Практическое занятие 1. Задания 1-2, 5-7, 10
Вопрос 1
Виды и типы дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ могут быть различными в зависимости от направленности программы, возраста обучающихся, уровня сложности и других факторов.
Изучите описания характеристик программы и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данной программе. Заполните ими избранные ячейки таблицы.
Таблица — Основные навыки, формирующиеся в процессе изучения технического творчества
Наименование программы
Характеристика программы
Направлены на подготовку обучающихся к освоению профессиональных образовательных программ в определенной области знаний или деятельности. Могут быть более сложными и интенсивными.
Направлены на развитие личности ребенка, его интересов и способностей. Не предполагают получения профессиональных навыков, но помогают ребенку расширить свой кругозор и развить свои таланты.
Включают все необходимые элементы для полноценного развития ребенка. Разрабатываются для детей дошкольного и младшего школьного возраста и включают образовательные, развивающие и игровые элементы.
Объединяют несколько направлений деятельности. Могут включать элементы различных видов программ.
Вопрос 2
Дополнительная общеразвивающая программа — это программа дополнительного образования, направленная на развитие личности ребенка, его способностей и интересов. Она может быть рассчитана на любой возраст и уровень подготовки и предполагает свободный выбор ребенком видов и форм деятельности. Общеразвивающие программы не предполагают получение профессиональных навыков, а направлены на общее развитие ребенка.
Прочитайте высказывания и вставьте на места пропусков недостающие наименования видов дополнительных общеразвивающих программ из выпадающего списка.
Виды дополнительных общеразвивающих программ:
направлены на развитие художественных, музыкальных, танцевальных и других творческих способностей ребенка.
помогают ребенку осознать важность здорового образа жизни и научиться заботиться о своем здоровье.
способствуют развитию индивидуальных способностей и талантов ребенка.
направлены на получение новых знаний и умений в определенной области.
дают возможность ребенку познакомиться с основами технических наук и научиться работать с различными инструментами и оборудованием.
помогают ребенку адаптироваться в обществе, развивать коммуникативные навыки и решать проблемы в общении со сверстниками и взрослыми.
направлены на формирование у ребенка бережного отношения к природе и окружающей среде.
Вопрос 3
Прочитайте определения, вставьте на места пропуска подходящие термины.
— программа дополнительного образования, направленная на развитие личности ребенка, его способностей и интересов.
— материалы, раздаваемые обучающимся для использования во время занятий. Могут включать учебники, рабочие тетради, карточки с заданиями, тесты и другие материалы, помогающие в обучении.
— материалы, помогающие обучающимся изучать определенные темы или предметы. Могут включать тексты, картинки, видео, аудио и другие материалы, помогающие обучающимся лучше понимать и запоминать информацию.
— мероприятия, проводимые вне обычного места проведения занятий. Могут быть связаны с экскурсиями, походами, поездками на конференции и т.д.
или напишите нам прямо сейчас
Вопрос 4
Прочитайте определения, вставьте на места пропуска подходящие термины.
— условия, обеспечивающие доступ к информации для участников образовательного процесса.
— источники информации, доступные через сеть Интернет. Включают сайты, блоги, форумы, социальные сети, email-рассылки и другие формы электронной коммуникации.
— коллекции структурированной информации, которые могут включать данные о людях, организациях, событиях и т.д.
— собрания электронных копий книг, журналов, статей и других документов, доступных для чтения или скачивания.
Вопрос 5
Существуют предметные, метапредметные и личностные результаты освоения дополнительных общеобразовательных программ.
Изучите описания характеристик результатов освоения программ и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным результатам. Заполните ими избранные ячейки таблицы.
Результаты освоения программы
Характеристика
Умения и навыки ребенка применять полученные знания и умения в различных областях деятельности, решать проблемы, работать в команде, общаться со сверстниками и взрослыми и т.д.
Умения и навыки, связанные с получением конкретных знаний и умений в определенной области.
Качества, включающие развитие индивидуальных способностей, интересов и потребностей ребенка, формирование общей культуры и системы ценностей, адаптацию к жизни в обществе и подготовку к осознанному выбору профессии.
Вопрос 6
Выберите виды выездных мероприятий. Укажите номера ответов по возрастанию, без пробелов и запятых.
1) экскурсия
2) соревнование
3) учебное занятие в классе
4) поход
5) выездная экспедиция
6) открытый урок в классе
Ответ:
Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет
или напишите нам прямо сейчас
