Содержание
- «Ученую дружину» Петра I возглавлял
- Социальная жизнь России эпохи Просвещения носила светский и ____________характер
- Верно ли следующее утверждение? В эпоху Просвещения в России А) начинается процесс обособления философии от религии В) философия преподается в учебных заведениях
- Согласно В.Н.Татищеву, на наиболее сложные вопросы бытия способна ответить только
- Российская Академия наук в Петербурге была открыта в ________ году
- Верно ли следующее утверждение? А) Ф.Прокопович утверждает, что научное познание предполагает действие органов чувств и разума В) Ф.Прокопович высказывает мысль, что движение как свойство материи носит универсальный характер
- Верно ли следующее утверждение? Согласно А.Кантемиру, основная задача семьи и общества А) воспроизводство человека В) воспитание и образование молодого поколения людей
- Религиозными мыслителями XVIII века являются
- Наука, которую Г.Сковорода считал ариадниной нитью жизни людей, называется
- Верно ли следующее утверждение? Исходя из теории «естественного права» и «общественного договора», А.Кантемир А) признавал природное равенство людей В) осуждал крайности крепостного права
- Верно ли следующее утверждение? После реформ Петра Великого А) церковь приобрела свою самостоятельность и активно влияла на общественную жизнь В) начинает формироваться наука
- В основе этической концепции Г.Сковороды лежит учение о
- По Я.Козельскому, познание делится на историческое, философическое и
- Учение, которое признает сверхъестественную сущность явлений с помощью созерцания, интуиции, называется
- Процесс освобождения различных сфер жизни общества от влияния религии и церкви называется
- Верно ли следующее утверждение? Значение философии А.Кантемира состоит в том, что он А) отстаивал равенство людей перед законом В) признавал роль воспитания в формировании характера и мировоззрения человека
- На развитие России в эпоху Просвещения повлиял следующий фактор
- Согласно В.Н.Татищеву, ведущей наукой должна быть
- Согласно В.Татищеву, философия является наукой
- В Российском масонстве было три степени: ученик, товарищ и
- Русский мыслитель, естествоиспытатель, ученый, поэт, ученик Х.Вольфа, — это М._______
- В деятельности Академии наук XVIII в. можно выделить четыре направления: научно-исследовательское, технико-прикладное, культурно-просветительское и
- XVIII век в исторической периодизации называется эпохой
- В Академии наук XVIII в. сформировалось три научных профиля: математический, физический и
- В эпоху Просвещения философия делилась на теоретическую и
- Верно ли следующее утверждение? Характерными особенностями русской философии эпохи Просвещения являются А) разграничение предмета философии и предмета богословия; В) скептическое отношение к познанию окружающей действительности?
- Славяно-греко-латинская академия была расположена в городе
- В эпоху Просвещения в русской культуре складываются представления о собственности, отражающие
- Согласно русскому просветителю Г.Конисскому, человек в своих поступках должен руководствоваться
- Верно ли следующее утверждение? А.Кантемир считал, что чтобы добиться счастья А) человек должен подавлять свои страсти В) необходимо быть полезным своему народу
- Учебные заведения, открытые в эпоху Просвещения в России и обеспечивающие получение общего среднего образования повышенного уровня, называются
- Иван Федоров – первый _____________ Руси
- Согласно Н.Чернышевскому, атеизм
- Согласно Я.Козельскому, наука, которая должна открывать и объяснять причины природных и общественных явлений, называется
- Важнейшим принципом русского исихазма является
- Особенностями развития России в эпоху Просвещения являются следующие факторы
- Согласно А.Кантемиру, способность человека сдерживать свои страсти делает его
- Причинами формирования масонства являются
- Если природу изучает физика, то сверхъестественные умопостигаемые явления изучает
- Высшей степенью в российском масонстве является
- Установите соответствие между основными принципами русской философии эпохи Просвещения и их содержанием
- Губернатором Башкирии при Петре I был
- А.Галич в своих работах критиковал принципы
- Автором теории «разумного эгоизма» является
- Эпоха Просвещения характеризуется
- Представителем антропологического материализма является
- Философское учение, признающее чувства единственным источником познания, называется
- Высшей ступенью познания А.Кантемир считает
- Гносеологические проблемы А.Радищев решает с позиции
- Согласно классификации наук Я.Козельского, по объекту научного исследования химия, физика, механика называются ___________ науками
«Ученую дружину» Петра I возглавлял
- Ф.Прокопович
- В.Татищев
- И.Трубецкой
- А.Кантемир
Социальная жизнь России эпохи Просвещения носила светский и ____________характер
Верно ли следующее утверждение? В эпоху Просвещения в России А) начинается процесс обособления философии от религии В) философия преподается в учебных заведениях
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
Согласно В.Н.Татищеву, на наиболее сложные вопросы бытия способна ответить только
Российская Академия наук в Петербурге была открыта в ________ году
- 1910
- 1755
- 1724
- 1800
Верно ли следующее утверждение? А) Ф.Прокопович утверждает, что научное познание предполагает действие органов чувств и разума В) Ф.Прокопович высказывает мысль, что движение как свойство материи носит универсальный характер
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
Верно ли следующее утверждение? Согласно А.Кантемиру, основная задача семьи и общества А) воспроизводство человека В) воспитание и образование молодого поколения людей
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
Религиозными мыслителями XVIII века являются
- А.Радищев
- П.Величковский
- Т.Задонский
- Г.Конисский
Наука, которую Г.Сковорода считал ариадниной нитью жизни людей, называется
Верно ли следующее утверждение? Исходя из теории «естественного права» и «общественного договора», А.Кантемир А) признавал природное равенство людей В) осуждал крайности крепостного права
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Верно ли следующее утверждение? После реформ Петра Великого А) церковь приобрела свою самостоятельность и активно влияла на общественную жизнь В) начинает формироваться наука
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — да
В основе этической концепции Г.Сковороды лежит учение о
- дружбе
- любви
- счастье
- свободе
По Я.Козельскому, познание делится на историческое, философическое и
Учение, которое признает сверхъестественную сущность явлений с помощью созерцания, интуиции, называется
Процесс освобождения различных сфер жизни общества от влияния религии и церкви называется
Верно ли следующее утверждение? Значение философии А.Кантемира состоит в том, что он А) отстаивал равенство людей перед законом В) признавал роль воспитания в формировании характера и мировоззрения человека
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
На развитие России в эпоху Просвещения повлиял следующий фактор
- образование централизованного государства – Киевская Русь
- распространение на Руси норм римского права
- оживление торговли с западноевропейскими странами
- появление славянской письменности
Согласно В.Н.Татищеву, ведущей наукой должна быть
Согласно В.Татищеву, философия является наукой
- вредительной для ума
- увеселительной
- полезной и нужной
- бесполезной
В Российском масонстве было три степени: ученик, товарищ и
Русский мыслитель, естествоиспытатель, ученый, поэт, ученик Х.Вольфа, — это М._______
В деятельности Академии наук XVIII в. можно выделить четыре направления: научно-исследовательское, технико-прикладное, культурно-просветительское и
XVIII век в исторической периодизации называется эпохой
В Академии наук XVIII в. сформировалось три научных профиля: математический, физический и
В эпоху Просвещения философия делилась на теоретическую и
Верно ли следующее утверждение? Характерными особенностями русской философии эпохи Просвещения являются А) разграничение предмета философии и предмета богословия; В) скептическое отношение к познанию окружающей действительности?
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
Славяно-греко-латинская академия была расположена в городе
В эпоху Просвещения в русской культуре складываются представления о собственности, отражающие
- объекты, к которым прилагается труд человека
- совокупность средств труда
- правоотношения людей по поводу владения имуществом
- вещи, с помощью которых человек воздействует на природу
Согласно русскому просветителю Г.Конисскому, человек в своих поступках должен руководствоваться
- чувствами
- волей Бога
- общественным мнением
- разумом
Верно ли следующее утверждение? А.Кантемир считал, что чтобы добиться счастья А) человек должен подавлять свои страсти В) необходимо быть полезным своему народу
- А — да, В — нет
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — да
Учебные заведения, открытые в эпоху Просвещения в России и обеспечивающие получение общего среднего образования повышенного уровня, называются
Иван Федоров – первый _____________ Руси
Согласно Н.Чернышевскому, атеизм
- должен быть официальной государственной идеологией
- приводит мыслителя к пантеизму
- является идеологией антикрепостнической борьбы
- опирается на достижения естествознания
Согласно Я.Козельскому, наука, которая должна открывать и объяснять причины природных и общественных явлений, называется
Важнейшим принципом русского исихазма является
- «праведные мысли»
- «праведная вера»
- молчальничество
- «праведные речи»
Особенностями развития России в эпоху Просвещения являются следующие факторы
- экспорт чугуна
- образование централизованного государства – Киевская Русь
- экономическое развитие городов-портов Петербурга и Архангельска
- стремление закрепить свое экономическое и политическое влияние на Востоке
- появление славянской письменности
Согласно А.Кантемиру, способность человека сдерживать свои страсти делает его
Причинами формирования масонства являются
- безбожие
- разрыв общества с духовными традициями
- секуляризация
- экономический спад производства
- усиление влияния православной церкви
Если природу изучает физика, то сверхъестественные умопостигаемые явления изучает
Высшей степенью в российском масонстве является
Установите соответствие между основными принципами русской философии эпохи Просвещения и их содержанием
- деизм
- принцип, согласно которому Бог, человек и природа тождественны друг другу
- сенсуализм
- принцип, признающий разум единственным источником и критерием познания
- рационализм
- принцип, признающий чувства единственным источником познания
- пантеизм
- принцип, который признает Бога творцом мира, но отрицает его участие в развитии мира
Губернатором Башкирии при Петре I был
- А.Д.Кантемир
- Ф.Прокопович
- А.М.Черский
- В.Н.Татищев
А.Галич в своих работах критиковал принципы
- абсолютного идеализма
- материализма
- субъективного идеализма
- объективного идеализма
Автором теории «разумного эгоизма» является
- А.Герцен
- Н.Чернышевский
- А.Радищев
- М.Щербатов
Эпоха Просвещения характеризуется
- распространением идей христианства
- образованием мелких рабочих мастерских
- распространением образования
- преобладанием духовных ценностей над материальными
- развитием книгоиздательства
Представителем антропологического материализма является
- В.Татищев
- Н.Чернышевский
- М.Ломоносов
- Г.Плеханов
Философское учение, признающее чувства единственным источником познания, называется
Высшей ступенью познания А.Кантемир считает
Гносеологические проблемы А.Радищев решает с позиции
Согласно классификации наук Я.Козельского, по объекту научного исследования химия, физика, механика называются ___________ науками
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.


