Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Основы клинической психологии (профильный курс). Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Тактильные и кинестетические ощущения, идущие от мышц, сухожилий и суставов, проводятся
  2. Признаки нарушения эмоций, возникающие при поражении левой и правой лобных долей мозга — это признаки нарушения эмоций:
  3. Нарушения, проявляющиеся в трудностях произвольного запоминания и произвольного воспроизведения любых по модальности стимулов и сочетающиеся с трудностями опосредования или семантической организации запоминаемого материала, называются
  4. Слова или фразеологические сочетания, обозначающие отдельные предметы или явления, называются
  5. Обобщения в виде системы слов, обозначающие понятия, называются
  6. Речевой слух, как способность к анализу звукового состава слов родного и неродного языка, нарушается преимущественно при поражении
  7. Устойчивые депрессии и яркие пароксизмальные аффекты на фоне сохранных личностных свойств характерны для больных с поражениями
  8. Нарушения произвольных движений и действий, совершаемых с предметами, называются
  9. К основным принципам строения всех анализаторных систем из перечисленного: 1) принцип параллельной многоканальной переработки информации; 2) принцип анализа информации с помощью нейронов-детекторов; 3) принцип дивергенции рецептивных полей; 4) принцип последовательного усложнения переработки информации; 5) принцип целостной интегративной репрезентации сигнала в ЦНС — относятся
  10. Нарушение произвольной регуляции зрительного восприятия, которое имитирует дефекты, возникающие при предметной зрительной агнозии, — называется
  11. Способность слышать и анализировать звуки речи (родного или другого языка) — это
  12. Форма апраксии, проявляющаяся в виде нарушений программирования движений, отключении сознательного контроля за их выполнением, замены нужных движений моторными шаблонами и стереотипами — это
  13. Совокупность нервных структур, воспринимающих и дифференцирующих звуковые раздражения, также определяющих направление и степень удаленности источника звука, — это система
  14. Процесс понимания речевых высказываний как устных, так и письменных, называется
  15. Форма апраксии, в основе которой лежит расстройство зрительно-пространственных синтезов, нарушение пространственных представлений («верх-низ», «правое-левое»), апраксия позы, трудности выполнения пространственно-ориентированных движений — это
  16. Работу анализаторных систем изучает
  17. Непроизвольное внимание связано в большей степени
  18. Сложные расстройства, отражающие нарушения различных видов восприятия (формы предметов, символов, пространственных отношений, звуков речи и т.д.) — это
  19. Насильственные движения в руке, ноге, голове — это
  20. Особый тип аномалий памяти (значительное снижение или отсутствие памяти) — это
  21. Отсутствие способности различать интонацию в речи других, отсутствие таковой в собственной речи — это
  22. Обострение памяти — это
  23. Пространственная апраксия возникает при поражении
  24. Синдромы, связанные с поражением передних и задних отделов мозга, связанные с поражением передних отделов больших полушарий (левого и правого) — это
  25. Способность различать фонемы, или смыслоразличительные звуки данного языка, на которых основан звуковой анализ отдельных звуков речи, слогов и слов — это
  26. Форма апраксии, при которой движения больных становятся плохо управляемыми, неидентифицированными (симптом: «рука-лопата»), — это
  27. Гностические расстройства, возникающие при корковых очагах поражения, в нейропсихологии называют
  28. Спонтанно возникающие аффекты, не имеющие реального повода (в виде сильных приступов чувства ужаса, тоски, страха), аффекты, возникающие в ответ на реальную причину, но неадекватные ей относят к
  29. Нарушения различных видов восприятия характерны для
  30. Повышение болевой чувствительности называется
  31. Принцип анализа информации с помощью нейронов-детекторов — один из принципов
  32. Нарушения внимания, которые распространяются на любые формы и уровни внимания, называются
  33. По Т. А. Доброхотовой, аффективные пароксизмальные изменения встречаются
  34. Группа нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении вторичных и третичных корковых полей, — это
  35. Форма афазии, при которой нарушается кинестетическая речевая афферентация, то есть возможность появления четких ощущений, поступающих от артикулярного аппарата в кору больших полушарий во время речевого акта, называется
  36. Нарушение узнавания формы объектов при относительной сохранности поверхностной и глубокой чувствительности, то есть при сохранении сенсорной основы тактильного восприятия — это
  37. Агнозия, при которой больной, правильно копируя буквы, не может их читать, — это
  38. Неожиданное появление интенсивности звукового ощущения (вплоть до болевых ощущений) при плавном нарастании интенсивности звука называют явлением
  39. Процесс высказывания с помощью языка — это
  40. Аритмия возникает при поражении
  41. Агнозия, при которой больной плохо ориентируется в пространственных признаках изображения, — это
  42. Нарушения произвольной регуляции, которые выражаются в виде трудностей оценки и воспроизведения звуков (ритмов), называются
  43. Лицевая агнозия — это агнозия, при которой больной
  44. Т. А. Доброхотова выделяет три основные локализации поражения мозга, связанные с эмоциональными нарушениями, а именно
  45. Особое состояние, когда человек испытывает ощущение «знакомости» при встрече с незнакомыми объектами, называется
  46. Агнозия, при которой больной, правильно оценивая отдельные элементы изображения, не может понять смысла изображения объекта — это
  47. Первым уровнем зрительной анализаторной системы является:
  48. Форма афазии, выражающаяся в непонимании больными грамматических конструкций, которые в той или иной степени отражают одновременный симультанный анализ и синтез явлений (когда требуется одновременное представление нескольких явлений) называется
  49. Обеднение эмоций, появление «эмоциональных параличей» или эйфории в сочетании с грубыми изменениями всех психических процессов и личности больного характерно для поражения
  50. Эмоциональный кратковременный ответ на то или иное воздействие, имеющий ситуационный характер, — это

Тактильные и кинестетические ощущения, идущие от мышц, сухожилий и суставов, проводятся

  • волокнами типа А
  • волокнами типа D
  • волокнами типа В
  • волокнами типа С

Признаки нарушения эмоций, возникающие при поражении левой и правой лобных долей мозга — это признаки нарушения эмоций:

  • по длительности
  • по знаку, интенсивности и самооценке
  • по интенсивности
  • по знаку и адекватности

Нарушения, проявляющиеся в трудностях произвольного запоминания и произвольного воспроизведения любых по модальности стимулов и сочетающиеся с трудностями опосредования или семантической организации запоминаемого материала, называются

  • псевдоамнезией
  • персеверацией
  • псевдоагнозией
  • нарушением произвольной регуляции слухового восприятия.

Слова или фразеологические сочетания, обозначающие отдельные предметы или явления, называются

  • семантическими единицами
  • фонемами
  • лексемами
  • предложениями

Обобщения в виде системы слов, обозначающие понятия, называются

  • фонемами
  • лексемами
  • семантическими единицами
  • предложениями

Речевой слух, как способность к анализу звукового состава слов родного и неродного языка, нарушается преимущественно при поражении

  • затылочной области
  • лобных долей
  • правой височной области
  • левой височной области

Устойчивые депрессии и яркие пароксизмальные аффекты на фоне сохранных личностных свойств характерны для больных с поражениями

  • затылочной области мозга
  • височной области мозга
  • лобной области мозга
  • гипофизарно-гипоталамической области мозга

Нарушения произвольных движений и действий, совершаемых с предметами, называются

  • апраксиями
  • амузиями
  • агнозиями
  • амнезиями

К основным принципам строения всех анализаторных систем из перечисленного: 1) принцип параллельной многоканальной переработки информации; 2) принцип анализа информации с помощью нейронов-детекторов; 3) принцип дивергенции рецептивных полей; 4) принцип последовательного усложнения переработки информации; 5) принцип целостной интегративной репрезентации сигнала в ЦНС — относятся

  • 1, 3, 4
  • 1, 2, 4, 5
  • 2, 3, 4, 5
  • 1, 2, 3, 4, 5

Нарушение произвольной регуляции зрительного восприятия, которое имитирует дефекты, возникающие при предметной зрительной агнозии, — называется

  • персеверацией
  • псевдоамнезией
  • амузией
  • псевдоагнозией

Способность слышать и анализировать звуки речи (родного или другого языка) — это

  • неречевой слух
  • речевой слух
  • аритмия
  • амузия

Форма апраксии, проявляющаяся в виде нарушений программирования движений, отключении сознательного контроля за их выполнением, замены нужных движений моторными шаблонами и стереотипами — это

  • пространственная апраксия
  • кинестетическая апраксия
  • регуляторная апраксия
  • кинетическая апраксия

Совокупность нервных структур, воспринимающих и дифференцирующих звуковые раздражения, также определяющих направление и степень удаленности источника звука, — это система

  • обонятельная
  • тактильная
  • слуховая
  • зрительная

Процесс понимания речевых высказываний как устных, так и письменных, называется

  • экспрессивной речью
  • импрессивной речью
  • знаковой системой
  • мышлением

Форма апраксии, в основе которой лежит расстройство зрительно-пространственных синтезов, нарушение пространственных представлений («верх-низ», «правое-левое»), апраксия позы, трудности выполнения пространственно-ориентированных движений — это

  • регуляторная апраксия
  • пространственная апраксия
  • кинестетическая апраксия
  • кинетическая апраксия

Работу анализаторных систем изучает

  • нейропсихология
  • анатомия ЦНС
  • нейрофизиология
  • патопсихология

Непроизвольное внимание связано в большей степени

  • с нижними отделами ствола и со средним мозгом
  • с корой головного мозга
  • с височными долями мозга
  • с лобными долями мозга

Сложные расстройства, отражающие нарушения различных видов восприятия (формы предметов, символов, пространственных отношений, звуков речи и т.д.) — это

  • сенсорные расстройства
  • гностические расстройства
  • факторы
  • апраксии

Насильственные движения в руке, ноге, голове — это

  • гиперкинезы
  • ригидность
  • спастичность
  • гипотония

Особый тип аномалий памяти (значительное снижение или отсутствие памяти) — это

  • гипомнезия
  • гипермнезия
  • парамнезия
  • амнезия

Отсутствие способности различать интонацию в речи других, отсутствие таковой в собственной речи — это

  • амузия
  • апраксия
  • нарушение интонационной стороны речи
  • слуховая агнозия

Обострение памяти — это

  • гипомнезия
  • амнезия
  • парамнезия
  • гипермнезия

Пространственная апраксия возникает при поражении

  • нижних отделов премоторной области коры больших полушарий
  • конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов
  • теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей
  • нижних отделов постцентральной области коры больших полушарий

Синдромы, связанные с поражением передних и задних отделов мозга, связанные с поражением передних отделов больших полушарий (левого и правого) — это

  • нейропсихологические синдромы, связанные с поражением глубоких структур мозга
  • синдромы поражения лобных областей мозга
  • корковые нейропсихологические синдромы
  • синдромы поражения «ближайшей подкорки»

Способность различать фонемы, или смыслоразличительные звуки данного языка, на которых основан звуковой анализ отдельных звуков речи, слогов и слов — это

  • аритмия
  • амузия
  • интонационный слух
  • фонематический слух

Форма апраксии, при которой движения больных становятся плохо управляемыми, неидентифицированными (симптом: «рука-лопата»), — это

  • пространственная апраксия
  • кинестетическая апраксия
  • кинетическая апраксия
  • регуляторная апраксия

Гностические расстройства, возникающие при корковых очагах поражения, в нейропсихологии называют

  • апраксиями
  • симптомами
  • синдромами
  • агнозиями

Спонтанно возникающие аффекты, не имеющие реального повода (в виде сильных приступов чувства ужаса, тоски, страха), аффекты, возникающие в ответ на реальную причину, но неадекватные ей относят к

  • аффективным пароксизмальным нарушениям
  • эмоциональным постоянным расстройствам
  • пространственным апраксиям
  • кинетическим апраксиям

Нарушения различных видов восприятия характерны для

  • сенсорных расстройств
  • вербальных расстройств
  • гностических расстройств
  • модальных расстройств

Повышение болевой чувствительности называется

  • асимболией
  • болевой агнозией
  • гипертензией
  • гиперпатией

Принцип анализа информации с помощью нейронов-детекторов — один из принципов

  • синдромного анализа
  • нормы функции
  • констелляции нейропсихологического фактора
  • строения анализаторной системы

Нарушения внимания, которые распространяются на любые формы и уровни внимания, называются

  • симультанно-функциональными
  • модально-неспецифическими
  • медиобазальными
  • модально-специфическими

По Т. А. Доброхотовой, аффективные пароксизмальные изменения встречаются

  • чаще при поражениях правого полушария
  • чаще при поражениях левого полушария
  • при поражениях, как правого, так и левого полушария
  • исключительно при поражениях левого полушария

Группа нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении вторичных и третичных корковых полей, — это

  • корковые нейропсихологические синдромы
  • элементарные моторные расстройства
  • синдромы поражения срединных неспецифических структур
  • элементарные сенсорные расстройства

Форма афазии, при которой нарушается кинестетическая речевая афферентация, то есть возможность появления четких ощущений, поступающих от артикулярного аппарата в кору больших полушарий во время речевого акта, называется

  • семантической афазией
  • оптико-мнестической афазией
  • афферентной моторной афазией
  • сенсорной афазией

Нарушение узнавания формы объектов при относительной сохранности поверхностной и глубокой чувствительности, то есть при сохранении сенсорной основы тактильного восприятия — это

  • астереогноз
  • соматоагнозия
  • аритмия
  • тактильная агнозия

Агнозия, при которой больной, правильно копируя буквы, не может их читать, — это

  • лицевая агнозия
  • буквенная агнозия
  • предметная агнозия
  • симультанная агнозия

Неожиданное появление интенсивности звукового ощущения (вплоть до болевых ощущений) при плавном нарастании интенсивности звука называют явлением

  • делирия
  • гиперпатии
  • «рекрутиента»
  • гипертензии

Процесс высказывания с помощью языка — это

  • знаковая система
  • импрессивная речь
  • слово
  • экспрессивная речь

Аритмия возникает при поражении

  • затылочных областей
  • левой теменной области
  • правой теменной области
  • правой височной области

Агнозия, при которой больной плохо ориентируется в пространственных признаках изображения, — это

  • предметная агнозия
  • оптико-пространственная агнозия
  • лицевая агнозия
  • симультанная агнозия

Нарушения произвольной регуляции, которые выражаются в виде трудностей оценки и воспроизведения звуков (ритмов), называются

  • персеверацией
  • аритмией
  • псевдоамнезией
  • нарушением произвольной регуляции слухового восприятия

Лицевая агнозия — это агнозия, при которой больной

  • не различает человеческие лица
  • правильно копируя буквы, не может их читать
  • плохо ориентируется в пространственных признаках изображения
  • различает цвета, но не может сказать, какие предметы окрашены в данный цвет

Т. А. Доброхотова выделяет три основные локализации поражения мозга, связанные с эмоциональными нарушениями, а именно

  • поражения гипофизарно-гипоталамической, теменной и затылочных областей мозга
  • поражения гипофизарно-гипоталамической, височной и лобной областей мозга
  • поражения лобной, теменной и затылочных областей мозга
  • поражения височной, лобной и затылочных областей мозга

Особое состояние, когда человек испытывает ощущение «знакомости» при встрече с незнакомыми объектами, называется

  • парамнезия
  • амнезия
  • гипомнезия
  • гипермнезия

Агнозия, при которой больной, правильно оценивая отдельные элементы изображения, не может понять смысла изображения объекта — это

  • предметная агнозия
  • симультанная агнозия
  • лицевая агнозия
  • оптико-пространственная агнозия

Первым уровнем зрительной анализаторной системы является:

  • первичное 17-е поле коры мозга
  • хиазма
  • зрительный нерв
  • сетчатка

Форма афазии, выражающаяся в непонимании больными грамматических конструкций, которые в той или иной степени отражают одновременный симультанный анализ и синтез явлений (когда требуется одновременное представление нескольких явлений) называется

  • сенсорной афазией
  • оптико-мнестической афазией
  • афферентной моторной афазией
  • семантической афазией

Обеднение эмоций, появление «эмоциональных параличей» или эйфории в сочетании с грубыми изменениями всех психических процессов и личности больного характерно для поражения

  • гипофизарно-гипоталамических областей мозга
  • теменных областей мозга
  • височных областей мозга
  • лобных областей мозга

Эмоциональный кратковременный ответ на то или иное воздействие, имеющий ситуационный характер, — это

  • врожденные эмоции
  • эмоциональное реагирование
  • эмоциональный фон
  • приобретенные эмоции

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp