Историческая психология личности (магистр)

Применяемый в практике руководства коллективами способ организации деятельности совместной, нацеленный на интенсивное и продуктивное решение групповой задачи, называется

• социометрическим методом
• проективным методом
• объективным методом
• методом групповой дискуссии

— понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, как субъекта отношений и сознательной деятельности или устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности

• Индивидуальность
• Особь
• Личность
• Индивид

Укажите соответствие

• адаптация
• врожденные, устойчивые психофизиологические особенности человека, оказывающие существенное влияние на развитие его способностей
• направленность
• динамическая структура личности, которая в качестве мотивов определяет человеческую деятельность, сама в свою очередь определяясь её целями и задачами
• задатки
• усвоение действующих ценностей и норм и овладение соответственными средствами и формами деятельности, а потому в некоей степени уподобление индивида другим членам общности

Деятельностный подход к развитию личности предложены учеными:

• Л.С.Выготским
• А.Маслоу
• А.Н.Леонтьевым
• Д.Уотсоном

— организационный метод, предполагающий работу с одной и той же группой людей — или с одним человеком, — регулярно и достаточно часто обследуя их на протяжении длительного времени — отслеживается развитие

• Проективный метод
• Социометрия
• Лонгитюдный метод
• Объективный метод

Результат приспособления врожденных свойств нервной системы и особенностей организма человека к условиям выполняемой деятельности называется

• достижение успеха
• персонализация
• индивидуальный стиль деятельности
• быстрота реакции

Значительный вклад в разработку общей теории способностей внес наш отечественный ученый (указать имя, отчество и фамилию)

З.Фрейд полагал, что дети проходят стадий психосексуального развития (указать цифрами)

Метод психодиагностики, опирающийся на мнение экспертов, хорошо знающих оцениваемое явление и способных дать ему достоверную оценку, называется

• объективным методом
• субъективным методом
• методом экспертной оценки
• проективным методом

Установите соответствие

• педология
• совокупность или система каких-либо мотивационных образований и явлений, определяющих направление поведения и деятельности человека, ориентирующих его, определяющих тенденции поведения и действий, и в конечном итоге, определяющих облик человека в социальном плане
• общество
• совокупность всех видов взаимодействия и форм объединения людей, которые сложились исторически
• направленность личности
• наука о детях, о целостном развитии ребенка

Методика исследования – это:

• наука о методах обучения
• совокупность приемов, методов обучения чему-либо
• согласованность и технологичность исследования
• конкретное воплощение метода

– это начальный этап в осознании потребности, переходная форма от органических ощущений к более высоким формам – желанию и хотению

Верны ли определения? А) Направленность – динамическая структура личности, которая в качестве мотива определяет человеческую деятельность, сама в свою очередь определяясь её целями и задачами В) Способности — неосознаваемая готовность действовать определённым образом, что ведет к построению или изменению типа и характера поведения, восприятия и общения Подберите правильный ответ

• А- да, В- да
• А- нет, В- да
• А- нет, В- нет
• А-да, В-нет

Верны ли определения? А) Эксперимент – исследовательская стратегия, в коей выполняется целенаправленное наблюдение за некоим процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания В) Тест – исследование процессов и психических состояний с помощью их реальных (физических) или идеальных, прежде всего математических, моделей Подберите правильный ответ

• А- да, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- да
• А- нет, В- нет

Укажите соответствие

• операция
• субьективное отражение человеком состояния нужды в чем-либо
• цель
• субьективная модель желаемого результата деятельности
• потребность
• способ выполнения действия, определяемый условиями наличной (внешней или мысленной) ситуации

Успехи человека в самых различных видах деятельности называются

• опытом
• навыком
• общими способностями
• специальными способностями

– приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций

• Методика исследования
• Способы исследования
• Методы исследования
• Методология исследования

Установите соответствие

• интерес
• простейший тип обучения, в процессе которого используются непроизвольные рефлексы детей
• индивидуальный стиль деятельности
• результат приспособления врожденных свойств нервной системы и особенностей организма человека к условиям выполняемой деятельности
• классическое обусловливание
• тенденция или направленность личности, заключающаяся в сосредоточенности её мыслей на определённом предмете, способствующая ориентировке в какой-либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности

Расположите иерархически подсистемы в структуре развития личности:

• индивидуальность личности
• запечатление личности в других людях, ее «вклад» в них
• представленность личности в системе межличностных отношений

Расположите этапы формирования способностей:

• задатки
• одаренность
• талантливость
• гениальность

В дошкольном и школьном возрасте ведущими видами деятельности являются:

• общение
• обучение
• взаимодействие
• ролевая игра

В структуру личности входят и подсистемы, образованные особенностями строения темперамента, характера, способностей человека

• внутрииндивидная
• интраиндивидная
• социальная
• социально-психологическая

К организационные методы исследования личности входят методы:

• комплексный
• сравнительный
• лонгитюдный
• включенный

Укажите соответствие

• мнение
• понятие, выработанное для отображения социальной природы человека как субъекта отношений и сознательной деятельности, или устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности
• интроспекция
• особый способ познания человеком своего сознания, который заключается непосредственном восприятии его феноменов и законов
• личность
• низший вид знания — созерцание объектов чувственного (материального) мира

Э.Эриксон в своих трудах употребляет понятие «социальное развитие», подчеркивая влияние на развитие человека , и факторов

• культурных
• исторических
• нравственных
• социальных

Расположите этапы активности личности:

• цель
• задачи
• мотив

«Эндопсихика» имеет природную основу и обусловлена биологически, экзопсихика, напротив, определяется фактором

— ряд нейропсихологических методов, разработанных А.Р.Лурией, служащих для диагностики локальных поражений головного мозга по сопутствующим нарушениям психическим

Верны ли определения? А) Установка — совокупность частей и их взаимосвязей, взаимовлияний и взаимодействий В) Мотивация — совокупность побудительных факторов, которые определяют активность личности; это все мотивы, потребности, стимулы, ситуативные факторы, которые объясняют поведение человека, его начало, направленность и активность Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А- да, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- да

Установите соответствие

• личность
• средства, пути интерпретации и толкования мира
• личностный конструкт
• идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт
• конструкты (по Дж.Келли)
• понятие, выработанное для отображения социальной природы человека как субъекта отношений и сознательной деятельности, или устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности

Высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности называют

• хотением
• темпераментом
• характером
• способностями

Укажите соответствие

• индивидуализация
• совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность
• индивид
• человек, как единичное природное существо, представитель вида homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально-своеобразных, прежде всего биологически обусловленных черт
• индивидуальность
• обостряющиеся противоречия между потребностью «быть как все» и стремлением к максимальной персонализации, что характеризуется поиском средств и способов обозначения своей индивидуальности

Укажите соответствие

• личность
• процесс, в котором исчезает наглядно-образное содержание и остается только обобщенное, общезначимое знание
• мнение
• низший вид знания — созерцание объектов чувственного (материального) мира
• мышление
• понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, как субъекта отношений и сознательной деятельности, или устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности

Проблемы умственного развития в когнитивной теории были разработаны швейцарским ученым (указать имя и фамилию)

Основателем теории психосексуального развития личности является

• К.Г.Юнг
• З.Фрейд
• Э.Фромм
• А.Адлер

— методический прием, способ выявления референтности членов группы для каждого входящего в нее индивида.

• Метод проективный
• Генетический метод
• Биографический метод
• Метод референтометрический

Верны ли определения? А) Конструкты (по Дж.Келли) — средства, пути интерпретации и толкования мира. В) Индивидуальный стиль деятельности — результат приспособления врожденных войств нервной системы и особенностей организма человека к условиям выполняемой деятельности Подберите правильный ответ

• А- нет, В- да
• А-да, В-нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- нет

Отечественный исследователь, выдвинувший положение о том, что личность человека распадается на эндопсихическую и экзопсихическую организацию

• С.Л.Рубенштейн
• Б.Г.Ананьев
• А.Н.Леонтьев
• А.Ф.Лазурский

Отличительными особенностями применения проективных методик в психоанализе являются:

• трактовка всего поведения
• направленность на диагностику дезадаптивности
• быстрота обследования
• предпосылка исследования

Метод изучения психических явлений в развитии личности, выявляющий их происхождение и законы преобразования в ходе развития, называется

— это стремление к установлению или поддержанию отношений с другими людьми, стремление к контакту и общению с ними

Метод — один из ведущих методов коррекции в психологической терапии К.Хорни; основан на совместном анализе жизненного пути клиента и определении реалистических жизненных целей — без глубокой проработки эмоциональных проблем

В различии интересов по признаку цели выявляет непосредственные и интересы

Совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение, называется

• навыком
• характером
• темпераментом
• задатками

Стратегия анализа психического содержания, максимально ориентированная на другого субъекта (а не самого себя) и на использование верифицируемых гипотез, называется

• методом экспертной оценки
• объективным методом
• лонгитюдным методом
• проективным методом

Верны ли определения? А) Гомеостаз — способность организма при любых обстоятельствах поддерживать стабильность внутренней среды, внутреннее равновесие В) Действие — специфически регулируемая сознанием целенаправленная активность человека, порождаемая потребностями и направляемая на познание и преобразование внешнего мира и самого человека Подберите правильный ответ

• А- да, В- да
• А- нет, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- нет

— это субъективное отражение человеком состояния нужды в чем-либо (как организма или личности)

Укажите соответствие

• ценности
• объективный и закономерный процесс, в ходе коего человек выступает не только как объект воздействия, но и как субъект деятельности и общения
• характер
• совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе
• формирование личности
• требования, обращенные к воле; цели, стоящие перед человеком; значимость тех или иных факторов дляличности

Людям тревожного типа характера свойственны:

• приподнятое ностроение
• минорное настроение
• низкая контактность
• быстрота реакции

Метод — это метод, когда исследователь не вмешивается в наблюдаемое явление, ограничиваясь возможно более объективным его описанием