной деятельности человека
  • интериоризация
  • Связь между психическими явлениями, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого
  • фрустрация
  • Психическое состояние, выражающееся в характерных особенностях переживания и поведения, вызываемых объективно непреодолимыми трудностями (или субъективно так понимаемыми), возникающими на пути к достижению цели или решению задачи
  • ассоциация
  • Формирование внутренних структур психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности
  • экстериоризация

Деятельность, направленная на создание системы социально-психологических условий для успешного обучения, воспитания и развития ребенка в конкретной школьной среде, — это психолого-педагогическое

Не врожденные влечения, а чувство общности с другими людьми, стимулирующее социальные контакты и ориентацию на других людей, — вот та главная сила, которая определяет поведение и жизнь человека, — считал ________ (укажите фамилию)

К педагогическим методам коррекции девиантного поведения относятся методы общественного влияния, которые включают:

  • коррекцию активно-волевых дефектов
  • метод игнорирования
  • коррекцию страхов
  • метод убеждения
  • гипноз
  • коррекцию бродяжничества

Укажите соответствия

  • Социально-педагогическая запущенность
  • неразвитость социально-коммуникативных качеств и свойств личности, низкая способность к социальной рефлексии, трудности в овладении социальными ролями
  • Педагогическая запущенность
  • отсутствие необходимого запаса знаний, слабое владение способами и приемами их приобретения и неразвитость учебно-познавательных мотивов
  • Социальная запущенность в детском возрасте
  • состояние личности ребенка, которое проявляется в несформированности у него свойств субъекта деятельности, общения, самосознания и концентрированно выражается в нарушенном образе “Я”

Мышление, в котором решение задачи происходит в результате ______ действий с образами, – это наглядно-образное мышление

Здоровый плод считается жизнеспособным к концу ___ триместра беременности(ответ дайте цифрой)

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp