Дошкольная педагогика

Малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения, называются

• корпорацией
• ассоциацией
• семьей
• компанией

Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется зоной

• прямого обучения
• ближайшего развития
• актуального развития
• опосредованного обучения

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• 1-a, 2-b, 3-c
• 1-a, 2-c, 3-d
• 1-b, 2-d, 3-a
• 1-с, 2-a, 3-b

Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта, называются

• потребностью
• эмоциями
• ответственностью
• мотивом

5. Наиболее доступной формой организации бытовой деятельности для детей пятого года жизни являются

• дежурства
• прогулки
• занятия
• упражнения

Проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности, называется педагогической

• функцией
• рефлексией
• технологией
• работой

Установите соответствие между возрастом детей и характеристиками игровых действий в сюжетно-ролевой игре

• 1-с, 2-a, 3-b
• 1-a, 2-b, 3-c
• 1-a, 2-c, 3-d
• 1-b, 2-d, 3-a

Новая классификация детских игр, представленная в программе «Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника» (М., 1997), разработана

• С.А. Козловой
• В.В. Волковым
• Л.Р. Болотиной
• С.Л. Новоселовой

Обучающие игры называются

• дидактическими
• режиссерскими
• театрализованными
• подвижными

Классификация детских игр, базирующаяся на степени самостоятельности и творчества детей в игре, первоначально была предложена

• А.П. Усовой
• Д.Б. Элькониным
• П.Ф. Лесгафтом
• Ф. Фребелем

Установите соответствие между методами обучения и их определениями

• 1-a, 2-c, 3-d
• 1-a, 2-b, 3-c
• 1-b, 2-d, 3-a
• 1-с, 2-a, 3-b

Формирование личности, которая бы приобретала в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, является целью

• тестирования
• воспитания
• эксперимента
• диагностики

Установите соответствие между уровнями становления взаимоотношений в сюжетно-ролевой игре и их характеристиками (по А.П. Усовой)

• 1-d, 2-b, 3-c
• 1-a, 2-b, 3-c
• 1-c, 2-a, 3-d
• 1-b, 2-c, 3-a

Установите соответствие между возрастом детей и показателями развития конструирования

• 1-b, 2-c, 3-a
• 1-a, 2-b, 3-c
• 1-c, 2-a, 3-d
• 1-d, 2-b, 3-c

Установите соответствие между принципами обучения и их содержанием

• 1-a, 2-c, 3-d
• 1-с, 2-a, 3-b
• 1-b, 2-d, 3-a
• 1-a, 2-b, 3-c

В истории общества труд предшествовал игре, считал философ

• К. Маркс
• Ф. Энгельс
• Н.А. Бердяев
• Г.В. Плеханов

Естественная или преднамеренно созданная обстановка, в которой ребенок вынужден действовать и в своих действиях обнаруживает некий уровень уже сформированных у него определенных качеств, называется воспитывающей

• работой
• деятельностью
• ситуацией
• обстановкой

Ребенок осваивает новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз, и силуэтное вырезывание; составляет декоративные узоры на различных формах, пейзажные и сюжетные аппликации в ________ лет (года)

• 5-6
• 4-5
• 6-7
• 3-4

Ценностное отношение ребенка к субъектам и объектам окружающего мира, которое вырабатывается субъективно свободно в процессе взаимодействия с миром и педагогом как представителем этого мира, является целью педагогического

• воздействия
• анализа
• эксперимента
• научения

Деятельность ученика по освоению, закреплению и применению знаний, умений и навыков, самостимулированию к поиску, решению учебных задач, самооценке учебных достижений, осознанию личностного смысла и социальной значимости культурных ценностей и человеческого опыта, процессов и явлений окружающей действительности называется

• преподаванием
• воспитанием
• обучением
• учением

Старшая группа детского сада — это дети ______ лет

• 3-4
• 5-6
• 6-7
• 4-5

К экспрессивно-мимическим средствам общения относятся

• позы
• взляды
• жесты
• речь

Человек как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности; совокупность психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность и определяющих его социальные поступки, поведение среди других людей, называется

