Методология психолого-педагогических исследований (для магистров). Часть 1

Научное предположение, сформулированное относительно психической реальности, истинность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены экспериментальным путем, — это ________________ гипотеза

• рациональная
• теоретическая
• психологическая
• экспериментальная

_____________ педагогов к психолого-педагогическому исследовательскому поиску в наше время поддерживается всеми уровнями управления образованием

• Желание
• Устремленность
• Целеустремленность
• Стремление

Группа лиц, участвующих в эксперименте, должна представлять всю часть популяции, по отношению к которой мы можем применять данные, полученные в эксперименте, — это

• критерий идентичности испытуемых
• содержательный критерий выборки
• критерий репрезентативности испытуемых
• критерий эквивалентности испытуемых

Психолог-исследователь ставит перед собой задачу изучить интересующее его явление в том виде, в каком оно непосредственно представлено в его сознании, — это ________________ наблюдение

• внутреннее
• стороннее
• внешнее
• включенное

Широко используется при изучении мышления человека и его сравнении с решением задач вычислительной машиной ________________ моделирование

• логическое
• кибернетическое
• математическое
• обдуманное

Использование в качестве элементов модели понятий из области информатики и кибернетики — это ________________ моделирование

• математическое
• информативное
• техническое
• кибернетическое

Психолого-педагогическое __________ (за исключением сугубо теоретического) обычно вписано, вплетено в реальный процесс обучения и воспитания

• испытание
• изучение
• исследование
• доказательство

Для применения математических методов в психолого-педагогических исследованиях необходимо все исходные данные представить в виде

• формул
• графика
• чисел
• знаков

Измерительная шкала, предназначенная для классификации объектов и их признаков, — это шкала

• отношений (пропорциональная)
• наименований (номинальная)
• интервалов
• порядковая (ординальная)

Наблюдение, при котором не предполагается личное участие наблюдателя в том процессе, который он изучает, — это ________________ наблюдение

• свободное
• включенное
• стороннее
• стандартизированное

Предположение, подлежащее экспериментальной проверке, — это гипотеза

• эмпирическая
• рациональная гипотеза
• экспериментальная
• теоретическая

Наблюдатель стремится давать усредненную оценку наблюдаемому поведению — это ошибка

• контраста
• первого впечатления
• корреляции
• центральной тенденции

По определению С. Стивенса, измерение есть ______________ числовых форм объектам или событиям в соответствии с определенными правилами

• приписывание
• причисление
• присваивание
• дополнение

Вопросы и характер возможных ответов на них определены заранее и обычно ограничены достаточно узкими рамками — это ________________ опрос

• свободный
• стандартизированный
• устный
• письменный

Оценка одного признака поведения дается на основании другого наблюдаемого признака (интеллект оценивается по беглости речи) — это ошибка

• центральной тенденции
• корреляции
• первого впечатления
• контраста

От других методов исследования тесты отличаются тем, что предполагают __________ процедуру сбора и обработки первичных данных, а также своеобразие их последующей интерпретации

• точную
• отчетливую
• ясную
• четкую

Изучение продуктов деятельности — исследовательский метод, который позволяет ____________ изучать сформированность знаний и навыков, интересов и способностей человека на основе анализа продуктов его деятельности

• опосредствованный
• опосредованно
• косвенно
• посредственно

Измерительная шкала, предназначенная для сравнения интенсивности проявления признака по возрастанию и убыванию, — это шкала

• порядковая (ординальная)
• интервалов
• отношений (пропорциональная)
• наименований (номинальная)

Итоги психолого-педагогического исследования оформляются в виде ___________, который включает в себя: пояснительную записку о решении поставленных задач; приложение к ней

• документа
• формы
• бланка
• отчета

Системный подход основан на положении о том, что специфика сложного объекта (системы) не исчерпывается особенностями составляющих ее элементов, а связана прежде всего, с характером ________ между элементами

• слаженности
• взаимосвязи
• взаимодействия
• согласованности

Для исследователя, проводящего несистематическое наблюдение, важны не фиксация причинных зависимостей и строгое описание явления, а создание некоторой обобщенной картины _______ индивида либо группы в определенных условиях

• реакции
• поведения
• действий
• поступков

Проводимый в специальных условиях опыт в целях научных знаний, главной особенностью которого выступает целенаправленное вмешательство исследователя в изучаемый объект, — это

• изучение
• испытание
• эксперимент
• исследование

Научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто, — это

• допущение
• догадка
• гипотеза
• предположение

Наблюдение, которое заранее определено и четко ограничено в плане того, что наблюдается,- это ________________ наблюдение

• внешнее
• стандартизированное
• включенное
• свободное

Создание прибора, по своему действию напоминающего то, что подлежит изучению, — это ________________ моделирование

• кибернетическое
• математическое
• техническое
• технологическое

Наглядное представление способствует наиболее __________ осмыслению результатов исследования

• действенному
• рентабельному
• эффективному
• практичному

Принцип объективности диктует требование __________, обоснованности исходных посылок, логики исследования и его выводов

• неоспоримости
• неопровержимости
• убедительности
• доказательности

Выдвигается для решения проблемы методом экспериментального исследования ________________ гипотеза

• экспериментальная
• эмпирическая
• психологическая
• теоретическая

При изучении какой-либо стороны, аспекта, элемента педагогического процесса нужно всегда учитывать общие ____________ и важнейшие взаимодействия всего процесса в целом

• законы
• закономерности
• постоянные
• случайности

Выражение или формула, включающая переменные и отношения между ними, воспроизводящие элементы и отношения в изучаемом явлении, — это ________________ модель

• технологическая
• математическая
• кибернетическая
• элементарная

Этот вид опроса применяется в тех случаях, когда желательно вести наблюдение за поведением и реакциями человека, отвечающего на вопросы

• устный опрос
• стандартизированный опрос
• письменный опрос
• свободный опрос

Основан на системе заранее продуманных, тщательно отобранных и проверенных с точки зрения их надежности вопросов, по ответам на которые можно судить о психологических качествах испытуемых, — это тест-

• опросник
• анкетирование
• испытание
• задание

Истолкование, раскрытие смысла, совокупность операций по истолкованию, разъяснению смысла полученных результатов, объяснению причин и условий, их породивших, — это

• трактовка
• интерпретация
• ощущение
• объяснение

Переменная, измеряемая в эксперименте, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной, — это ________________ переменная

• независимая
• условная
• зависимая
• дифференциальная

Принцип всегда обязателен для

• действия
• стремления
• исполнения
• выполнения

Предпочитаемые педагогом приемы, манера обучения, способы разрешения конфликтов, определяющие самобытность его способов самовыражения и общения с окружающими, — это ________ стиль деятельности педагога

• объективный
• индивидуальный
• субъективный
• личностный

Наблюдение, которое не имеет заранее установленных рамок, программы, процедуры его проведения, — это ________________ наблюдение

• включенное
• внутреннее
• стандартизированное
• свободное

__________ эксперимента состоит в том, что он позволяет надежнее, чем все остальные методы, делать выводы о причинно-следственных связях исследуемого явления с другими феноменами, научно объяснять происхождение явления и развитие

• Важность
• Достоинство
• Качество
• Специфика

Наблюдение, при котором, предполагается, что наблюдатель сам является членом группы, поведение которой он исследует, — это ________________ наблюдение

• индивидуальное
• личностное
• включенное
• характерное

Подбор экспериментальной группы должен определяться предметом и гипотезой исследования — это

• содержательный критерий выборки
• критерий эквивалентности испытуемых
• всесторонний критерий выборки
• критерий репрезентативности испытуемых

Первое впечатление об индивиде определяет восприятие и оценку его дальнейшего поведения — это ошибка

• корреляции
• центральной тенденции
• контраста
• первого впечатления

Наблюдение, при котором исследователь выступает в качестве непосредственного участника того процесса, за ходом которого он ведет наблюдение, — это ________________ наблюдение

• внутреннее
• включенное
• внешнее
• свободное

Исследователь (или группа исследователей) обращает внимание лишь на определенные параметры поведения или типы поведенческих актов, например, фиксирует только частоту проявления агрессии либо время взаимодействия матери и ребенка в течение дня и т.д., — это ________________ наблюдение

• включенное
• систематическое
• выборочное
• «сплошное»

Аналог графика в полярной системе координат, отображая распределение значений относительно начала координат, — это

• шкала наименований (номинальная)
• лепестковая диаграмма
• шкала порядковая (ординальная)
• шкала отношений (пропорциональная)

Эксперимент, который используется для проверки определенных предположений (гипотез) и объяснения психических явлений, — это ________________ эксперимент

• формирующий
• констатирующий
• лабораторный
• идеальный

Результаты, полученные при исследовании экспериментальной выборки, должны распространяться на каждого ее члена — это

• критерий эквивалентности испытуемых
• критерий репрезентативности испытуемых
• содержательный критерий выборки
• критерий равнозначности испытуемых

Один из основных методов психологического исследования, который позволяет ставить изучаемые явления в определенные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации, — это ________________ эксперимент

• естественный
• психологический
• формирующий
• лабораторный

Чтобы перейти от уровня изучения явлений к уровню познания сущности, исследование должно соответствовать требованию _____________ противоречивости изучаемого предмета, его количественной и качественной определенности, взаимосвязи и взаимопереходов количественных и качественных изменений, движения к более высоким стадиям развития с сохранением всего положительного

• умалчивания
• скрытия
• раскрытия
• открытия

Адекватность и однозначность объективизации экспериментально вызываемых явлений достигается за счет целенаправленного __________ контроля, условий их возникновения и протекания

• прямого
• сурового
• строгого
• жесткого

Требование доказательности предполагает также _________ характер научного поиска, с тем, чтобы выделить и оценить все возможные варианты решения, выявить все точки зрения на исследуемый вопрос

• иной
• различный
• противоречивый
• альтернативный