Диагностика и психологическое сопровождение ребенка (для магистров). Часть 1

Двигательный тест Н. И. Озерецкого предназначен для лиц в возрасте __ лет

• 31-60
• 19-30
• 17-18
• 4-16

Сложные формы сознательной психической деятельности, формирующиеся у человека под влиянием жизни в обществе, воспитания и обучения, носят название

• высших психических функций
• социально-психологической компетентности
• социальных навыков поведения
• коммуникативных умений

Способность ученика усваивать новые знания и умения – это его

• обучаемость
• опыт
• обученность
• психологика

Принцип, требующий анализировать каждый элемент психики в тесной связи с ее функционированием в целом, носит название принципа

• системности
• единства внешних воздействий и внутренних условий
• единства сознания и деятельности
• детерминизма

Диагностика, направленная на получение информации о темпераменте, характере, когнитивном стиле, мотивах, интересах и других психических свойствах, определяющих общую направленность и стиль деятельности человека, называется диагностикой

• стандартизированной
• практической
• личностной
• формализованной

Краткие, но бурные стадии, в течение которых происходят значительные сдвиги в развитии, и ребенок резко меняется во многих своих чертах, носят название периодов

• стабильных
• сензитивных
• литических
• переходных

При тестировании детей до 16 лет в области учебных достижений, навыков и умений достаточным является согласие (кроме самого ребенка)

• школьного или педагогического совета
• родителей
• классного руководителя
• большинства преподавателей, работающих с этим учеником

Требования социально-психологического норматива отражают

• интеллектуальные, духовно-нравственные приоритеты данного общества
• этические нормы общения представителей данного общества
• систему санкций за отклоняющееся поведение
• количество задач теста Р.Кэттелла, необходимое для обязательного решения испытуемыми определенного возраста

Приемы, облегчающие запоминание при помощи искусственных ассоциаций, носят название

• технических
• искусственных
• мнемотехнических
• феноменологических

Преобразования, которые, прежде всего, обусловлены включенностью человека в систему разнообразных социальных связей и межличностных отношений, характеризуют развитие

• психофизиологическое
• личностное
• физиологическое
• психическое

Существенные структурные изменения в когнитивной области, выражающиеся в переходе к абстрактному и формальному мышлению, происходят в возрасте __ лет

• 11-15
• 16-19
• 6-9
• 9-10

Тест Йирасека — Керна состоит из следующих заданий

• завязывание узлов, обведение обеими руками сложных фигур, изображенных на листе бумаги
• рисование человека, копирование письменного предложения, срисовывание группы точек
• попеременное запоминание букв и цифр
• нанизывание бус, прокалывание булавками дырок

Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосредственное участие практических психологов образовательных учреждений в работе с детьми, группами и классами, воспитателями, учителями, родителями для решения тех или иных конкретных проблем, называется аспектом

• научным
• методическим
• практическим
• организационным

Закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях, называется развитием

• личностным
• эволюционным
• физиологическим
• психическим

К числу общих закономерностей и особенностей процесса психического и физического развития человека относится его

• необратимость
• равномерность
• прямолинейность
• прогрессивность

Относительно ограниченная во времени ступень психического развития человека, характеризующаяся совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с индивидуальными различиями, называется

• эффектом плато
• возрастом
• сензитивным периодом
• психической зрелостью

Направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, связанная с внутренним отношением ученика к ней, носит название

• задачи
• целью
• мотива
• уровня притязаний

При помощи методики Айзенка определяют

• содержание самосознания
• свойства нервной системы
• особенности памяти
• тип темперамента

Тест сгибания проволоки предназначен для диагностики

• точности мышечного усилия у лиц в возрасте 50-60 лет
• мануальной ловкости, особенностей тонкой двигательной координации и воображения у лиц с 14 до 17 лет
• скорости движений в лучезапястном суставе у детей в возрасте 7-10 лет
• мышечной силы у детей в возрасте 3-6 лет

Совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливающая типичные для него способы поведения и жизнедеятельности в конкретных ситуациях, носит название

• интеллекта
• темперамента
• характера
• задатков

Особенность детского мышления, характеризующаяся в переходе от частного к частному, минуя общее, оперирование единичными случаями, носят название

• транскрипции
• трансдукции
• синкретизма
• абстракционизма

Метод, состоящий в том, что заключения об особенностях развития делаются на основании исследований одних и тех же характеристик в сравниваемых группах людей различного возраста, разных уровней развития, с различными свойствами личности, носит название метода

• тестов
• лонгитюдного
• сравнительного
• поперечных срезов

Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод

• тестов
• сравнительный
• лонгитюдный
• поперечных срезов

Система психологических характеристик учащегося, включающая те параметры его психической жизни, знание которых необходимо для создания благоприятных социально-психологических условий обучения и развития,– это

• уровень общеобразовательной подготовки
• психологический диагноз
• социально-психологический статус личности учащегося
• социокультурный норматив

Общие требования, предъявляемые к уровню профессиональной квалификации психолога, реализации им в своей деятельности специфических нравственных норм поведения как во взаимоотношениях с коллегами, научным сообществом, так и с клиентами и испытуемыми, – это нормы

• нравственные
• профессионально-этические
• социальные
• квалификационные

Свойства функциональных систем мозга, реализующих функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации, имеющие индивидуальную меру выраженности, которая проявляется в успешности и качественном своеобразии выполнения деятельности, называются способностями

• аттенционными
• мнемическими
• имажитивными
• креативными

Тест «Несуществующее животное» диагностирует

• уровень развития интеллекта
• психомоторные способности
• свойства нервной системы и темперамент
• личностные качества

Подлинное изучение мотивации школьников возможно только

• на основе опроса членов коллектива
• по прошествии нескольких лет после начала обучения
• при включении ребенка в реальную деятельность по усвоению учебного материала
• при помощи проективных методов

Период, существующий в развитии каждой частной или специальной способности, когда оно может протекать наиболее быстро и успешно, носит название периода

• позитивного
• критического
• сензитивного
• литического

Скорость и точность выбора заданного стимула из множества других характеризуют такое свойство внимания, как

• концентрация
• избирательность
• подвижность
• распределение

Данные, получаемые путем регистрации каких-либо психических проявлений в реальной жизни, называются ___ данными

• Q
• М
• L
• Т

Субтест «Кубики Косса» в тесте Векслера предполагает следующее действие испытуемого

• с закрытыми глазами выкладывать из кубиков башню
• построить из кубиков фигуру
• из кубиков с разно окрашенными гранями сложить модель по образцу
• бросать кубики с цифрами до выпадения нужной цифры

Интроверсия коррелирует с определенными акцентуациями характеров, в частности, с

• педантичностью
• экзальтированностью
• демонстративностью
• гипертимностью

Среди неэкспериментальных методов изучения внимания основным является

• наблюдение
• анкетирование
• опрос
• тестирование

Стимульный материал визуально-моторного гештальт — теста Л.Бендера состоит из

• 20 тестов-упражнений для оценки двигательных умений
• 9 стандартных карточек с изображенными на них геометрическими фигурами
• разлинованного квадрата 10х10, в каждой клетке которого содержатся арабские и римские цифры и буквы
• 5 серий карточек (по 4 в каждой серии) для складывания «правильной» динамики движения

Установление взаимного расположения частей, составляющих целое, внутреннего строения запоминаемого представляет такой мнемотехнический прием, как

• классификация
• ассоциация
• группировка
• структурирование

Доведение работы до конца или ее постоянное откладывание; стремление к завершенности учебных действий или их незавершенность; преодоление препятствий или срыв работы при их возникновении; отсутствие отвлечений или постоянная отвлекаемость – все это характеризует

• проявления целей
• этапы постановки целей
• качества целей
• уровни целей

Методы изучения повышения объема и прочности запоминания в результате применения специальных (мнемотехнических) средств, носят название методов

• заучивания
• парных ассоциаций
• исследования непосредственной памяти
• опосредованного запоминания

Смена периодов резких качественных изменений психики периодами с постепенным накоплением количественных изменений, характеризует такую закономерность психического развития, как его

• зигзагообразность
• неравномерность
• гетерохронность
• прогрессивность

Задание, требующее от испытуемого быстрых вертикальных стереотипных движений рукой с нанесением точек на бумагу ручкой или карандашом, направлено на выявление такого фактора психомоторики, как

• координация
• устойчивость руки
• тонкая регуляция движений
• скорость движений в лучезапястном суставе

Социально обусловленный психический процесс поиска и открытия существенно нового, опосредованного и обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза, называется

• интеллектом
• мышлением
• воображением
• креативностью

Ориентировочные данные скорости чтения «про себя» (слов/мин) для школьников младших классов

• 100-130
• 80-100
• 30-75
• 140-160

Вид деятельности ребенка, который определяет наибольшие успехи в развитии его познавательных процессов, называется видом деятельности

• формирующим
• нормативным
• ведущим
• развивающим

Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает

• стандартизация тестов
• психологический диагноз
• разработка принципов психологического исследования
• разработка методов постановки психологического диагноза

Основное преимущество метода объективного наблюдения заключается в том, что оно позволяет изучать

• психические процессы в естественных условиях
• процессы, происходящие в сознании человека
• психические явления при максимальном вмешательстве наблюдателя
• психические явления в кратчайшие сроки

Тест интеллекта, предназначенный для диагностики умственных способностей личности с помощью цветного и черно-белого вариантов рисунков, которые надо проанализировать и найти закономерные связи между ними, носит название теста

• Кэттелла
• Стэнфорд-Бине
• Равена
• Векслера

Проявление психического через двигательные акты и реакции носит название

• активации
• сенсорики
• психомоторики
• ажитации

Индивидуально-психологические качества школьника, определяющие его успехи в овладении знаниями и умениями в процессе учебной деятельности, носят название

• интеллекта
• умственных способностей
• Природных задатков
• учебных способностей

Об индивидуальных особенностях переключения внимания можно судить по следующему вопросу-признаку

• параллельное выполнение нескольких дел раздражает ученика или, наоборот, доставляет удовлетворение, делает жизнь насыщеннее и интереснее?
• часто ли встречаются ошибки «из-за невнимательности» в письменных работах или при выполнении домашних заданий?
• замечает ли ученик свои или чужие ошибки при проверке?
• насколько быстро ученик переходит от одного занятия к другому?

Интенсивность, насыщенность (частота возникновения в единицу времени или на компонент учения) и устойчивость характеризуют эмоции по

• качественным параметрам
• динамическим параметрам
• степени осознанности
• избирательности объектов, вызывающих те или иные эмоции