• объектом
• индивидом
• личностью
• функционером

Вторая младшая группа детского сада — это дети _________ лет

• 4-5
• 5-6
• 3-4
• 6-7

Средняя группа детского сада — это дети ________ лет

• 6-7
• 4-5
• 3-4
• 5-6

Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения — это

• действия
• привычки
• традиции
• поступки

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• 1-b, 2-а, 3-с
• 1-с, 2-b, 3-a
• 1-а, 2-c, 3-b
• 1-a, 2-b, 3-c

К «играм обычных функций», по классификации К. Гроса, относятся

• умственные
• игры в охоту
• семейные
• ухаживание

Первым среди педагогов, кто выдвинул положение о игре как особом средстве воспитания, был

• Е.Н. Водовозова
• Ф. Фребель
• К.Д. Ушинский
• П.Ф. Каптерев

Способ создания художественных изображений из различных фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных на определенный фон, называется

• конструированием
• лепкой
• аппликацией
• рисованием

Установите соответствие между возрастом детей и показателями развития аппликации

• 1-c, 2-d, 3-a
• 1-b, 2-a, 3-d
• 1-d, 2-c, 3-b
• 1-a, 2-b, 3-c

Ребенок выкладывает и наклеивает элементы декоративного узора и предметного схематического изображения, состоящего из 2-3 основных частей, используя круг, квадрат, треугольник, в ______ лет (года)

• 5-6
• 3-4
• 4-5
• 6-7

Сфера действительности, которая воспроизводится детьми в игре, называется

• сюжетом
• содержанием
• правилами
• ролью

По классификации С.Л. Новоселовой, к играм, возникающим по инициативе взрослого, относят

• режиссерские
• сюжетно-отобразительные
• досуговые
• театрализованные

Установите соответствие между возрастом детей и показателями развития изобразительной деятельности (на материале рисования)

• 1-а, 2-b, 3-d
• 1-а, 2-c, 3-b
• 1-b, 2-а, 3-с
• 1-с, 2-b , 3-a

К предметно-действенным средствам общения относятся

• гримасы
• речь
• улыбки
• жесты

Установите соответствие между принципами обучения и их содержанием

• 1-с, 2-a, 3-b
• 1-b, 2-d, 3-a
• 1-a, 2-c, 3-d
• 1-a, 2-b, 3-c

Система словесных знаков, а также средство общения, реализуемое в речи, называется

• улыбкой
• взглядом
• языком
• жестом

Установите соответствие между понятиями и их определениями

• 1-d, 2-b, 3-c
• 1-a, 2-b, 3-c
• 1-c, 2-a, 3-d
• 1-b, 2-c, 3-a

То, что воспроизводится ребенком в игре в качестве центрального и характерного момента деятельности и отношений между взрослыми в их бытовой, трудовой, общественной деятельности, называется

• ролью
• правилами
• содержанием
• сюжетом

Игра, в которой действия ребенка направлены на выявление специфических свойств предмета и на достижение с его помощью определенного эффекта, называется

• режиссерской
• подвижной
• ознакомительной
• отобразительной

Теоретически разработанные показатели уровня сформированности различных качеств личности называются критериями

• воспитанности
• обучаемости
• роста
• обученности

Стремление человека воспроизводить поведение других людей называется

• подражанием
• упражнением
• наблюдением
• моделированием

Исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения называется

• формулой
• принципом
• фактором
• состоянием

Соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей лежит в основе принципа

• научности
• последовательности
• наглядности
• доступности

Действия со значениями, свободные от операциональной стороны, которые носят изобразительный характер, называются

• правилами игры
• сюжетом игры
• игровыми действиями
• содержанием игры

Действия-манипуляции, которые ребенок совершает вместе со взрослым, обследуя свойства и качества предмета, игрушки, называются ___________ игрой

• подвижной
• отобразительной
• театрализованной
• ознакомительной

Игры, представляющие собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказки, рассказы, специально написанные инсценировки). называются

• дидактические
• театрализованные
• режиссерские
• подвижные

К «играм специальных функций», по классификации К. Гроса, относятся

• умственные
• семейные
• сенсорные
• подвижные

Отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, называется

• воспитанием
• грамматикой
• дидактикой
• методологией