Научные школы и теории в современной психологии (магистр)

Верны ли определения? А) Деятельное состояние организма, осуществляющее рефлекторные акты, — это процесс возбуждения В) Активный биологический процесс, направленный на ослабление, прекращение или предотвращение возникновения процесса возбуждения, – это процесс торможения Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Верны ли утверждения? А) Примером экстериоризации может служить реализация изобретателем своего замысла в той или иной конструкции, выраженной предметно или графически В) Примером интериоризации может служить реализация изобретателем своего замысла в той или иной конструкции, выраженной предметно или графически Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) К темпераменту относятся лишь такие динамические особенности, которые в обычных условиях жизни проявляются особенно часто и наиболее типичны для данного человека В) Свойства темперамента проявляются даже в неблагоприятных, подавляющих их условиях (например, когда человек пытается действовать, не считаясь с природными особенностями своей психики). Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Интериоризация — это переход _______; психологическое понятие, означающее формирование стабильных структурно-функциональных единиц сознания через усвоение внешних действий с предметами и овладение внешними знаковыми средствами

• вынесение вовне
• извне внутрь
• вынесение вовне и извне внутрь одновременно

Под темпераментом понимают совокупность природных качеств, определяющих динамические особенности психики человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов. К ним относятся ________ психических процессов и состояний

• только темп, ритм
• интенсивность, скорость, темп, ритм
• только интенсивность, скорость
• только интенсивность, ритм

Верны ли определения? А) Энцефалограмма — кривая, отражающая изменения биопотенциалов головного мозга. В) Энцефалография — раздел нейрофизиологии, изучающий закономерности деятельности мозга на основе регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой с поверхности головы или в условиях эксперимента на животных и нейрохирургических операций из глубоких структур мозга Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Принцип нервизма —

• означает причинно-следственную обусловленность психического
• предполагает, что изменения происходят закономерно, что переходы от одних форм к другим не носят хаотического характера даже тогда, когда включают элементы случайности и вариативности
• означает, что деятельность и сознание рассматриваются как две различающиеся по средствам эмпирического анализ инстанции, образующие нерасторжимое единство
• правило, которое гласит — организм представляет собой единое целое, и целостность эта обеспечивается нервной системой

Экстериоризация — _________ результатов умственных действий, осуществляемых во внутреннем плане; воплощение их в материальном продукте

• извне внутрь
• вынесение вовне
• вынесение вовне и извне внутрь одновременно

Понятие, введённое Л.С. Выготским и обозначающее возможности в психическом развитии, которые открываются у человека при оказании ему _______ помощи со стороны, — зона потенциального (ближайшего) развития

• минимальной
• максимальной
• определенной

А.Н. Леонтьев выделил основные стадии развития психики в процессе эволюции: 1) сенсорная психика; 2) перцептивная психика; 3) интеллект; 4) сознание

• только 2,3,4
• только 1,3
• 1,2,3,4
• только 1,2,3

_______ — это теория о том, что мозг работает как единое целое, состоящее из множества высокодифференцированных частей, каждая из которых выполняет свою специфическую роль

• Динамическая локализация психических функций
• Поэтапное формирование умственных действий
• Концепция отношений
• Теория установки

Совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого, — это

• индивидуальность
• характерность
• особенность

Верны ли определения? А) Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия — особенности психических явлений (процессов, состояний и свойств), отличающих людей друг от друга. В) Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия, природной предпосылкой которых выступают особенности нервной системы, мозга, создаются и развиваются в ходе жизни, в деятельности и общении, под влиянием воспитания и обучения, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром в самом широком значении этого слова Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Ассоциативная связь между знаком и предметом обозначения – это

• значение
• отражение
• проторение

Междисциплинарное научное направление, лежащее на стыке психологии и нейронауки, нацеленное на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением живых существ, — это

• нейропсихология
• патопсихология
• нейрофизиология
• нейролингвистика

________ исследует с помощью методов экспериментальной психологии различные формы нарушений психических процессов, эмоциональных состояний и личности больного

• Клиническая психология
• Клиническая нейропсихология
• Нейрофизиология
• Экспериментальная нейропсихология

Орудиями психологическими в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского являются _______

• символы
• понятия
• знаки

Автор концепции отношений —

• А.Н. Леонтьев
• В.Н. Мясищев
• Н.Е. Введенский
• Л.С. Выготский

________ создана в трудах грузинского советского психолога Д. Н. Узнадзе и его школы (А.С. Прангишвили, И. Т. Бжалава, В. Г. Норакидзе и пр.) общепсихологическая система представлений, выделяющая в качестве центрального объяснительного понятия принцип установки

• Теория установки
• Концепция отношений
• Теория поэтапного формирования умственных действий

Верны ли определения? А) Темперамент не отражает содержательную сторону личности (мотивационную сферу, ценностные ориентации, мировоззрение) и непосредственно не обусловливает ее содержательные черты. В) Темперамент задает форму, в которой проявляются все остальные черты. Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

_______ — процесс развития индивидуального организма и его психики от момента рождения до смерти

• Онтогенез
• Онтогенез психики
• Филогенез психики
• Филогенез

Согласно функционально-генетическому подходу способности отражают различия между людьми в проявлении ряда функций. Речь идет о функциях: 1) перцептивных; 2) аттенционных; 3) мнемических; 4) интеллектуальных; 5) двигательных; 6) вегетативных

• 1,2,3,4,5
• 1,2,3,4,6
• 1,2,3,4,5,6
• Только 1,2,4

1) Принцип системности; 2) принцип развития; 3) принцип единства сознания и деятельности; 4) принцип детерминизма – все это объяснительные принципы научного знания

• только 2,3
• 1,2,3,4
• только 1,4
• только 1,2

Свойства темперамента в течение длительного времени не меняют своей относительной величины, ранговых мест в системе свойств человека – это проявление _________ темперамента

• онтогенетической первичности
• устойчивости
• подвижности

Для темперамента характерно: 1) онтогенетическая первичность; 2) устойчивость

• только 1
• только 2
• 1,2

Свойство нервной системы, характеризующееся легкостью возникновения возбуждения и торможения в ходе выработки условных рефлексов, — это

• лабильность
• инертность
• подвижность
• динамичность

Концепция отношений В.Н. Мясищева — это сознательно-избирательная, построенная на опыте психологическая связь с различными сторонами объективной действительности, которая выражается

• только в переживаниях
• в действиях и переживаниях
• только в действиях

Временные показатели периодических процессов, в основе которых лежат ведущие деятельности, определяющие возникновение психологических новообразований _____________, — периодизация психического развития по Д.Б. Эльконину

• за всю жизнь
• вообще
• на конкретном этапе развития

Верны ли определения? А) Согласно личностно-деятельностному подходу способности понимаются как целостное интегральное психофизиологическое образование В) Согласно функционально-генетическому подходу способности понимаются как целостное интегральное психофизиологическое образование Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Если наблюдаемая у взрослого человека динамическая особенность была присуща ему в раннем детстве, то она, несомненно, относится к свойствам его темперамента – это проявление ___________ темперамента

• онтогенетической первичности
• устойчивости
• подвижности

Отрасль психологической науки, стоящая на границе психологии, неврологии и лингвистики и изучающая мозговые механизмы речевой деятельности и те изменения в речевых процессах, которые возникают при локальных поражениях мозга, — это

• нейролингвистика
• нейрофизиология
• нейропсихология
• патопсихология

Верны ли определения? Отражение: А) заключается в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов; В) порождается деятельностью субъекта, опосредует ее и выполняет функцию ориентации, управления ею Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Способности ( по Б.М. Теплову) —

• психологические особенности, отличающие одного человека от другого, которые не имеют отношение к успешности выполнения деятельности
• индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности или нескольких деятельностей; но способности — не только знания, умения и навыки, которые уже выработаны у человека, хотя и обусловливают легкость и быстроту их приобретения
• нужны только для приобретения навыков

________ – это одно из основных понятий современной психологии, введенное Л.С. Выготским, обозначающее сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению

• Высшие психические функции
• Первичные свойства нервной системы
• Вторичные свойства нервной системы

Всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов, — это

• мышление
• воображение
• память
• отражение

Верны ли определения? Согласно Б.М. Теплову: А) способности – это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого; В) к ним относятся только те особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности или нескольких деятельностей Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Верны ли определения? А) Энцефалограмма — раздел нейрофизиологии, изучающий закономерности деятельности мозга на основе регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой с поверхности головы или в условиях эксперимента на животных и нейрохирургических операций из глубоких структур мозга В) Энцефалография — раздел нейрофизиологии, изучающий закономерности деятельности мозга на основе регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой с поверхности головы или в условиях эксперимента на животных и нейрохирургических операций из глубоких структур мозга Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

К недостаткам личностно-деятельностного подхода к способностям относится то, что

• внимание обращается на психические свойства личности, при этом учитываются только физиологические свойства, существенно влияющие на эффективность деятельности
• внимание обращается на психические свойства личности, при этом учитываются только биохимические, существенно влияющие на эффективность деятельности
• внимание обращается только на психические свойства личности и не учитываются физиологические и биохимические, существенно влияющие на эффективность деятельности

Зрительное ощущение цветовых пятен, возникающее у человека без воздействия света на глаз при механическом, химическом и электрическом раздражениях сетчатки или зрительных участков коры головного мозга, – это

• рефлекс
• отражение
• фосфен

Верны ли определения? А) Согласно личностно-деятельностному подходу способности представляют собой совокупность свойств личности, которые проявляются в процессе деятельности В) Согласно функционально-генетическому подходу способности представляют собой совокупность свойств личности, которые проявляются в процессе деятельности Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да