Франц. яз. Стилистика

В каком из указанных ниже функциональных стилей допускаются субъективно-оценочные элементы?

• стиле технической литературы
• официально-деловом стиле
• просторечном стиле
• научном стиле

Стилистическая окраска функционального стиля

• хорошо известна всем носителям языка
• отражается в сознании только тех носителей языка, кто фактически использует этот стиль в своей речи
• в сознании носителей языка не отражается
• отражается в сознании носителей языка как принадлежащая к определенному функциональному стилю

Спонтанная речь отличается от подготовленной

• избыточностью
• законченностью мысли
• информативностью
• соблюдением нормы

Мера „книжности“ или „разговорности“ радиопередачи определяется ее конкретными задачами. Какая из указанных радиопередач отличается наибольшей «книжностью»?

• Poésie ininterrompue
• Dernières nouvelles
• Chanson de l’année
• Jazz dans la nuit

Для того чтобы подчеркнуть, выделить смысловое содержание сообщения, субъект речи, как правило, произносит

• [@] там, где не надо
• обычное количество [@], но слегка протяжно
• обычное количество [@], как всегда
• все [@]

Использование в речи по телевидению выражений типа“le temps matériel“, „la possibilité réelle“ etc. является проявлением тенденции к

• единству экспрессии и стандарта
• стандарту
• экспрессии
• чередованию экспрессии и стандарта

Укажите русское название животного, которое приобретает в переводе на французский язык дисфемизм

• бык
• петух
• овца
• верблюд

Укажите обстоятельство, которое характеризует условия понимания книжно-письменной речи

• Речь воспринимается в условиях прямого, непосредственного контакта.
• Возможности адресата характеризуются многоразовостью восприятия сообщения.
• Адресату предъявляется сообщение вместе с поправками, оговорками и т. п.
• Возможности адресата характеризуются одноразовостью восприятия сообщения.

К изобразительным средствам языка можно отнести

• особые сочетания слов
• все виды образного употребления слова
• обороты речи
• синтаксические построения

К функциональным стилям можно отнести

• официально-деловой
• повествовательный
• нейтральный
• экспрессивный

Функция выражения объективного характерна для

• средств массовой информации
• научной прозы
• разговорной речи
• художественной литературы

В процессе восприятия речи оппозиция звуков [a] и [A] обнаруживается носителями языка

• очень редко
• всегда
• не всегда
• никогда

Укажите определение, наиболее близкое к определению функциональной стилистики

• Описывает, квалифицирует, объясняет взаимоотношения, связи, взаимодействия разных систем и форм внутри единой структуры языка.
• Изучает разновидности языка, зависящие от различных сфер и условий общения.
• Разрабатывает рекомендации, которые обеспечивают правильное употребление языка в соответствии со спецификой различных сфер общения.
• Изучает явления языка с точки зрения их способности выражать разнообразные эмоционально-экспрессивно-оценочные коннотации.

Из перечисленных признаков (1 — официальность общения, собирательный субъект; 2 — опосредованный контакт, монолог, индивидуальный адресат; 3 — диалог, неофициальность общения, эмоциональность речи; 4 — собирательный адресат, выражение интеллектуального, знак) относятся к официально-деловой речи

• 1, 2
• 2, 3
• 1, 4
• 3, 4

Эмоциональность речи характерна для

• нейтрального стиля
• стиля художественной литературы
• научного стиля
• стиля технической литературы

Ведущий передачи «Поле чудес» Л. Якубович для телезрителей является

• собирательным адресатом речи
• абстрагированным субъектом речи
• индивидуальным субъектом речи
• собирательным субъектом речи

Укажите выражение, передающее значение возражения

• Il n’y a pas à hésiter.
• Bravo! C’est bien ça!
• Je ne demande pas mieux.
• Je te le défends!

Ориентация на экспрессию характерна для

• языка законов
• стиля технической литературы
• речи по телевидению
• научного стиля

Тексты официально-делового стиля отличаются от текстов технической литературы по одному из перечисленных признаков:

• отсутствие экспрессивных элементов
• лаконичность передаваемой информации
• отсутствие субъективных оценок
• ограниченное число используемых временных форм

Многозначность речи характерна для

• стиля технической литературы
• научного стиля
• официально-делового стиля
• стиля художественной литературы

Укажите, какой еще смысл может передавать следующее выражение удивления «Jamais je n’aurais imaginé une chose pareille»

• сожаление
• возражение
• согласие
• отрицательная оценка

“Le style ne s’apprend pas; c’est le don du ciel, c’est le talent.” Так бескомпромиссно отверг идею античных риториков о том, что «отработать стиль» можно в результате упорного труда

• Кондильяк
• Бюффон
• Д’Аламбер
• Шатобриан

Во французском языке звуки [E] и [e] произносятся

• в зависимости от фонетического окружения
• независимо от фонетического окружения
• с нарушением оппозиции этих звуков
• как одна фонема

Драматург Т. Корнель (1625-1709) считал, что в межличностном общении слово cette femme следует произносить следующим образом

• [sEt@fam]
• [set@fam]
• [st@fam]
• [sEtfam]

Порядок слов во французской разговорной речи отличается от порядка слов в письменной речи

• соблюдением грамматических правил и норм
• относительно свободным порядком слов
• прямым порядком слов
• фиксированным порядком слов

Для какого из указанных типов французских текстов характерна прежде всего функция сообщения, а не общения?

• Для просторечного стиля речи.
• Для произведений художественной литературы.
• Для текстов законов.
• Для речи по телевидению.

Какие из указанных признаков (1 — индивидуальный субъект речи, 2 — абстрагированный субъект речи, 3 — индивидуалльный адресат, 4 — абстрагированный адресат, 5 — наличие юридической информации, 6 — отсутсвие юридической информации) характеризуют патентно-технический стиль?

• 2, 3, 6
• 1, 3, 6
• 1, 3, 5
• 2, 4, 5

Композиционная стойкость сообщения

• от степени официальности/неофициальности ситуации общения не зависит
• характерна для речи в официальной обстановке
• зависит только от уровня развития речевых навыков субъекта речи
• характерна для речи в неофициальной обстановке

Из перечисленных признаков (1 — собирательный субъект, монолог, абстрагированный адресат; 2 — звук, монолог, абстрагированный субъект; 3 — звук, индивидуальный субъект, диалог; 4 — знак, монолог, абстрагированный адресат; 5 — звук, собирательный субъект, собирательный адресат) к научному стилю относятся

• 1, 4
• 3, 5
• 2, 3
• 2, 4

Укажите характеристику, относящуюся к официально-деловому стилю

• эмоциональность информации
• субъективно-оценочная информация
• выражение конкретных значений
• образно-метафорическая информация

Полный стиль произношения характерен для

• речи в официальной обстановке
• речи на митинге
• речи дикторов радио и телевидения
• диалогического общения в неофициальной обстановке

Укажите выражение, передающее значение согласия

• je pense bien
• je regrette
• jamais je n’aurais imaginé une chose pareille
• c’est facile à dire

Нарушению оппозиции звуков [O] и [o] может способствовать

• ритм речи
• орфография слова
• темп речи
• интонация

Следующие особенности текста (стереотипность композиции, использование лексических, фразеологических и синтаксических штампов, наличие научной или технической информации, наличие юридической информации) характерны для:

• текстов законов
• текстов диссертаций
• текстов патентов
• текстов технических описаний

Укажите фразу, в которой слово “œil” используется в обобщенном значении

• Le médecin a examiné l’œil malade de Paul.
• L’œil pour l’œil, dent pour dent.
• Le bandit lui a crevé les yeux.
• L’œil est l’organe de la vue.

К тексту с ограниченной коммуникативностью можно отнести:

• школьный учебник
• статью в газете
• статью в гражданском кодексе
• деловое письмо

В каком из указанных стилей речь оказывается строго регламентированной?

• В газетном стиле.
• В стиле художественной литературы.
• В патентно-техническом стиле.
• В научно-популярном стиле.

Для разговорной речи характерна передача

• логико-понятийной информации
• обобщенной информации
• объективно-оценочной информации
• субъективно-оценочной информации

Разрыв между французской разговорной и книжно-письменной речью часто объясняют 1) удаленностью норм книжно-письменной речи от нормы разговорной; 2) устарелостью норм книжно-письменной речи за прошедшие века; 3) большими изменениями в речи разговорной; 4) несоответствием нормы разговорной речи требованиям нормы книжно-письменной; 5) нарушением нормы носителями языка. Укажите доводы, которые вы считаете верными

• 2, 4, 5
• 1, 2, 3
• 1, 3, 4
• 2, 3, 5

Носители французского просторечия далеко не всегда различают h muet и h aspiré. В результате отдельные слова и словосочетания произносятся неправильно. Укажите правильное произношение слова носителем языка

• [l@aza:r]
• [lezariko]
• [laza:r]
• [lezordûVr]

Для передачи научной информации специалисту в текстах часто используют:

• восклицательные предложения
• слова с переносным значением
• специальную терминологию
• образные формулировки

Эллиптичность речи характерна для

• монолога
• официально-делового стиля
• научной речи
• диалога

На языке патентно-технической литературы чаще всего

• слушают
• говорят
• пишут
• читают

Передача научной информации — главная функция

• научного стиля
• стиля технической литературы
• языка СМИ
• официально делового стиля

Основным понятием литературоведческой стилистики является

• средство литературно-художественного изображения действительности
• язык автора
• индивидуальный стиль автора
• метод автора

В учебниках и учебных пособиях обычно реализуется

• коллективно-регулятивная функция
• индивидуально-регулятивная функция
• функция сообщения
• функция общения

Неоднородность, гетерогенность стиля характеризует:

• иллюстрированный журнал
• уголовный кодекс
• научную монографию
• деловое письмо

Укажите русское слово-символ, которое сохраняет свое символическое значение во французском языке

• буревестник
• дуб
• береза
• хлеб-соль

Для каких текстов официально-делового стиля характерна передача модально-императивной информации?

• деловое письмо
• гражданский кодекс
• закон
• приказ

Лексикологическая стилистика исследует

• законы развития словарного состава
• словарный состав языка
• лексико-грамматические классы слов
• взаимодействие прямых и переносных значений