Качественные и количественные методы исследования в психологии (магистр). Часть 1

К преимуществам количественных методов исследования относятся

• больший охват
• относительная легкость обработки результатов
• экономичность
• возможность больших обобщений
• более глубокий анализ
• открытое восприятие разнообразия феноменологий психологических и социально-психологических явлений

Установите соответствие между понятиями и определениями

• психология труда
• область научно-прикладных исследований, находящихся на стыке технических наук, психологии и физиологии труда, в которой разрабатываются проблемы проектирования, оценки и модернизации систем «человек — техника — среда»
• инженерная психология
• отрасль психологии, исследующая процессы и средства информационного взаимодействия между человеком и машиной
• эргономика
• наука, изучающая психологические закономерности формирования конкретных форм трудовой деятельности и отношения человека к труду

Получение рассказанной истории жизни с целью реконструкции биографического значения жизненных событий в момент их протекания и хронологической последовательности жизненных событий — это _________ интервью

_________ научного исследования — это способ получения научных фактов; путь исследования, вытекающий из общих теоретических представлений о сущности изучаемого объекта

Установите соответствие между правилами этического кодекса психолога и их сущностью

• правило ограничения профессиональной компетентности
• психолог должен нести ответственность за предоставляемую им информацию и избегать ее искажения в исследовательской и практической работе
• правило основной ответственности
• психолог должен осознавать специфику взаимодействия с Клиентом и вытекающую из этого ответственность
• правило прямоты и открытости
• психолог обязан осуществлять практическую деятельность в рамках собственной компетентности

_________ опроса проявляется в том, что одна из сторон берет на себя преимущественно функции воздействия, т.е. субъекта, а другая — объекта

• Непосредственность
• Опосредованность
• Целенаправленность
• Асимметричность

_________ — это теория понимания, постижения смысла, постижения чужой индивидуальности

Экспериментальное условие, которым манипулирует экспериментатор, это _________ переменная

• независимая
• внешняя
• зависимая
• случайная

Примерами опросников интересов являются

• тест «Смысложизненные ориентации» Д.А.Леонтьева
• методика Т.Лири
• опросник М.Рокича
• «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова
• тест Дж.Холланда
• характерологический опросник К.Леонгард

По способу представления независимой переменной планы экспериментов делятся на

• доэкспериментальные, планы истинных экспериментов, квазиэксперимент
• количественные и качественные
• планы с одной независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
• внутригрупповые и межгрупповые

По истинности (валидности) эксперимента планы экспериментов делятся на

• внутригрупповые и межгрупповые
• планы с одной независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
• количественные и качественные
• доэкспериментальные, планы истинных экспериментов, квазиэксперимент

_________ моделирование отображает вероятностные процессы и события

• Статическое
• Динамическое
• Стохастическое
• Детерминированное

Метод контент-анализа во вспомогательных целях применяется для:

• качественные исследования в политике
• обработки открытых вопросов анкет и интервью, данных проективных методик
• изучения научной литературы
• качественных исследований в СМИ

Группа психодиагностических методик, предназначенных для измерения творческих способностей личности — это тесты

К «целевым» документам, которые готовятся респондентами по заданию исследователя в соответствии с его научным замыслом, относятся

• сочинения на определенную тему, написанные по заказу исследователей
• ответы на открытые вопросы интервью и анкет
• разнообразные биографические материалы — письма, дневники, мемуары
• разнообразные материалы средств массовой информации — газет, журналов, телевидения, кино
• автобиографии
• ответы на вопросы тестовых методик

_________ наблюдение — это разновидность методики наблюдения, когда исследователь определяет лишь общие направления наблюдения, согласно которым результаты фиксируются в свободной форме непосредственно в процессе наблюдения или позднее по памяти

_________ опроса проявляется в том, что цель общения в процессе опроса задается задачами исследования

К опросным качественным методам психологического исследования относятся следующие методы

• контент-анализ
• социометрии
• анкетирования
• интервью

К недостаткам качественных методов исследования относятся

• большая вероятность субъективизма в анализе
• заданные рамки в анализе социально-психологической реальности
• необходимость участия высококвалифицированных исследователей
• невозможность исследовать те явления, которые не укладываются в исходную концепцию
• сложность анализа полученных данных

Требование этического принципа _________ состоит в том, что психолог планирует и проводит исследования в соответствии с действующим законодательством и профессиональными требованиями к проведению психологических исследований

_________ беседа позволяет выявить жизненный путь человека и применяется в рамках биографического метода

Правило _________ этического кодекса психолога состоит в том, что психолог применяет только такие методики исследования или вмешательства, которые не являются опасными для здоровья, состояния Клиента, не представляют Клиента в результатах исследования в ложном, искаженном свете и не дают сведений о тех психологических свойствах и особенностях Клиента

Разновидность глубинного интервью, главной особенностью которого является статус и компетентность респондента — это _________ интервью

Метод _________ — это социально-психологический прием оценки межличностных эмоциональных отношений

Соотнесите понятия и определения

• полузакрытый вопрос
• вопрос, позволяющий опрашиваемому строить ответ в соответствии со своими желаниями, как по содержанию, так и по форме
• контрольные вопросы
• вопросы анкеты, формулирующиеся для получения необходимой информации по проблеме исследования
• вопросы-фильтры
• вопросы анкеты, которые ставятся в дополнение к основным вопросам и используются для селекции респондентов по определенному признаку или отсева некомпетентных
• основные вопросы
• вопросы анкеты, которые служат для уточнения полученных сведений или проверки искренности, правдивости ответов на основные вопросы, а контроль осуществляется путем изменения формулировки основного вопроса при сохранении его внутреннего содержания
• открытый вопрос
• вопрос, позволяющий респонденту не только выбрать варианты ответа, но и сформулировать и зафиксировать свой, дополнительный вариант ответа на вопрос

К практическим задачам, решаемым с помощью качественных методов, относятся:

• глубокое понимание процессов, происходящих в сознании респондента
• оценка степени удовлетворенности, рефлексии
• формирование гипотез и продуктивных идей
• выявление моделей и привычек поведения
• сбор информации о наклонностях, мотивациях, ценностях, настроениях респондентов
• снижение вероятности ошибки психологического измерения

По степени формализации опросные методы бывают

• полустандартизированными
• одноразовыми
• стандартизированными
• многоразовыми
• нестандартизированными

_________ моделирование отображает процессы, в которых предполагается отсутствие всяких случайных воздействий

• Детерминированное
• Статическое
• Динамическое
• Стохастическое

_________ вопрос — это вопрос, в котором содержится подсказка, намек на то, какой ответ нужен исследователю

Согласно этическому принципу _________ психолог исходит из уважения личного достоинства, прав и свобод человека, провозглашенных и гарантированных Конституцией Российской Федерации и международными документами о правах человека

• ответственности
• компетентности
• уважения
• честности

_________ математической модели зависит как от природы реального объекта, так и от задач исследования объекта и требуемой достоверности и точности решения этой задачи

По характеру изучаемых процессов модели бывают

• детерминированные и стохастические
• дискретные, непрерывные и дискретно-непрерывные
• мысленные и реальные модели
• статические и динамические
• полные, неполные, приближенные

Использовать групповую динамику при выявлении глубинных чувств, установок, ожиданий группы испытуемых, позволяют _________ методы качественного исследования

_________ — это наука о закономерностях развития и функционирования психики

По количеству экспериментальных влияний планы экспериментов делятся на

• доэкспериментальные, планы истинных экспериментов, квазиэксперимент
• планы с одной независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
• количественные и качественные
• внутригрупповые и межгрупповые

Вопрос, касающийся наиболее интимных, глубоко личных свойств человека, которые редко становятся предметом публичного обсуждения, называется

Согласно этическому принципу _________ психолог должен стремиться содействовать открытости науки, обучения и практики в психологии

• компетентности
• уважения
• честности
• ответственности

_________ метод исследования личности основан на выявлении проекций с последующей интерпретацией ответов испытуемого

_________ наблюдения — это социально фиксированная, изложенная понятно для других, предметно представленная система средств сбора и обработки эмпирических данных, которая адекватна определенному кругу задач

_________ моделирование служит для описания поведения объекта в какой-либо момент времени

• Детерминированное
• Стохастическое
• Динамическое
• Статическое

Для _________ подхода свойственна опора на описательные (качественные) методы исследования

К преимуществам качественных методов исследования относятся

• возможность больших обобщений
• относительная легкость обработки результатов
• больший охват
• открытое восприятие разнообразия феноменологий психологических и социально-психологических явлений
• более глубокий анализ
• экономичность

Расположите этапы экспертного опроса, начиная с последнего этапа

• подбор экспертов
• опрос экспертов
• обработка результатов

_________ тесты — это методики, состоящие из системы заданий, позволяющих определить тип (например, различные типологии личности)

Расположите в правильной последовательности этапы процесса построения модели

• наличие знаний об объекте-оригинале, фокусирующих внимание на определенных сторонах исследуемого объекта
• практическая проверка получаемых с помощью моделей знаний и их использование для построения обобщающей теории объекта, его преобразования или управления им
• модель выступает как самостоятельный объект исследования, систематизируются данные о её «поведении»
• осуществляется перенос знаний с модели на оригинал

_________ тесты — это специально подготовленный и оформленный прием получения психологической информации о личности, который отвечает определенным требованиям использования

Установите соответствие между понятиями и определениями

• метод
• система действий, предназначенная для получения информации о предмете исследования у конкретного контингента испытуемых (объект исследования) в определенной ситуации (условия исследования) для решения определенных задач
• методология
• система принципов и способов организации, построения научного исследования
• методика
• способ получения научных фактов; путь исследования, вытекающий из общих теоретических представлений о сущности изучаемого объекта

_________ психология — это отрасль психологии, исследующая процессы и средства информационного взаимодействия между человеком и машиной

• Политическая
• Юридическая
• Инженерная
• Социальная

В системе вербально-коммуникативных методов промежуточное положение между беседой и анкетированием занимает _________

Укажите соответствие между понятиями и определениями

• Интервью
• групповой опросный метод, предназначенный для одновременного обследования группы испытуемых
• Беседа
• метод получения социально-психологической информации на основе вербальной коммуникации
• Метод фокус-группы
• способ получения социально-психологической информации с помощью устного опроса