Общая психология и педагогика. Часть 1

Наказание считается действенным, если

• ученик считает его справедливым
• виновным пообещал более не совершать подобного
• другие ученики боятся его применения к ним
• большинство учащихся поддерживает его

Видом мышления, характерным для детей трехлетнего возраста, является

• наглядно-образный
• абстрактный
• словесно-логический
• предметно-действенный

Ощущения, формирующиеся благодаря сигналам от внутренних органов человека, называются

• интероцептивными
• контактными
• дистантными
• экстероцептивными

Объем и направленность образовательного процесса в школе определяются

• коллективом педагогов во главе с директором школы
• уровнем подготовленности учебного заведения к ведению занятий
• уровнем подготовленности учеников
• государством

Элементом учебного процесса, законченным в смысловом, организационном и временном отношениях является

• классное собрание
• учебный план
• экзаменационная сессия
• урок

Для классно-урочной системы обучения характерны :

• занятия с выездом в другие учебные заведения
• индивидуализация обучения
• планирование обучения
• проведение занятий на свежем воздухе

Направление в психологии, основанное на изучении реакций человека на определенные стимулы относится к

• бихевиоризму
• психоанализу
• гештальтпсихологии
• когнитивной психологии

Источником активности человека, как и любого живого существа является

• потребность
• задаток
• рефлекс
• воспитание

Исследовательская деятельность с целью изучения причинно-следственных связей в педагогических явлениях, которая предполагает искусственное введение в реальный педагогический процесс некоторых факторов, способных обеспечить изменение его качества и последующую проверку и сравнительную оценку полученных результатов, — это

• педагогический опыт
• педагогический процесс
• педагогическое взаимодействие
• педагогический эксперимент

Постоянное чередование уроков обеспечивается

• ведением расписания
• наличием свободных аудиторий
• числом преподавателей-предметников
• уровнем подготовки преподавателей

В соответствии с целью, объектом и предметом исследования определяются исследовательские задачи, которые направлены на проверку

• фактов
• концепции
• гипотезы
• проблемы

Представление о своих способностях, внешности, социальной значимости является компонентом образа Я и называется

• социологическим компонентом
• поведенческим компонентом
• эмоциональным компонентом
• когнитивным компонентом

Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности — это

• общение
• взаимоотношения
• социум
• привязанность

Монологический способ изложения учебного материала, который представляет собой органическое единство метода и формы обучения есть

• лекция
• рассказ
• беседа
• иллюстрация

Зачет, как метод обучения, относится к методам

• формирования познания
• учебно-творческого выражения
• поощрения
• усвоения-воспроизведения

К принципам дидактики из предлагаемого набора следует отнести: 1) доступность 2) сензитивность 3) перспективность 4) иерархичность

• 1
• 2
• 3
• 4

В момент восприятия объекта, образ которого сформировался ранее на основе личных впечатлений или словесных описаний имеет место процесс

• узнавания
• воспроизведения
• запоминания
• сохранения

Материализованная ситуация воспитания и обучения (педагогическая ситуация), характеризующаяся взаимодействием педагогов и воспитанников с определенной целью, — это

• педагогическая задача
• изучение педагогического опыта
• педагогическое общение
• педагогический эксперимент

Начальный источник всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле — это

• мышление
• воображение
• ощущение
• потребность

Возникновение побуждения и постановка цели, стадия обсуждения и борьбы мотивов, принятие решения и исполнение относятся к фазам

• мыслительного процесса
• волевого процесса
• формирования характера
• формирования памяти

Специальные научно-исследовательские учреждения — институты, центры, лаборатории — создаются для осуществления

• педагогического процесса
• коррекционной педагогики
• исследований в области педагогики
• педагогического взаимодействия

Специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников с целью решения задач образования, направленных как на удовлетворение потребностей общества, так и самой личности в ее развитии и саморазвитии, — это

• педагогический эксперимент
• педагогический процесс
• исследование в области педагогики
• образовательная политика

Контакт аксона с дендритом или телом другой нервной клетки называется

• нейроном
• аксоном
• рецептором
• синапсом

Психодиагностический метод, не требующий сложных технических приспособлений, поддающийся математической обработке — это

• общение
• тест
• интервью
• беседа

Идеалом взаимоотношений в коллективе является

• адекватное возложение ответственности
• гармонизация личности и коллектива
• удовлетворение потребностей личности
• удовлетворение потребностей коллектива

