Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Литературоведение. Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. «Риторика» М.В.Ломоносова была написана на
  2. Представителем романтизма в Англии был
  3. Пафосом героизма проникнута
  4. Основоположником и главным теоретиком культурно-исторической школы на Западе стал
  5. Принцип трех единств: единство
  6. Реформаторами стихосложения в России были
  7. Представителем реализма во Франции был
  8. Представителем неоромантизма в России был
  9. Вводные эпизоды используются
  10. Представителем модернизма был
  11. Существенной чертой реализма эпохи Возрождения является
  12. Представителем модернизма был
  13. По жанровой принадлежности «Всадники» Аристофана —
  14. Культурно-историческая школа была подготовлена литературоведением, когда писатели все более осознавали себя
  15. Сонет возник в(о)
  16. Самый значительный представитель культурно-исторической школы в русском литературоведении —
  17. Представителем модернизма был
  18. Представителем французского сентиментализма был
  19. Теорию трех стилей подробно разработал и описал
  20. Основоположником психологической школы в русской филологии был
  21. «Поэтика» и «Риторика» Феофана Прокоповича датируются
  22. Звенья творческого процесса:
  23. Представителем романтизма во Франции был
  24. Общекультурный феномен, окончательно сформировавшийся в 70-80-ые гг. ХХ века и существующий одновременно с остатками неоавангардизма, —
  25. На смену классицизму приходит
  26. Представителем модернизма был
  27. Инверсия —
  28. Представителем реализма в России был
  29. Теория литературы изучает социальную природу(,)
  30. Представителем реализма в России был
  31. По жанровой принадлежности «Людмила» Жуковского —
  32. Стих —
  33. Ведущей (ими) формой(амии) французского классицизма был(а) (и)
  34. К лирическим жанрам относят
  35. Лирические отступления —
  36. Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» по своему пафосу
  37. Сущность характера или ситуации раскрывается не через внешнее противопоставление сущности явлению, истинного содержания характера его обыденному состоянию и поведению, в
  38. Содержательное назначение кульминации —
  39. Представителей Возрождения в Италии был
  40. В римской литературе славу наиболее острого сатирика приобрел
  41. Психологическая школа сложилась в
  42. Безличное повествование формируется
  43. Представителем романтизма в Америке был
  44. Параллелизм —
  45. Риторический вопрос (-)
  46. Представителем романтизма во Франции был
  47. Представителем романтизма в Англии был
  48. Метонимия (-)
  49. Стиль определяет
  50. История литературы

«Риторика» М.В.Ломоносова была написана на

  • английском языке
  • латыни
  • греческом языке
  • русском языке

Представителем романтизма в Англии был

  • Гельдерлин
  • Шелли
  • Тик
  • Новалис

Пафосом героизма проникнута

  • «Песня о Сиде»
  • «Оплот» Драйзера
  • «Ветер в ивах» К. Грэма
  • «Вишневый сад» А.П. Чехова

Основоположником и главным теоретиком культурно-исторической школы на Западе стал

  • И. Тэн
  • Ч. Диккенс
  • Э. Золя
  • А. Мюссе

Принцип трех единств: единство

  • места, времени, условия
  • условия, места, действия
  • действия, времени и места
  • условия, места, времени

Реформаторами стихосложения в России были

  • писатели
  • политические деятели
  • поэты
  • художники

Представителем реализма во Франции был

  • Шатобриан
  • Дидро
  • Р. Роллан
  • Руссо

Представителем неоромантизма в России был

  • И.А. Гончаров
  • М. Горький (раннее творчество)
  • Л.Н. Толстой
  • Ф.М. Достоевский

Вводные эпизоды используются

  • для того, чтобы заинтересовать читателя
  • для расширения и углубления содержания произведения или для указания на его идейный смысл
  • как изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении
  • для мотивирования последующего поведения действующих лиц

Представителем модернизма был

  • Мелвил
  • Готорн
  • Э. Ионеско
  • Э. По

Существенной чертой реализма эпохи Возрождения является

  • многообразие стилей
  • грандиозный диапазон художественного изображения жизни
  • развернутый сюжет
  • многообразие методов

Представителем модернизма был

  • Л.Н.Толстой
  • Тик
  • Э. Паунд
  • Дидро

По жанровой принадлежности «Всадники» Аристофана —

  • комедия
  • трагедия
  • драма
  • баллада

Культурно-историческая школа была подготовлена литературоведением, когда писатели все более осознавали себя

  • идеологами революции
  • свободолюбцами
  • выразителями общественно-исторического сознания
  • политическими деятелями

Сонет возник в(о)

  • России
  • Франции
  • Германии
  • итальянской поэзии раннего Возрождения

Самый значительный представитель культурно-исторической школы в русском литературоведении —

  • А.Н. Пыпин
  • М.В. Ломоносов
  • А.Д. Кантемир
  • Ф. М. Достоевский

Представителем модернизма был

  • Руссо
  • Гельдерлин
  • С. Беккет
  • Новалис

Представителем французского сентиментализма был

  • Золя
  • Мюссе
  • Дефо
  • Руссо

Теорию трех стилей подробно разработал и описал

  • М.В. Ломоносов
  • Ф. Прокопович
  • Аристотель
  • В.К. Тредиаковский

Основоположником психологической школы в русской филологии был

  • Н. Карамзин
  • А.А. Потебня
  • Н.В. Гоголь
  • Ф.М. Достоевский

«Поэтика» и «Риторика» Феофана Прокоповича датируются

  • XV веком
  • началом XVIII века
  • Х веком
  • ХХ веком

Звенья творческого процесса:

  • художник — читатель
  • читатель — художник — произведение
  • читатель — художник
  • художник — произведение — читатель

Представителем романтизма во Франции был

  • Новалис
  • Гельдерин
  • Шатобриан
  • Тик

Общекультурный феномен, окончательно сформировавшийся в 70-80-ые гг. ХХ века и существующий одновременно с остатками неоавангардизма, —

  • модернизм
  • натурализм
  • реализм
  • постмодернизм

На смену классицизму приходит

  • модернизм
  • сентиментализм
  • романтизм
  • реализм

Представителем модернизма был

  • Э. Золя
  • Шекспир
  • Ч. Диккенс
  • Дж. Джойс

Инверсия —

  • уподобление одного явления другому при помощи слов «как», «словно», «будто», «это», «похож» и т.д.
  • художественное преуменьшение
  • необычный порядок слов в предложении
  • повторение заключительных слов или сочетаний в предложениях или строфах

Представителем реализма в России был

  • М.В. Ломоносов
  • Салтыков-Щедрин
  • А.Д. Кантемир
  • Ф. Прокопович

Теория литературы изучает социальную природу(,)

  • специфику, закономерности развития и общественную роль художественной литературы
  • и специфику художественной литературы
  • художественной литературы
  • и общественную роль художественной литературы

Представителем реализма в России был

  • Л.Н. Толстой
  • Н. Карамзин
  • Сенкевич
  • Мицкевич

По жанровой принадлежности «Людмила» Жуковского —

  • баллада
  • элегия
  • ода
  • сонет

Стих —

  • регулярный повтор однотипных речевых явлений
  • концевые ударения
  • особо трансформированная структура речи, которая отличается от прозаической отчетливо выделенным ритмом
  • концевые паузы

Ведущей (ими) формой(амии) французского классицизма был(а) (и)

  • эпос и лирика
  • эпос
  • лирика
  • драматургия

К лирическим жанрам относят

  • элегию, оду, пастораль
  • пастораль, оду, элегию
  • сонет, элегию, пастораль
  • сонет, оду, элегию

Лирические отступления —

  • непосредственное выражение автором эпического произведения его мыслей и чувств
  • прямая речь персонажей
  • ряд событий
  • изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении

Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» по своему пафосу

  • героическая
  • романтико-трагическая
  • романтическая
  • комическая

Сущность характера или ситуации раскрывается не через внешнее противопоставление сущности явлению, истинного содержания характера его обыденному состоянию и поведению, в

  • романе
  • новелле
  • рассказе
  • лирике

Содержательное назначение кульминации —

  • заинтриговать читателя
  • наибольшее заострение проблемы произведения
  • заинтересовать читателя
  • мотивировать последующее поведение действующих лиц

Представителей Возрождения в Италии был

  • Лопе де Вега
  • Шекспир
  • Данте
  • Карамзин

В римской литературе славу наиболее острого сатирика приобрел

  • Эзоп
  • Софокл
  • Еврипид
  • Ювенал

Психологическая школа сложилась в

  • ХХ веке
  • XVII веке
  • XVIII веке
  • 70-80-е гг. XIX века

Безличное повествование формируется

  • как способ достижения максимальной объективированности изображения
  • лирическим героем
  • повествователем
  • автором

Представителем романтизма в Америке был

  • Вордсвордт
  • Э. По
  • Тик
  • Ч. Диккенс

Параллелизм —

  • художественное преуменьшение
  • уподобление одного явления другому при помощи слов «как», «словно», «будто», «это», «похож» и т.д.
  • повторение начальных слов или словосочетаний в предложениях, стихах или строфах
  • развернутое составление двух или нескольких явлений, данное в сходных синтаксических конструкциях

Риторический вопрос (-)

  • ставится для того, чтобы привлечь внимание
  • уподобление одного явления другому при помощи слов «как», «словно», «будто», «это», «похож» и т.д.
  • художественное определение, отмечающее существенную, для определенного контекста, черту в изображаемом явлении
  • художественное преуменьшение

Представителем романтизма во Франции был

  • Тик
  • Китс
  • Шекспир
  • Э.П. Сенанкур

Представителем романтизма в Англии был

  • Тик
  • Байрон
  • Новалис
  • Мюссе

Метонимия (-)

  • художественное определение, отмечающее существенную, для определенного контекста, черту в изображаемом явлении
  • создается путем сближения отличных друг от друга предметов, находящихся в той или иной внешней или внутренней связи между собой
  • повторение начальных слов или словосочетаний в предложениях, стихах или строфах
  • уподобление одного явления другому при помощи слов «как», «словно», «будто», «это», «похож» и т.д.

Стиль определяет

  • сюжет
  • литературный метод
  • структуру художественного содержания
  • структуру художественной формы

История литературы

  • описывает источники
  • определяет место литературы в истории страны
  • исследует процесс литературного развития
  • устанавливает принципы построения литературного произведения

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp