Литература XIX и ХХ веков. Часть 1

Автором строк: «Если гаснет свет — я ничего не вижу. Если человек зверь — я его ненавижу. Если человек хуже зверя — я его убиваю. Если кончена моя Россия — я умираю», — является

• З.Гиппиус
• И.Анненский
• Д.Мережковский
• А.Ахматова

Установите связь между героем романа А.К.Толстого и его поступком:

• Максим Скуратов …
• … отважно сражается против татар, помогая Серебряному
• Князь Афанасий Вяземский…
• … вместе с опричниками пытается убить боярина Морозова и похищает его жену
• Федор Басманов…
• …становится названым братом князя Серебряного

Выберите тех авторов, которые сотрудничали в журнале «Сатирикон»:

• С.Черный
• М.Булгаков
• Тэффи
• И.А.Бунин
• А.Аверченко

Герой этого рассказа перенес войну, фашистский плен и гибель семьи. Речь идет о рассказе

• «Возвращение»
• «Судьба человека»
• «Падение дома Ашеров»
• «Фотография, на которой меня нет»

Его смерть, как сказал Бродский, не только потеря для русской поэзии — это потеря для русского языка. Бард не заимствовал и не “слизывал” — он создавал: творил свой мир, свой язык. Речь идет о

• В.Высоцком
• Б.Окуджаве
• В.Астафьеве
• Б.Пастернаке

Михаил Александрович __________ (1905 — 1984) — прозаик, родился 24 мая на хуторе Кружилинском станицы Вешенской в крестьянской семье

В сложном идейном содержании сказок Салтыкова-Щедрина можно выделить три основные темы

• обличение поведения и психологии обывательски настроенной интеллигенции
• изображение театральной богемы
• изображение жизни народных масс в царской России
• сатирическое изображение студенчества
• сатира на правительственные верхи самодержавия и на эксплуататорские классы,

Герой этого рассказа неожиданно для себя проснулся в морге. Речь идет о рассказе

• «Судьба человека»
• «Живой труп»
• «Жизнь и воротник»
• «Жертва революции»

Установите связь между писателем и его произведением:

• А.И.Куприн
• «Танька»
• В.М.Гаршин
• «Красный цветок»
• И.А.Бунин
• «Гамбринус»

Выберите те предложения, которые описывают события, произошедшие в рассказе «Судьба человека»:

• Ванюша находит своих настоящих родителей, Андрей страшно переживает, что Ванюша уедет с ними.
• Андрей случайно узнает, что Ванюша — его внук.
• Сын Андрея Соколова погибает в конце войны от выстрела фашистского снайпера.
• Андрей встречает мальчика-сироту Ванюшу и усыновляет его.
• Возвратившись с войны, Андрей работает шофером.

Этот писатель родился в селе Овсянка Красноярского края в семье крестьянина, в этом же селе он жил и последние годы жизни. Речь идет о

• М.Булгакове
• М.Шолохове
• В. Астафьеве
• Б.Окуджаве

«Человек есть тайна. Ее надо разгадать; и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком», — писал

• И.А.Бунин
• Ф.М.Достоевский
• М.Е.Салтыков-Щедрин
• В.М.Гаршин

Для создания нового человека профессор Преображенский берет гипофиз “пролетария” — алкоголика и тунеядца Клима

Выберите предложения, которые характеризуют творчество Ф.М.Достоевского:

• Только в мае 1882 возвращается в Петербург, восстановив душевное равновесие.
• Все чаще самого автора «Дневника писателя» удостаивали званием пророка, которое окончательно утвердилось за ним после речи на открытии памятника Пушкину в Москве 8 июня 1880 г.
• В созданном им жанре романа-трагедии он воплотил с потрясающей силой многие трагические черты жизни не только своей эпохи, но и последующих десятилетий.
• Многие годы писатель страдал тремя тяжелыми болезнями: эпилепсией, эмфиземой легких и, видимо, туберкулезом.
• Сблизившись с молодыми художниками-передвижниками, написал ряд статей о живописи, представленной на художественных выставках.

Установите связь между писателем и фактом его биографии:

• А.К.Толстой
• несмотря на ограниченные средства, отец сумел дать сыновьям прекрасное образование в частном пансионе Л. И. Чермака, одном из лучших в Москве
• М.Е.Салтыков-Щедрин
• восьмилетнее пребывание Салтыкова в привилегированных учебных заведениях — в Московском дворянском институте и в Царскосельском лицее (1836-1844), помимо того что в них он получил основательное гуманитарное образование, имело и еще одно важное значение для будущей деятельности сатирика
• Ф.М.Достоевский
• будучи почти однолетком с наследником русского престола (Александром II), он был допущен в компаньоны его детских игр

Выберите те предложения, которые характеризуют события романа А.К.Толстого «Князь Серебряный»

• Серебряный похищает боярыню Морозову.
• Серебряный возвращается из Александровой слободы в Москву и приезжает в дом к боярину Морозову.
• Князь Вяземский пускается в погоню за Серебряным.
• Боярин Морозов начинает подозревать жену в неверности.
• В дом Морозова приезжает Вяземский с опричниками.

Выберите те предложения, которые описывают события, произошедшие в рассказе «Возвращение»:

• На станции, долго дожидаясь поезда, он знакомится с девушкой Машей, которая служила в столовой их части.
• Маша не хочет расставаться с Ивановым и едет с ним в его родной город.
• Прослужив всю войну, гвардии капитан Алексей Алексеевич Иванов убывает из армии по демобилизации.
• Иванов решает не ехать в родной город, где живет его семья, а остаться с Машей.
• На прощание Иванов целует Машу, запоминая навсегда, как пахнут её волосы.

Выберите те предложения, которые описывают события, произошедшие в повести «Собачье сердце»:

• Затем Шариков обругал матом профессора Преображенского, и тот упал в обморок.
• После того как Шариков поправился после операции, в квартире профессора Преображенского неприятности случались почти каждый день.
• Первым словом, которое произнес Шариков, было «Абыр».
• Доктор Борменталь решил отвести Шарикова в другой город и бросить там.
• Профессор Преображенский отдает Шарикова в школу учиться читать и писать.

Выберите те предложения, которые описывают события, произошедшие в повести «Собачье сердце»:

• Швондер вместе с милицией приходит в квартиру профессора и требуют предъявить им Шарикова.
• Недовольный решением профессора отселить его, Шариков угрожает профессору и доктору пистолетом.
• Профессор показывает милиционерам и членам домкома пса, который еще похож на Шарикова.
• В дело профессора вмешиваются влиятельные лица, и его освобождают.
• Профессор и доктор решаются сделать Шарикову «обратную» операцию по превращению его в пса.
• Профессора и доктора Борменталя арестовывают за убийство Шарикова.

Должность, которую получил Шариков, называлась

• заведующий подотделом культуры
• заместитель председателя домкома
• заведующий подотделом очистки города Москвы от бродячих животных
• председатель домкома

Виктор Потылицын является главным героем рассказа

• «Собачье сердце»
• «Возвращение»
• «Фотография, на которой меня нет»
• «Судьба человека»

Для поправки здоровья осенью 1865 г. Достоевский уезжает за границу и там, в курортном немецком городке Висбадене, начинает работу над романом «Преступление и __________» (1866), в котором отразился весь сложный и противоречивый путь его внутренних исканий

Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творчество В.М.Гаршина:

• В 1883 женится на Н.Золотиловой, работавшей врачом, считает этот период самым счастливым в жизни, пишет лучший свой рассказ «Красный цветок».
• В созданном им жанре романа-трагедии он воплотил с потрясающей силой многие трагические черты жизни не только своей эпохи, но и последующих десятилетий.
• С началом русско-турецкой войны он отправляется добровольцем в действующую армию, участвует в болгарском походе.
• Роман «Преступление и наказание» открывает новый, высший этап творчества писателя.
• Сблизившись с молодыми художниками-передвижниками, написал ряд статей о живописи, представленной на художественных выставках.

Установите связь между строками стихотворения Б.Окуджавы «Молитва»

• трусливому…
• денег…
• И не забудь…
• … дай голову
• Пока Земля еще вертится,пока еще ярок свет,Господи, дай же ты каждому,чего у него нет:мудрому…
• … про меня
• дай счастливому…
• … дай коня

Один из героев романа А.К.Толстого «Князь Серебряный», Григорий Лукьянович Скуратов-Бельский имел прозвище

Выберите предложения, которые соответствуют содержанию повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи»:

• Настенька влюбилась в жильца.
• Жилец и Настенька договорились, что через год он вернется из Москвы и попросит ее руки.
• После отъезда жильца Настенька смертельно заболела.
• Настенька убежала из дома и поехала вслед за жильцом в Москву.
• Когда Настенька узнала, что жилец уезжает, она призналась ему в любви.

Выберите те предложения, которые характеризуют события романа А.К.Толстого «Князь Серебряный»

• За Серебряного вступаются Годунов и Максим Скуратов, царь прощает его.
• Басманов и Серебряный решаются предупредить Морозова.
• Федор Басманов выезжает в Москву, чтобы спасти Елену Дмитриевну.
• Серебряный клянется царю в верности и обещает принять от него любое наказание.
• Иван Грозный разрешает Вяземскому убить Морозова и увести его жену.

Псевдоним писательницы Надежды Александровны Лохвицкой (1872-1952), пользовавшейся необыкновенной известностью у читателей в дореволюционной России, был

• Гиппиус
• Аверченко
• Теффи
• Ахматова

Установите связь между писателем и произведением:

• Вильям Шекспир
• «Падение дома Ашеров»
• Джонатан Свифт
• «Путешествия Гулливера»
• Эдгар Алан По
• «Ромео и Джульетта»

Выберите те предложения, которые описывают события, произошедшие в рассказе «Судьба человека»:

• Освобожденного из немецкого плена Андрея отправляют в лагерь в Сибирь.
• После окончания войны Андрей был освобожден из плена.
• В первый день плена Андрей убил предателя, который хотел выдать немцем командира.
• В плену Андрей Соколов пережил много ужасов и страданий.
• Однажды рядом с машиной Андрея Соколова упал снаряд, Андрей был контужен и попал в плен.

Рассказ о несчастной старушке, которой богатый франт не хотел отдавать занятые у нее деньги, называется

• «Кавказ»
• «Красный цветок»
• «Гамбринус»
• «Старый гений»

Выберите те предложения, которые характеризуют содержание рассказа «Кавказ»:

• Муж женщины ищет ее и, не найдя, решает покончить с собой.
• Они селятся в небольшой деревушке и ведут беззаботную жизнь.
• Узнав о смерти мужа, возлюбленная автора уезжает.
• Автор и его возлюбленная уезжают на Кавказ, чтобы скрыться он ее мужа.
• Когда герои узнают о его смерти, они расстаются.

Зинаида Николаевна _________ (1869-1945) была из обрусевшей немецкой семьи, предки отца переселились в Россию в XIX веке; мать — родом из Сибири

Выберите те предложения, которые характеризуют содержание рассказа «Красный цветок»:

• Больной решил уничтожить цветок.
• Увидев яркий цветок в саду, больной вообразил, что он источает яд и зло.
• Он срывает все три цветка и после этого умирает.
• Больному не удалось сорвать цветок, от этого он умирает.
• У больного не хватает сил дойти до места, где растет цветок, он падает без сил.

Установите связь между рассказом и событием:

• богатый франт не хочет отдавать долг несчастной старушке.
• «Гамбринус»
• автор и его возлюбленная решают убежать от ее мужа на море.
• «Кавказ»
• музыканта Сашку любят все посетители пивной.
• «Старый гений»

Среди классиков русского реализма XIX в. этот писатель (1826-1889) занимает место непревзойденного художника слова в области социально-политической сатиры. Речь идет о

• Ф.М.Достоевском
• М.Е.Салтыкове-Щедрине
• И.А.Бунине
• А.К.Толстом

Установите связь между строками стихотворения Б.Окуджавы «Молитва»:

• дай передышку щедрому,…
• … навластвоваться всласть
• Каину дай раскаяние…
• …И не забудь про меня
• Пока Земля еще вертится -Господи, твоя власть!-дай рвущемуся к власти…
• … хоть до исхода дня

Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями:

• «Премудрый пескарь»
• они думали, что еда растет на деревьях
• «Медведь на воеводстве»
• он начал свое правление с того, что съел чижика
• «Как один мужик двух генералов прокормил»
• он дрожал и боялся всю жизнь

С началом русско-турецкой войны _________ отправляется добровольцем в действующую армию, участвует в болгарском походе, впечатления от которого легли в основу рассказов «Четыре дня», «Очень коротенький роман», «Трус» и др.

Доктор Борменталь является одним из героев произведения

• «Судьба человека»
• «Белые ночи»
• «Возвращение»
• «Собачье сердце»

Борис ____________ входил в небольшую группу поэтов «Центрифуга», близкую к футуризму, но испытывавшую влияние символистов

Жители Лилипутии вели войну против государства

• иеху
• Блефуску
• великанов
• гуингмов

Изображением жалкой участи обезумевшего от страха героя сказки «___________ пескарь», пожизненно замуровавшего себя в темную нору, сатирик выставил на публичный позор интеллигента-обывателя

Выберите предложения, которые характеризуют биографию и творчество писателя Ф.М.Достоевского:

• В конце творческого пути он пишет знаменитые «Сказки» — политическую сатиру на высшие слои русского общества.
• Он умер очень молодым от тяжелой болезни.
• За участие в кружке «петрашевцев» он был заключен в Петропавловскую крепость и приговорен к смертной казни.
• Несколько лет своей жизни он провел на каторге.
• После окончания каторги он служил простым солдатом.

Выберите героев романа «Князь Серебряный», устами которых народ оценивает деятельность царя Ивана Грозного

• Онуфриевна
• Мельник
• Василий Блаженный
• Малюта Скуратов
• Михеич

Установите связь между термином и определением:

• младшие символисты
• В. Брюсов, К. Бальмонт, Д. Мережковский, 3. Гиппиус, Ф. Сологуб и др.
• тэффи
• псевдоним писательницы Надежды Александровны Лохвицкой (1872-1952), пользовавшейся необыкновенной известностью у читателей в дореволюционной России
• старшие символисты
• А. Блок, А. Белый, В. Иванов и др.

Установите связь между произведением и его жанром:

• Повесть
• «Путешествие Гулливера…»
• Рассказ
• «Возвращение»
• Роман
• «Собачье сердце»

Установите связь между героями одного произведения

• Андрей Соколов
• Петрушка
• Профессор Преображенский
• Доктор Борменталь
• Алексей Иванов
• Ванюша

Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями:

• «Как один мужик двух генералов прокормил»
• он хотел поразить всех своей жестокостью и погиб, упав на рогатину мужиков
• «Премудрый пискарь»
• он всю жизнь просидел в своей норе, не высовывая носа
• «Медведь на воеводстве»
• они не могли определить, где север, а где юг

Язык Михаила ___________, особенно в ранних произведениях, выделывает удивительные коленца, а персонажи попадают из одного забавного или нелепого положения в другое, еще более смешное и нелепое