Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Часть 1

Верны ли утверждения? А) Трудновоспитуемый ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций В) Трудновоспитуемый ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) Развивающее обучение происходит в зоне актуального развития ребенка В) Развивающее обучение происходит в зоне ближайшего развития ребенка Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

В 1988/89 учебном году в стране работало около 100 школ-интернатов и школ с продленным днем для детей с задержкой психического развития, через десять лет, в начале XX века, их число увеличилось до (вставьте цифру)________

• 150
• 120
• 200
• 250

Верны ли утверждения? А) По основным интеллектуальным показателям отстающие в учебе дети не только не хуже, но даже опережают многих хорошо успевающих школьников В) По основным интеллектуальным показателям отстающие в учебе дети отстают от многих хорошо успевающих школьников Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Негативный педагогический стиль, когда родители не придают значения проступкам детей, не видят в них ничего страшного, считают, что «все дети такие» и т.п., называется _________

• увещевательный
• попустительско-снисходительный
• жестко-авторитарный
• демонстративный

Под технологиями ____________понимается набор операций по формированию знаний, умений, навыков, отношений

Семья, в которой эмоционально значимыми являются супружеские отношения, а ребенку родители склонны внушать чувство неполноценности – это ____

• «Семья-санаторий»
• «Семья – сам себе- режиссер»
• «Семья-крепость»
• «Семья-третий лишний»

______________ — это отрасль психологии, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития

____________ дети прилежно и добросовестно учатся, у них есть желание выполнять все школьные задания. Но уже в первые месяцы обучения их поведение и самочувствие меняются. Некоторые становятся беспокойными, вялыми, плаксивыми, раздражительными, жалуются на головные боли, плохо едят, с трудом засыпают

• Нестандартные
• Функционально несозревшие
• Системно отстающие
• Недостаточно развитые

____________________ учителя – это своеобразная модель деятельности и личности педагога, она отражает его основные функции и определяет перечень основных педагогических знаний и умений, личностных качеств педагога

К природосообразным технологиям в первую очередь относится технология __________________ М.Монтессори

Педагогические технологии могут быть классифицированы следующим образом: технологии

• обучения
• образования
• развития
• воспитания
• диагностики

В нашей стране распространенность синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей стала изучаться с начала _____ века

• 70-х годов ХХ
• 80-х годов ХХ
• 60-х годов ХХ
• 90-х годов ХХ

Верны ли утверждения? А) Объектом коррекционной педагогики является личность ребенка, имеющего незначительные отклонения в психофизиологическом развитии или отклонения в поведении, затрудняющие его адекватную социализацию и школьную адаптацию В) Предметом коррекционной педагогики является процесс дифференциации обучения, воспитания и развития детей с недостатками в развитии и отклонениями в поведении, определение наиболее результативных путей и средств, направленных на своевременное выявление, предупреждение и преодоление отклонений в развитии и поведении у данных детей и подростков Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Трудновоспитуемый ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций В) Педагогически запущенный ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Семья, в которой характерны: мелочная опека, жесткий контроль и чрезмерная защита от мнимых опасностей – это ____

• «Семья-крепость»
• «Семья-третий лишний»
• «Семья-санаторий»
• «Семья – сам себе-режиссер»

Одна из форм острых психогенных реакций, возникающих на фоне акцентуации характера, психопатий или остаточных явлений органического поражения головного мозга – это_________________ суицидальное поведение

• аффективное
• демонстративное
• инфекционное
• истинное

Детское восприятие окружающего мира, сохранение в поведении детских привычек, капризов, эгоцентризма, когда собственный мир становится точкой отсчета – это __________

На основе детального анализа психологических особенностей школьников с пониженной обучаемостью были психологически обоснованы и определены некоторые пути предупреждения и преодоления стойкой неуспеваемости, а также оптимальные пути их обучения

• А.Д.Гонеевым
• С.Ф.Жуйковым
• В.И.Зыковой
• З.И.Калмыковой

Верны ли утверждения? А) Социально запущенный ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций В) Социально запущенный ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Негативный педагогический стиль, когда родители, чаще мать, не стесняясь, всем и каждому жалуются на своего ребенка, рассказывают “на каждом углу” о его проступках, явно преувеличивая степень их опасности, вслух заявляют, что сын растет “бандитом” и пр., называется ______________

• демонстративный
• попустительско-снисходительный
• жестко-авторитарный
• увещевательный

Совокупность приемов и способов получения, обработки и переработки сырья и материалов – это________

_____________ – это ансамбль интеллектуальных свойств человека, от которых при всех прочих равных условиях зависит успешность обучения

Верны ли утверждения? А) Предупреждение и ликвидация трудновоспитуемости требует социально-психологических мер В) Предупреждение и ликвидация трудновоспитуемости требует коррекционно-педагогических мер Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

___________ дети с трудом адаптируются к условиям обучения в школе, распорядку дня, учебной нагрузке. Уже на первых этапах обучения они составляют совершенно определенную группу риска по развитию школьной дезадаптации и неуспеваемости и чаще всего образуют группу трудных, стойко неуспевающих учеников, которые создают проблему для школы и являются источником беспомощности, растерянности, бессилия учителей

• Недостаточно развитые
• Функционально несозревшие
• Системно отстающие
• Нестандартные

Причины, которые рассматриваются через особенности темперамента ребенка, в основе которого лежат врожденные физиологические процессы — ____

• экстраиндивидуальные
• макросистемные
• интериндивидуальные
• интраиндивидуальные

Негативный педагогический стиль, который возникает, как правило, в семьях, где родители, в частности мать, поглощены устройством своей личной жизни, называется _____________

• непоследовательный
• отстраненно-равнодушный
• демонстративный
• педантично-подозрительный

Понятие “педагогическая технология” появилось в начале _______ -х годов

• 1930
• 1970
• 1950
• 1960

Установите сооветствие

• увещевательный стиль
• возникает, когда у родителей, особенно матери, не хватает выдержки, самообладания для осуществления последовательной воспитательной тактики в семье
• отстраненно-равнодушный стиль
• возникает у родителей, злоупотребляющих физическими наказаниями
• жестко-авторитарный стиль
• возникает, как правило, в семьях, где родители, в частности мать, поглощены устройством своей личной жизни
• непоследовательный стиль
• родители проявляют по отношению к своим детям полную беспомощность, предпочитают бесконечно уговаривать, объяснять, не применять никаких волевых воздействий и наказаний

____________________ компонент готовности к педагогической деятельности включает в себя умение учителя обоснованно определять и рационально применять пути и способы наиболее эффективного достижения поставленных целей

• Эмоционально-волевой
• Мотивационно-ценностный
• Рефлексивный
• Операционно-практический

Верны ли утверждения? А) Обучение по специальным коррекционным программам направлено на развитие умственных операций В) Обучение по специальным коррекционным программам направлено на развитие связного изложения прочитанного Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

Причины, которые отражают опыт общения ребенка с родителями, который интерпретируется в терминах надежных и ненадежных взаимодействий — ____

• интраиндивидуальные
• экстраиндивидуальные
• интериндивидуальные
• макросистемные

Верны ли утверждения? А) В педагогической литературе девиантным называется поведение, отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм, либо ошибочный антиобщественный образец решения конфликта, проявляющийся в нарушении общественно принятых норм в ущербе, наносимом общественному благополучию, окружающим и себе В) В педагогической литературе под девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данном обществе, социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Установите сооветствие

• «Семья-крепость»
• мелочная опека, жесткий контроль и чрезмерная защита от мнимых опасностей
• «Семья-третий лишний»
• в такой семье эмоционально значимыми являются супружеские отношения, а ребенку родители склонны внушать чувство неполноценности
• «Семья-санаторий»
• родители стараются поступать подчеркнуто правильно, излишне принципиально

Установите сооветствие

• педантично-подозрительный стиль
• возникает, когда у родителей, особенно матери, не хватает выдержки, самообладания для осуществления последовательной воспитательной тактики в семье
• попустительско-снисходительный стиль
• возникает, как правило, в семьях, где родители, в частности мать, поглощены устройством своей личной жизни
• отстраненно-равнодушный стиль
• родители не придают значения проступкам детей, не видят в них ничего страшного, считают, что «все дети такие» и т.п.
• непоследовательный стиль
• родители не доверяют своим детям, подвергают их оскорбительному тотальному контролю, пытаются полностью изолировать от сверстников, друзей, стремятся абсолютно контролировать свободное время ребенка, круг его интересов, занятий, общения

Негативный педагогический стиль, при котором родители не доверяют своим детям, подвергают их оскорбительному тотальному контролю, пытаются полностью изолировать от сверстников, друзей, стремятся абсолютно контролировать свободное время ребенка, круг его интересов, занятий, общения, называется ___________

• жестко-авторитарный
• увещевательный
• демонстративный
• педантично-подозрительный

Отсутствие или значительное снижение контактов, “уход” в свой внутренний мир — это __________

К основным характеристикам уровня умственного развития относятся

• устойчивость внимания
• особенность восприятия
• физическая выносливость
• быстрота сображения

К способам коррекции задержавшегося развития детей относятся:

• специальные школы
• военно-спортивные лагеря
• классы повышенного внимания
• классы выравнивания

Верны ли утверждения? А) Обучение по специальным коррекционным программам направлено на развитие умственных операций В) Обучение по специальным коррекционным программам направлено на преодоление ограниченного запаса знаний и представлений Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

_______________ — это нарушения в приспособлении

В воспитательной работе с детьми с задержкой развития больше внимания обращается на

• формирование ученического коллектива
• преодоление негативного отношения детей к учению и школе
• формирование лидерских качеств
• создание доверительных отношений учеников со взрослыми

Ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста — _____

• социально запущенный
• трудновоспитуемый
• педагогически запущенный
• опасный для общества

_____________ – это способность подчинять свое поведение собственным взглядам, готовность осуществлять деятельность без опоры на постороннюю помощь

______________технология – это набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений с поставленными целями

“Помоги мне это сделать самому”, – девиз педагогики

• Я.А.Коменского
• М.Монтессори
• А.В.Дистервега
• И.Г.Песталоцци

Для обнаружения признаков отставания используются следующие средства диагностики:

• тестирование
• тренинг
• наблюдение
• беседа

____________ школьная готовность означает способность ребенка вступать в контакт с другими людьми, понимать стоящие перед ним задачи, выполнять основные требования человеческих отношений

• Моральная
• Интеллектуальная
• Физическая
• Социальная

Установите соответствие

• педагогическая литература
• девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данном обществе норм межличностных взаимоотношений: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так и в различных формах нервно-психической патологии, особенно пограничного уровня
• психологическая литература
• девиантным называется поведение, отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм, либо ошибочный антиобщественный образец решения конфликта, проявляющийся в нарушении общественно принятых норм в ущербе, наносимом общественному благополучию, окружающим и себе
• медицинская литература
• девиантное поведение — отклонение от принятых в данном обществе, социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит

Автором определения обобщенных групп технологий является (введите фамилию) Г.К._______