История дидактики характеризуется настойчивым стремлением исследователей выявить общие положения, соблюдая которые преподаватель мог бы достигнуть высоких результатов, что и составило содержание

• принципов исследования
• дидактических методов
• дидактических принципов
• принципов поведения

Исходя из общих задач педагогики обучение должно носить _________ характер

• воспитательный
• опережающий
• научный
• целеустремленный

Научный труд, посвященный детальному рассмотрению одного фундаментального вопроса, — это

• разработка
• диссертация
• автореферат
• монография

Ценностно-смысловые основания жизни и деятельности, представленные в ценностях, идеях, стереотипах поведения, художественных образах, выступают основными содержательными элементами

• воспитания
• обучения
• педагогического взаимодействия
• педагогического процесса

Художественное исполнительство относится к методам

• организации деятельности
• восприятия-усвоения
• усвоения-воспроизведения
• воспроизведения-выражения

Начальное, среднее и высшее образование различают в зависимости от

• объема знаний и уровня самостоятельности мышления
• качества знания и уровня мыслительных процессов
• по формальным признакам
• по неформальным признакам

Массовый сбор материала с помощью специально разработанных опросников составляет содержание

• тестирования
• анкетирования
• интервьюирования
• регистрирования

В психологии выделяют ____ групп (ы) методов ведения исследований

• 5
• 7
• 3
• 4

Этическая беседа относится к методам

• формирования сознания личности
• организации деятельности
• приучения
• стимулирования

Специфический процесс познания, управляемый педагогом, — это

• обучение
• воспитание
• диверсификация
• дидактика

Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется

• аперцепцией
• перцепцией
• воображением
• вниманием

Методы стимулирования:

• беседа, принуждение, воспитывающие ситуации, контроль
• упражнение, поучение, поощрение, требование
• рассказ, объяснение, беседа, наказание
• поощрение, наказание, соревнование

Озлобление, подозрительность, мнительность, высокомерие характеризуют отношения человека с другими людьми в случае

• заниженной самооценки
• идеальной самооценки
• завышенной самооценки
• адекватной самооценки

Механизм (путь) формирования индивидуального опыта через обучение называется

• развитием уровня знаний
• обучаемостью личности
• усвоением материала
• осмыслением материала

Методы монологически-диалогического изложения и изучения материала относятся к методам этапа

• учебно-творческого выражения
• усвоения-воспризведения
• запоминания
• восприятия-усвоения

Небывалый расцвет обучения и воспитания наблюдался в России в период царствования

• Екатерины Великой
• Петра I
• Николая II
• Ивана Грозного

Референтная группа — это

• группа, в которой нет совместной деятельности, способной опосредствовать отношения ее участников
• реальная социальная общность, не имеющая юридически финансированного статуса
• группа, ценностей которой придерживается человек или стремится к ним приспособиться, членом которой он охотно бы стал
• реальная или условная социальная общность, имеющая юридически финансированный статус

Группа, где межличностные отношения опосредствуются общественно-ценным и личностно-значимым характером деятельности — это

• кооперация
• группа ассоциация
• коллектив
• группа корпорация

Оценка различных вариантов проведения будущего урока и выбор оптимального составляет содержание понятия

• планирование урока
• прогнозирование урока
• диагностика урока
• структура урока

Государственный характер системы образования означает прежде всего, что в стране в области образования проводится единая

• теория воспитания
• государственная политика
• методика преподавания
• научная школа

Основной формой педагогического взаимодействия в школе является

• наблюдение
• урок
• педагогический эксперимент
• педагогический опыт

Мнимая рассеянность — это

• необходимое условие творческой деятельности
• невнимание человека к окружающим предметам и явлениям, вызванное крайней сосредоточенностью его внимания на каком-либо предмете
• невнимание человека к окружающим предметам и явлениям, вызванное перегрузкой мозга большим количеством впечатлений
• неспособность сохранять в памяти необходимое количество информации

Знаковые средства, образующие основу любого предметного представления, формируют

• объект науки
• предмет исследования
• язык науки
• метод исследования

Государственные органы управления образованием: федеральные, ведомственные, республиканские, краевые, областные, городов Москвы и Санкт-Петербурга, автономных областей, автономных округов — создаются для последовательного проведения

• педагогического взаимодействия
• педагогического процесса
• педагогического эксперимента
• образовательной политики

Апперцепция — это

• возвращение мысли от общего и абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания
• способ запоминания цифровой информации
• зависимость восприятия от содержания предыдущего опыта психической жизни человека, от особенностей его личности
• непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой