Качественные и количественные методы исследования в психологии (магистр). Часть 1

1) Опасение человека показать себя с плохой или смешной стороны; 2) нежелание упоминать о третьих лицах и давать им характеристики; 3) отказ раскрывать те стороны жизни, которые респонденту представляются интимными; 4) боязнь, что из беседы будут сделаны неблагоприятные выводы; 5) антипатия к собеседнику; 6) непонимание цели беседы — все это

• недостатки метода беседы
• недостатки метода интервью
• причины выбора метода тестирования
• причины неискренности респондента в беседе

По степени ______________ различают следующие типы интервью: свободное, стандартизированное, полустандартизированное

1) субъективизм восприятия данных исследования и подверженность получаемых результатов влиянию действующих в изучаемой профессиональной среде мифов и установок; 2) продолжительность подготовки интервью и небольшое количество — обычно число интервью колеблется от 10 до 20 в рамках одного проекта; 3) невозможность однозначно распространять полученные данные на все сферы действия программы; 4) относительная дороговизна получаемого мнения от одного эксперта, — всё это недостатки метода __________________ интервью

• нарративного
• биографического
• глубинного
• экспертного

Глубинное интервью в среднем длится ____________

• менее 30 мин
• 45 — 90 мин
• более 60 мин
• 30-60 мин

Специальные процедуры, приемы, средства получения научных данных, — это ____________

Верны ли утверждения? А) Исследования содержания различных произведений литературы и искусства показали возможности использования метода контент-анализа при изучении эстетической коммуникации для получения данных об авторах художественных произведений как представителях определенных социально-профессиональных и демографических групп (прежде всего в плане социальной перцепции) В) Результаты анализа содержания художественной прозы не показывают, что контент-анализ может использоваться с целью формулирования гипотез о различных социально-психологических явлениях Подберите правильный ответ

• А- нет, В- да
• А- да, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- нет

Приведенный на рисунке бланк методики иллюстрирует метод ___________________

• интервью
• проективный
• теста
• анкеты

1) Приказ, указание; предупреждение, угроза; 2) обещание–торговля; 3) поучение, нравоучение; 4) прямой совет, рекомендации; 5) несогласие, осуждение, обвинение; 6) согласие, похвала; 7) уничижение; брань; 8) успокоение, утешение; 9) допрос; 10) увод от проблемы, отвлечение — все это

• приемы, применяемые в психологическом консультировании
• нежелательные типы реплик при проведении беседы психологом
• арсенал диагностических средств практического психолога

Большая вероятность субъективизма в анализе, сложность анализа полученных данных, необходимость участия высококвалифицированных исследователей, — это недостатки __________________ методов исследования

1) Определение варианта (числа) выборов (отклонений); 2) выбор критериев (вопросов) опроса; 3) организация и проведение опроса; 4) обработка и интерпретация результатов с использованием количественных (социометрические индексы) и графических (социограммы) методов анализа — все это

• процедура социометрического метода
• этапы опроса
• программа применения качественных методов анализа
• процедура контент-анализа

К профессионально важным качествам психолога, определяющим эффективность использования беседы как метода психологического исследования относятся: 1) умение правильно сформулировать и вовремя задать вопрос, своевременно обнаруживать и корректировать непонятные для респондента вопросы, быть гибким при формулировании вопросов; 2) умение увидеть и учесть факторы, вызывающие защитную реакцию респондента, препятствующие его включенности в процесс взаимодействия; 3) стрессоустойчивость, способность длительно выдерживать получение больших объемов информации; 4) внимательность к уровню утомления и тревожности респондента

• только 1,2
• только 2,3
• 1,2,3,4
• только 1,4,2

При ведении беседы различают техники ____________ и _____________ слушания

• рефлексивного
• эмпатийного
• нерефлексивного

Конструирующий вариант проективного метода, при котором респондент создает (вербально или невербально) свой образ тестируемого объекта или реакцию на явление, ситуацию и др. за счет использования различного изобразительного материала (газет, журналов), после чего дает интерпретацию, — это ______________

а) Документальный (на основе изучения социально-биографических данных, публикаций, научных работ и т.п.); б) тестологический (на основе тестирования); в) на основе самооценок; г) на основе оценок специалистами — все это способы ___________

• записи результатов наблюдения
• записи интервью
• подбора экспертов
• подготовки анкеты

Верны ли утверждения? А) В процессе нарративного интервью исследователь делает записи в хронологическом порядке повествования В) По окончании нарративного интервью исследователь пишет отчет, в котором отражает фактическую информацию о рассказчике, способ установления контакта с ним, время и место нарративного интервью, характеризует сам процесс интервью и имевшие место трудности Подберите правильный ответ

• А-да, В-нет
• А- да, В- да
• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да

Единицы наблюдения могут значительно различаться по величине и сложности, но должны быть согласованы с целью исследования и давать возможность интерпретации результатов в соответствии с теоретической позицией. К единице наблюдения не относится___________

• группа безработных
• поведение ученика в школе
• «выражает солидарность, повышает статус другого человека, оказывает помощь, вознаграждает»
• жестикуляция шимпанзе

Активный процесс, требующий внимания и к тому, о чем идет речь, и к человеку, с которым беседуют, — это ______________

Верны ли утверждения? А) Если объектом психологического анализа является текст, то единицей счета может быть слово, предложение, параграф, тема В) Выбор соответствующих категорий анализа обусловлен замыслом исследователя. При анализе текста это могут быть, например, категории «за», «против», «нейтрально», «выгодно — невыгодно», «хорошо — плохо», различные ценности Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да
• А-да, В-нет
• А- да, В- да

Укажите соответствие между направлениями и содержанием заказов исследований с помощью качественных методов:

• психология средств массовой коммуникации
• построение адекватной и эффективной избирательной кампании, с формированием позитивного имиджа тех или иных политических партий или движений, политиков, всей системы государственного управления и отдельных ее составляющих с учетом важности не только количественных показателей рейтинга доверия той или иной политической силе, но и причин именно такого рейтинга, пути его изменения и т.п.
• социальная психология
• изучение потребительского поведения, формируемого рекламой имиджа марок, разработка стратегий продвижения на рынок товаров и услуг
• психология рекламы и маркетинга
• осуществление гуманитарной экспертизы различных социальных программ (пенсионная реформа, реформа образования, здравоохранения и т.п.), а также явлений и процессов социальной реальности
• политическая психология
• исследование степени доверия тем или иным газетам и журналам, каналам телевидения и радио, конкретным журналистам и программам; составление социально-психологического портрета аудитории

Верны ли утверждения? А) Необходимой предпосылкой количественного анализа документов является анализ качественный В) Единица анализа может совпадать или не совпадать с единицей счета Подберите правильный ответ

• А- да, В- да
• А- нет, В- да
• А- нет, В- нет
• А-да, В-нет

Укажите соответствие между приемами слушания и определениями:

• выяснение
• подытоживание слушающим мыслей и чувств говорящего. Оно помогает закончить беседу, свести отдельные высказывания респондента в единое целое
• отражение чувств
• формулировка высказывания респондента в ином виде с целью проверки точности понимания собеседника
• перефразирование
• словесное выражение слушающим текущих переживаний и состояний говорящего. Подобные высказывания помогают респонденту почувствовать заинтересованность исследователя и внимание к собеседнику
• резюмирование
• обращение к респонденту за уточнениями, помогающее сделать его высказывание более понятным. В этих обращениях исследователь получает дополнительные сведения или уточняет смысл высказывания

Верны ли утверждения? А) Техника рефлексивного слушания заключается в управлении беседой с помощью активного речевого вмешательства исследователя в процесс общения В) Рефлексивное слушание применяется для контроля однозначности и точности понимания исследователем услышанного Подберите правильный ответ

• А- нет, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- нет
• А- да, В- да

Согласно классификации российского социолога В.А.Ядова, по степени персонификации документы подразделяются на ________________ и ________________

• безличные
• социальные
• личные

Методы, позволяющие использовать групповую динамику при выявлении глубинных чувств, установок, ожиданий группы испытуемых, — это ___________ методы качественного исследования

• опросные
• нарративные
• психобиографические
• групповые

Приведенные иллюстрации с рисунками Дж.Кеннеди и Р.Рейгана могут служить документами исследования особенностей личности методом ____________

• экспертных оценок
• биографическим
• графическим
• нарративного анализа

Выбор места проведения интервью зависит от ____________ и _____________

• стандартизации вопросника
• темы
• респондента

Познавательным итогом наблюдения является _________________ — фиксация средствами естественного или искусственного языка (схемы, графики, таблицы, диаграммы, рисунки, др.) исходных сведений об изучаемом объекте

Отношения значимости, связывающие субъекта с другим человеком или группой лиц, — это _____________

1) Сбор информации о наклонностях, мотивациях, ценностях, настроениях респондентов; 1) глубокое понимание процессов, происходящих в сознании респондента; 3) выявление моделей и привычек поведения; 4) оценка степени удовлетворенности, рефлексии; 5) формирование гипотез и продуктивных идей; 6) обозначение проблемы (поисковый характер исследования), — все это

• практические задачи, решаемые с помощью качественных методов
• задачи экспертного интервью
• процедура научного исследования
• программа опроса

Заданные рамки в анализе социально-психологической реальности, невозможность исследовать те явления, которые не укладываются в исходную концепцию, — это недостатки __________________ методов исследования

Укажите соответствие между видами бесед и определениями:

• автобиографическая
• проводится для проверки экспериментальных гипотез
• клиническая
• предшествует эксперименту и нацелена на привлечение испытуемых к сотрудничеству
• вводная
• оказание помощи клиенту, вместе с тем такая беседа может использоваться для сбора анамнеза
• экспериментальная
• позволяет выявить жизненный путь человека и применяется в рамках биографического метода

Верны ли утверждения? А) Непараметрическая процедура предполагает ответы на вопросы опроса без ограничения числа выборов или отклонений В) Параметрическая процедура — ограничение числа выборов. Испытуемым предлагается выбрать строго фиксированное число лиц их всех членов группы Подберите правильный ответ

• А-да, В-нет
• А- нет, В- нет
• А- нет, В- да
• А- да, В- да

Верны ли утверждения? А) При нерефлексивном слушании психолог управляет беседой с помощью активного речевого вмешательства в процесс общения В) При нерефлексивном слушании психолог управляет беседой с помощью молчания Подберите правильный ответ

• А- да, В- да
• А- нет, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- нет

Проективный метод для выявления скрытых аффективных комплексов с помощью ассоциаций (свободных или ограниченных инструкцией) на определенный стимул (слово, ситуацию, предмет, картинку, образ и др.) — это ______________ метод

Общение в процессе опроса обладает рядом специфических черт

• эмпиризм, креативность, целенаправленность
• целенаправленность, асимметричность, опосредованность
• иерархичность, ассиметричность, рефлексивность
• непосредственность, опосредованность

Верны ли утверждения? А) Проективные методические приемы – это предъявление испытуемому недостаточно структурированного, неопределенного, незавершенного стимула, как правило, не безразличного испытуемому, так как стимул вследствие апелляции к прошлому опыту приобретает тот или иной личностный смысл В) Количественно-качественный анализ документальных источников, позволяющий изучать продукты человеческой деятельности, — это метод анализа документов и продуктов деятельности Подберите правильный ответ

• А- нет, В- нет
• А- да, В- да
• А-да, В-нет
• А- нет, В- да

Способ получения социально-психологической информации с помощью устного опроса — это _____________

Методы исследования, ориентированные на изучение индивидуально-специфичного, уникального в свободной форме; фокусируются не на статистических измерениях, а опираются на понимание, объяснение и интерпретацию эмпирических данных — это ______________ методы исследования

Укажите соответствие между способами обработки результатов социометрии (табличным, графическим, индексологическим) и определениями

• социограмма
• таблица, в которую включаются все положительные и отрицательные выборы, сделанные всеми членами группы
• социометрические индексы
• индексы социометрического статуса персональные (экспансивности личности в группе, объема, интенсивности и концентрации взаимодействия ij-члена, где i и j – один и тот же член группы, но в разных ролях: выбирающего (j) и выбираемого (i)) и групповые: (индекс эмоциональной экспансивности группы и индекс психологической взаимности)
• социоматрица
• графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий

Согласно представлениям В.Н.Дружинина, можно выделить пять уровней организации психики: 1) психофизиологический; 2) сенсорно-перцептивный; 3) интегральных систем; 4) подструктур индивидуальности; 5) целостной уникальной индивидуальности. Базовым свойством ________ уровня является изначальная неразложимость его феноменов на элементы, т.е. целостность, или холизм, что делает невозможным и бессмысленным попытки его количественного описания

• 2
• 3
• 4
• 5

1) Рабочее место респондента, 2) отдельное помещение на производстве, 3) квартира респондента, 4) официальное учреждение (помещение), 5) нейтральное место, 6) улица — все это ______________

• наиболее типичные места проведения интервью
• наиболее типичные места набора респондентов
• места организации выборки исследования
• наименее удобные места проведения интервью

Главные ____________ метода анализа документов заключаются в возможности избежать влияния исследователя на изучаемый объект и достижения сравнительно высокой степени надежности получаемых данных, так как документы наиболее удобны для перепроверки

Система принципов и способов организации, построения научного исследования, — это __________

Разновидность методики наблюдения, когда исследователь определяет лишь общие направления наблюдения, согласно которым результаты фиксируются в свободной форме непосредственно в процессе наблюдения или позднее по памяти, — это наблюдение __________________

• неструктурированное
• структурированное
• полевое
• включенное

1) качественные исследования в СМИ, 2) качественные исследования в Интернете; 3) качественные исследования рекламы; 4) качественные маркетинговые исследования; 5) качественные исследования в политике; 6) качественные исследования в организационной диагностике; 7) качественные исследования в сфере здоровья, — все это

• этапы качественных методов исследования
• задачи качественных методов исследования
• область применения качественных методов исследования
• барьеры применения качественных методов исследования

Верны ли утверждения? А) Различают управляемую и неуправляемую беседу. Управляемая беседа чаще возникает по инициативе респондента, а психолог лишь использует полученную информацию в исследовательских целях В) Неуправляемая беседа проводится по инициативе психолога, он определяет и поддерживает основную тему разговора Подберите правильный ответ

• А- да, В- да
• А- нет, В- нет
• А-да, В-нет
• А- нет, В- да

К типу групповых опросных методов, предназначенных для одновременного обследования группы испытуемых, относится

• метод фокус-группы
• наблюдение
• экспертное интервью
• ассоциативный метод

Проведение научного изучения, анализа какого-либо явления или предмета — это ____________

История метода социометрии связана с именем

• Г.Мюнстерберг
• Д.Пристли
• Я.Морено
• Г.Олпорт

Принципы недирективного подхода при проведении беседы: 1) психолог должен создать человечески теплое, полное понимания отношение к респонденту, позволяющее как можно раньше установить контакт с ним; 2) психолог должен принимать респондента таким, какой он есть; 3) своим отношением психолог должен создать атмосферу, в которой респондент мог бы свободно проявлять свои чувства; 4) психолог должен тактично и бережно относиться к позициям респондента: он ничего не осуждает и ничего не оправдывает, но при этом все понимает

• 1,2,3,4
• только 2,3
• только 1,4
• только 1,2