Методика воспитательной работы. Часть 1

Верны ли утверждения? А) Потребность подростка быть в неформальной группе объясняется потребностью в реализации индивидуальных притязаний, например, на лидерство или конформное подчинение В) Потребность подростка быть в неформальной группе объясняется потребностью в реализации индивидуальных притязаний, например, на занятие и самореализацию в определённых видах деятельности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

Ценностные ориентации и внутренние интересы человека составляют группу ___ факторов воспитания, которые порождает сама личность

• глобальных
• социальных
• субъективных
• объективных

Верны ли утверждения? А) Толерантность человека позволяет ему легко вступать в коммуникативные связи с другими людьми В) Толерантность человека мешает ему легко вступать в коммуникативные связи с другими людьми Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Воспитание в гуманистической педагогике – целенаправленное создание условий для _____________ личности на основе её разностороннего гармоничного развития в условиях личностно-ориентированной коллективной деятельности

Верны ли утверждения? А) «Взрыв» в семейном воспитании практикуется очень часто и повсеместно. Резкость и натиск – важные принципы воспитания детей В) «Взрыв» в семейном воспитании практикуется очень редко и осторожно. Плавность и постепенность – важные принципы воспитания детей Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Авторитет подкупа – вид родительского авторитета, по А.С.Макаренко, при котором послушание детей просто ______________ подарками и обещаниями

Верны ли утверждения? А) Родительская забота выступает в качестве ведущей формы воспитания ребенка в семье. Выделяют две крайние степени заботы: чрезмерную и недостаточную В) Родительская забота выступает в качестве ведущей формы воспитания ребенка в семье. Выделяют две крайние степени заботы: гиперпротекция и гипопротекция Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Т.Е.Конникова описала в научной литературе воспитывающую ситуацию

• творчества
• непринужденной принудительности
• эмоционального заражения
• соотнесения

Слово, родительский авторитет, учение, домашний быт, национальные обычаи, духовный и моральный климат семьи, режим дня, физкультура, праздники и т.д. являются

• методами семейного воспитания
• средствами решения воспитательных задач в семье
• принципами семейного воспитания
• условиями семейного воспитания

Методы воспитания детей в семье – это ___________ воспитания, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей

К объективным факторам воспитания, которые порождает сама личность, относятся:

• состояние здоровья человека
• социальный статус человека
• мировоззрение
• внутренние потребности
• социальный опыт человека
• генетическая наследственность
• психические особенности

Подход к саморазвитию коллектива, включающий такие стадии, как «песчаная россыпь», «мягкая глина», «мерцающий маяк», «алый парус», «горящий факел», разработал

• К.Н.Волков
• А.Н.Лутошкин
• П.Н.Степанов
• Л.Н.Погодина

Воспитание родителей имеет две задачи: накопление педагогических знаний, необходимых родителям для воспитания детей, и ___________ родителей

Верны ли утверждения? А) Знание воспитанника, по мнению А.С.Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его изучения. Воспитатель должен смотреть на воспитанника не как на объект воспитания, а как на объект изучения В). Знание воспитанника, по мнению А.С.Макаренко, должно прийти к воспитателю не в процессе безразличного его изучения, а только в процессе совместной с ним работы и самой активной помощи ему. Воспитатель должен смотреть на воспитанника не как на объект изучения, а как на объект воспитания Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Неформальные объединения молодёжи, основанные на совместном времяпрепровождении и развлечениях, относятся к группам

• асоциальным неформальным
• антисоциальным неформальным
• просоциальным неформальным
• социальной инициатива

Установите соответствие

• семьи, уважающие детей
• семьи, в которых детей с раннего возраста приучают смотреть на жизнь прагматически, во всём видеть свою выгоду
• отзывчивые семьи
• семьи, характеризующие отношения между взрослыми и детьми как нормальные, но существует определённая дистанция, которую ни родители, ни дети стараются не нарушать
• материально ориентированные семьи
• семьи, в которых отношения родителей и детей характеризуется общей нравственной атмосферой семьи: порядочностью, откровенностью, взаимным доверием, равенством во взаимоотношениях

Верны ли утверждения? А) Семья осуществляет социализацию личности, является концентрированным выражением её усилий по физическому, моральному и трудовому воспитанию В) Семья оказывает малосущественное влияние на выбор профессии Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Сочетание родительского контроля и безусловной поддержки желания ребенка быть самостоятельным и независимым Д.Баумринд называет моделью ___ родительского контроля

• автократического
• опекающего
• авторитетного
• либерального

Верны ли утверждения? А) Потребность подростка быть в неформальной группе объясняется отсутствием потребности в общении и эмоциональном контакте В) Потребность подростка быть в неформальной группе объясняется потребностью в информации, особенно по проблемам, ответ на которые он не получает ни в школе, ни в семье Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Современные реалии детства – проблема объективных трудностей и противоречий воспитания В) Современные реалии детства – совокупность факторов, положительно влияющих на процесс воспитания Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Верны ли утверждения? А) Социокультурные условия способствуют эффективному воспитанию, если они включают правовое, материальное, экономическое обеспечение функционирования образовательно-воспитательных систем В) Социокультурные условия способствуют эффективному воспитанию, если они включают осуществление системной и концептуально выраженной политики в сфере образования, исходящей от общества и государства Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет

Упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса (целей, субъектов воспитания, их деятельности, отношений, осваиваемой ими среды), дающих общий эффект, называется

• воспитательной системой
• воспитательным приёмом
• воспитательным методом
• законом воспитания

Верны ли утверждения? А) Типичной ошибкой семейного воспитания во многих современных семьях, где дети педагогически запущенные, является терпеливое, целенаправленное, долговременное их перевоспитание В) Типичной ошибкой семейного воспитания во многих современных семьях является, привилегированное положение единственного у родителей ребёнка Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

Воспитывающая среда – это совокупность окружающих ребёнка социально ценностных ____________, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру

К трудам о воспитании в коллективе А.С.Макаренко относятся работы:

• «Цель воспитания»
• «О пользе педагогической литературы»
• «Методика организации воспитательного процесса»
• «О народности в общественном воспитании»
• «Воспитание в семье и школе»

К формам непослушания детей относятся:

• озорство
• недисциплинированность
• проступки
• правонарушения
• шалости

К наглядным пособиям относятся:

• изменение интонации голоса педагога
• таблицы
• схемы
• картины
• отношение учителя к ученикам
• одежда учителя
• демонстрация моделей объектов
• старинные предметы быта

Наглядное пособие – предметы, использующиеся для _____________ эффекта воспитательного процесса

Понятия «снисходительность», «терпимость», «сдержанность», «миролюбие» характеризуют термин

• гуманизма
• толерантности
• коммуникабельности
• прагматизма

Установите соответствие

• корпорация
• социальная группа, отношения в которой ситуативны и имеют лишь ситуативную временную цель
• ассоциация
• условная группа, которая имеет общие цели, общую деятельность, но функционирующая на разных территориях
• диффузная группа
• социальная группа, имеющая общую цель и деятельность, органы самоуправления, традиции, но цель и деятельность носит асоциальный, либо даже антисоциальный характер

Верны ли утверждения? А) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие культурных центров образования и воспитания В) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие системы внешкольных учреждений дополнительного образования и детских досуговых культурных центров Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Требования – правило, условие, просьба, ______________ для выполнения

Верны ли утверждения? А) Социальная составляющая воспитывающей среды – факторы экономического, политического, социального, культурного развития общества в целом, влияющие на процесс воспитания В) Социальная составляющая воспитывающей среды – фактор отдельных социальных групп (семья, школа, внешкольные учреждения, неформальные объединения), влияющий на процесс воспитания Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) Поощрение, как метод семейного воспитания, может выступать в виде похвалы, подарков В) Поощрение, как метод семейного воспитания, может выступать в виде интересной для детей перспективы Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Воспитывающая среда – среда, целенаправленно позитивно влияющая на процесс ___________ личности

Верны ли утверждения? А) Молодёжная субкультура – специфическая культура молодёжи как оппозиция культуре взрослых, как правило, классической культуре В) Молодёжная субкультура – специфическая культура, исповедующаяся, чаще всего, в неформальных объединениях молодёжи. При этом нередко дело доходит до скрытого или открытого противостояния Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Психолого-педагогические условия формирования ученических коллективов рассматривались в работах:

• Л.И.Фридмана
• Б.Ф.Ломова
• В.А.Караковского
• А.С.Макаренко
• С.Л.Рубинштейна
• А.Н.Леонтьева
• В.И.Новикова
• И.С.Кона

Верны ли утверждения? А) По направленности интересов и соответственно по видам деятельности, неформальные группы можно разделить по следующим направлениям: группы культурно-досуговой ориентации, группы альтернативного образа жизни, группы социальной инициативы, социально-политические группы В) По направленности интересов и соответственно по видам деятельности, неформальные группы можно разделить по следующим направлениям: просоциальные, асоциальные, антисоциальные Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

Воспитывающая ситуация, по мнению В.А.Караковского, — это такая совокупность ____________, которая даёт возможность увидеть сложившиеся между детьми отношения, а значит, осмысленно, целенаправленно влиять на процесс рождения, развития и корректировки этих отношений

Социальная группа, имеющая общую цель, совместную и даже совместно-разделённую деятельность на общей территории, называется

• микрогруппой
• кооперацией
• коллективом
• гомфотерной группой

Гипопротекция представляет собой

• нереализованную и нередко невротическую заостренную потребность родителей в привязанности и любви к своим детям
• родительскую заботу, при которой ребенок находится на периферии внимания родителей, до него «не доходят руки», за воспитание родители берутся время от времени, когда случается что-либо серьезное
• стремление родителей к максимальному и некритичному удовлетворению любых потребностей ребенка
• стиль воспитания, характеризующийся недостаточным стремлением родителей к удовлетворению потребностей ребенка

Стремление родителей окружить ребенка повышенным вниманием, во всем защищать его, даже если в этом и нет реальной необходимости, сопровождать каждый его шаг, предохранять от мнимых опасностей, беспокоиться по поводу и без повода, удерживать ребенка возле себя, «привязывать» его к своим настроениям и чувствам, определяется как

• потворствование
• гипопротекция
• игнорирование
• гиперопека

Ниша – ключевое понятие социокультурной среды воспитания, представляющее собой определённое пространство _____________, позволяющее детям удовлетворять свои потребности

Верны ли утверждения? А) Этически грамотная позиция в общении совершенно не делает человека снисходительным и терпимым В) Этически грамотная позиция в общении делает человека толерантным Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Семейное воспитание – общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей с целью достижения желаемых результатов В) Семейное воспитание – общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Скаутинг – международное детское и молодёжное движение, цель которого – помочь детям и молодёжи ____________ себя интеллектуально, физически и духовно

Ключевое понятие социокультурной среды воспитания, представляющее собой неорганизованную, ничем не сдерживающую силу, действующую в природной и общественной среде в виде того или иного социального движения, информационного потока, волны интереса, называется

• «стихией»
• «давлением»
• «напором»
• «властью»

Верны ли утверждения? А) Под социальной адаптацией современная педагогика понимает способность школьника к социальному, нравственному, бытовому (физическому и коммуникативному) выживанию В) Под социальной адаптацией современная педагогика понимает способность школьника к статусному самоутверждению, сотрудничеству в существующих и в новых, ожидаемых и непредвиденных обстоятельствах Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Верны ли утверждения? А) Воспитательное пространство становиться фактором гуманизации детской жизни при условии, что оно не является пространством ребячьей общности В) Воспитательное пространство становиться фактором гуманизации детской жизни при условии, если дети воспринимают его как собственную территорию, за которую несут ответственность Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Понятия «среда» и «пространство» не идентичны: если среда не является результатом конструктивной деятельности человека, то воспитательное пространство есть результат педагогического освоения этой среды В) Понятия «среда» и «пространство» не идентичны: если среда не является результатом конструктивной деятельности человека, то воспитательное пространство вовсе не имеет места в ней быть Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет