Эвристика. Часть 1

.Процесс мысленного или фактического воссоединения целого из частей — это

• анализ
• основная функция мозга
• синтез
• суммирование составляющих мысленного процесса

Обоснование ложности какого — либо утверждения или совокупности утверждений — это

• опровержение
• противоречие
• суперпозиция
• конъюкция

.Свойства, отличающие один объект от другого, это — _____________признаки

• внешние
• внутренние
• числовые
• видовые

Мышление — это сложный познавательный _____________процесс

• физиологический
• психический
• физический
• математический

.Подсистема научной теории, обеспечивающая представление теорией объектов из ее предметной области, называется________

• модельно — репрезентативной
• прагматико — процедурной
• проблемно — эвристической
• научной

.Знание, истинность которого несомненна,- это _____________знание

• достоверное
• фундаментальное
• неверное
• специальное

Параметрами асимметричного отношения являются _________ как единство качества и количества объектов и категория, указывающая предел взаимозависимости количественно-качественных изменений

• предметы
• объекты
• числа
• мера

Творческое мышление можно представить протекающим по схеме

• выдвижение гипотезы, решение задачи
• осознание проблемы, выборка гипотезы, проверка решения
• сверка выбранной гипотезы с аналогичной гипотезой, проверка решения
• осознание проблемы, поиск подсказок, сверка гипотезы с аналогичным ходом решения

Механизм установления и реализации порядка некоторой целенаправленной деятельности называется

• процедурой
• механизацией
• подбором
• аспектом

Мышление адаптирует план деятельности к возможным изменениям проблемной ситуации, осуществляя

• регрессию
• интерполяцию
• диференсацию
• модуляцию

Сведение исходной задачи к вспомогательной или их системе, решение которых более доступно и позволяет на их основе возвратиться к успешному и осознанному поиску решения исходной задачи, — это

• математическая индукция
• эвристическая логика
• эвристическая редукция
• алгебраическое решение

Составление текста на основе чужих исследований или произведений называется

• номинацией
• импликацией
• имитацией
• компиляцией

Подсистема научной теории, фиксирующая взаимозависимость и единство подсистем , которые имеют общие элементы и не существуют изолированно друг от друга,- это подсистема________

• связей
• подсказок
• разрыва
• решений

Исследованные в ходе анализа элементы необходимо соединить с помощью ___________ в целое, обогащенное новыми знаниями об исходном объекте

• объективного решения
• логического мышления
• математического анализа
• синтеза

Содержательная основа задачи придает формальным преобразованиям ________________ и требуемую направленность

• динамику
• арифметику
• механику
• физику

.Интеллектуальная деятельность состоит из ________________, которые представляют собой проблему выбора между несколькими способами поведения на основе сравнительной оценки по определенному критерию оптимальности

• способов действия
• доказательств
• решений
• способов мышления

При решении задач существуют ___________ основных этапа элементарной эвристической деятельности, которые помогают направить ход мысли в нужном направлении, но не обладают логической однозначностью

• четыре
• три
• пять
• два

Основным фактором рационального и эффективного применения эвристических рекомендаций является то, что они ______________ интеллектуальное поведение при прочих равных обстоятельствах выбора

• поясняют
• регулируют
• ограничивают
• вычисляют

.В математике Декарт совместил методы алгебры и геометрии, в результате чего появилась

• астрономия
• аналитическая геометрия
• алгебра
• математика

Благодаря систематизации учебно — познавательной деятельности возможно осуществлять____ способов действия, то есть выполнять усвоенный способ действий в изменившихся условиях

• сложение
• деление
• вычитание
• перенос

Жанр фольклора, афористически сжатое, образно, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом в ритмической форме — это

• пословица
• крылатое выражение
• поговорка
• афоризм

.Результат мысленного отвлечения определенных свойств от прочих свойств рассматриваемого объекта, называется

• утопией
• фантастикой
• абстракцией
• реальностью

Умозаключение — это

• результат внутреннего рассуждения, выполненного в уме вследствие интеллектуального действия
• сложное интеллектуальное действие, выполняемое под действием внешнего фактора
• сложное интеллектуальное действие, выполняемое в уме на основе внутреннего рассуждения
• высказанная вслух идея

Совокупность проявлений высшей нервной деятельности и интеллекта человека — это

• психика
• логика
• интеллект
• норма поведения

В некоторых случаях гипотеза может выступать как _________ стратегия эвристического поиска

• основная
• математическая
• алгебраическая
• физическая

.На ________________уровне исследования эвристики разрабатываются эвристические методики научной и учебно-продуктивной деятельности, максимально адаптированные к особенностям конкретной области применения

• математическом
• ученическом
• методическом
• педагогическом

Перенесение свойств одного предмета на другой на основании общности признаков сопоставляемых членов — это

• пословица
• метафора
• поговорка
• метаморфоза

.Способ умозаключения, обозначающий выведение утверждения из одного или нескольких других, — это

• дедукция
• сидукция
• индукция
• абдукция

.Одним из возможных подходов решения задачи является ____________анализ

• математический
• перспективный
• кибернетический
• ретроспективный

.Система однозначных правил ,последовательное выполнение которых приводит к решению любой задачи определенного класса — это

• формула
• интеграл
• алгоритм
• дифференциал

Решение более легкой задачи, содержащей те же основные идеи, что и основная, является решением ________________ задачи

• стимулирующей
• психологической
• основной
• косвенной вспомогательной

.Когда предполагается , что задача уже решена и делаются выводы в обратном порядке, то это — рассуждение

• пассивное
• прогрессивное
• регрессивное
• активное

Английский ученый и философ _____ впервые показал, что для познания реальной действительности мало выводить частные суждения из общих, но еще более важно уметь идти в обратном направлении — от частных суждений к общим

• Т. Блейр
• Висконти
• Грег Матье
• Фр. Бэкон

Мышление, характеризующееся большой силой и означающее настойчивое желание «идти по проторенной дорожке», является

• объективным
• инерционным
• инверсионным
• субъективным

Всякое научное познание проходит через три ступени

• начинается с единичного (Е), поднимается к особенному (О) и завершается всеобщим (В)
• начинается с единичного (Е), опускается к привычному (П) и поднимается к особенному (О)
• продолжение особенного (О), завершение всеобщего (В)
• осознание проблемы (П), построение гипотезы (Г) и завершение всеобщим (В)

Полезность вспомогательной задачи определяется тем, насколько она __________ исходной задачи

• удаляет решение
• приближает к решению
• делает невозможным решение
• приемлема к решению

.Понимание педагогической эвристики базируется на трех основных принципах:

• принципе индивидуальной самостоятельности, принципе взаимосвязи в развитии, принципе научной связи
• принципе научной связи, принципе дидактической самостоятельности и принципе взаимосвязи в развитии
• принципе взаимосвязи в развитии, принципе практической связи, принципе взаимодействия индивидуальных отношений
• принципе научной связи, принципе индуктивной связи и принципе взаимосвязи с окружающей средой

Полное сходство предметов по связям, признакам и отношениям — это

• сравнение
• тождество
• пропорция
• аллегория

При изобретении воздушного шара братьями ____________ первым аналогом было облако, которое имело свойство парить в воздухе

• Гоффманами
• Гримм
• Люмье
• Монгольфье

.Много внимания вопросам эвристики уделял французский математик __________,живший в 1854 — 1912 гг.

• Г.Лейбниц
• К.А.Сен-Симон
• Д.Пойя
• А. Пуанкаре

.Решение, формируемое в процессе длительного поиска или в обстановке лимита времени, может оказаться правдоподобным или маловероятным, эти понятия связаны с теорией________

• вероятности
• глобализации
• организации
• оптимальности

Образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое — либо явление жизни, — это

• пословица
• поговорка
• афоризм
• высказывание

.Типичное эвристическое решение, которое отличается большой неопределенностью и представляет собой процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия при решении задач на основе сопоставления исходной информации с заданной целью ,- это _________решение

• алгоритмическое
• дедуктивное
• индуктивное
• абдуктивное

Дословное понимание некоторых ____________ недопустимо и может привести к абсурду

• загадок
• решений
• отгадок
• афоризмов

Один из основных приемов познания окружающего мира, один из приемов ознакомления с предметом в тех случаях, когда определение понятия невозможно или не требуется, — это

• перераспределение
• сравнение
• обстоятельство
• определение

Переход от рассмотрения данного множества объектов к рассмотрению подмножества объектов исходного множества — это

• идея
• гипотеза
• суперпозиция
• специализация

.Закон _______________рассматривает обучение и воспитание как единый акт воздействия на формирование личности

• последовательности научного развития
• единства обучения и воспитания
• единства учебной и обучающей деятельности
• идентификации

Совокупность объединенных единым замыслом приемов действия называется

• комбинацией
• модификацией
• изоляцией
• идентификацией

Предположение относительно четных чисел, представимых как сумма нечетных, сформулировал ______________ в 1742 году

• Х. Гольдбахо
• Г. Слепченко
• Э. Завадский
• С. Складовский

.Подсистема научной теории, раскрывающая научную теорию как концептуальное средство выражения и организации имеющегося научного знания, называется ______

• прагматико — процедурной
• проблемно — эвристической
• логико — лингвистической
• модельной