Основы общей психологии. Строение и социокультурная регуляция деятельности.. Часть 1

Процесс, направленный на реализацию цели, называется

• операцией
• деятельностью
• действием
• мотивацией

Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология

• личности
• дифференциальная
• интегративная
• интегральная

Элементарные целостные свойства конкретного субъекта, отличающие его от прочих представителей своего вида, терминологически заложены в понятие

• человека
• организма
• клетки
• индивида

Психологические функции, обращенные индивидом на самого себя, именуются в психологии

• интрапсихическими
• интрапсихологическими
• интерпсихическими
• интерпсихологическими

Любой осмысленный акт, который развивающийся индивид самостоятельно выполнять еще не может, но которому он вполне может обучиться под руководством или в сотрудничестве с более опытным индивидом, сопровождается

• калькированием
• подражанием
• компиляцией
• плагиатом

Абстрактное, внеситуативное значение, закрепляемое за конкретным вещным объектом, называется

• допонятийным
• материальным
• теоретическим
• предметным

Если 1- это обучение, а 2 — это развитие, то, по Выготскому, связь между обучением и развитием имеет вид:

• 1 ведет 2
• 2 ведет 1
• 1 и 2 независимы
• 1 и 2 тождественны

Психические способности у человеческого существа

• являются свернутой генетической программой
• присваиваются прижизненно с необходимостью
• врожденные
• не существуют даже в виде предпосылок

Отказ личности от дальнейшей идентификации себя с прежним образцом называется

• квазипотребностью
• разперсонификацией
• дезактивацией
• дезактуализацией

Отношения результата деятельности к ее мотиву отражаются

• потребностями
• целью
• значениями
• эмоциями

Квазипотребность, по К.Левину — это то же самое, что и

• квазимотив
• цель
• мотив
• потребность

«Встреча» психологической потребности с объектом внешней среды, удовлетворяющим эту потребность, называется

• зоной ближайшего развития
• кризисом
• опредмечиванием
• подражанием

Крайние варианты акцентуаций характера называются

• патологическими
• явными
• неявными
• скрытыми

Речевое общение, чтение, письмо, счет, рисование — все это примеры деятельности

• символической
• семантической
• культурной
• образной

Опредмечивание актуальной психологической потребности называется

• квазипотребностью
• мотивацией
• сензитивностью
• импритингом

То, что человеческий индивид на настоящий момент самостоятельно выполнить не может, но способен сделать это под руководством или в сотрудничестве с другим, более опытным индивидом и может этому обучиться до самостоятельного владения, характеризует емкость

• памяти
• сознания
• кризиса
• зоны ближайшего развития

Из пунктов: 1) ориентировка, 2) исполнение, 3) контроль, 4) коррекция — с процессуальной позиции деятельность состоит из

• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 3
• 1, 2, 4
• 1, 2

Торжественное присвоение члену общества полноценных прав этого общества представлено

• культурой
• традицией
• обрядом
• инициацией

Эгоцентризм — тенденция рассматривать мир сугубо с позиции

• социально нормируемой
• социально одобряемой
• личной, индивидуальной, внутренней
• чужой, внешней

Основная функция психики —

• приобретение новых, более совершенных материализованных средств-знаков
• управление поведением
• вербализация смыслов
• ускорение развития

Совокупность исполняемых социально ожидаемых действий называется социальной

• значимостью
• ролью
• позицией
• идентификацией

Скачкообразное перераспределение постепенно накопляемых изменений в возрастное новообразование называется

• кризисом
• развитием
• конфликтом
• сдвигом

То, ради чего совершается действие, является

• потребностью
• мотивом
• целью
• образом

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей представляет

• качество
• особенности
• характер
• темперамент

По Леонтьеву, человеческая личность есть ни что иное, как иерархия

• целей
• значений
• потребностей
• деятельностей

Комплекс оживления — это генетическая реакция на

• положительное подкрепление
• отрицательное подкрепление
• световое пятно
• лицо другого человека

Из пунктов: 1) мотив, 2) цель, 3) сознание, 4) поведение, 5) активность — основными характеристиками действия выступают

• 1, 3, 4, 5
• 2, 3, 5
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 4, 5

Биологически нейтральные законченные операции внутри совместной деятельности называются

• высшей психической функцией
• обучающим актом
• зоной ближайшего развития
• промежуточным результатом

Нужда в чем-либо называется

• мотивом
• квазипотребностью
• потребностью
• квазимотивом

Опредмеченная потребность переходит в новый «статус», а именно в

• предвосхищение
• мотив
• цель
• гомеостаз

Ярко выраженные особенности характера, укладывающиеся в норму, называются

• акцентуациями
• явными
• психопатиями
• патологиями

Функциональное место, которое может занять человек в обществе по отношению к другим людям, называется социальной

• потенциальностью
• значимостью
• позицией
• ролью

Выготский называл искусственным развитием ребенка его

• филогенез
• онтогенез
• воспитание
• созревание

Вся совокупность действий, вызванных к жизни одним и тем же мотивом, составляет

• деятельность
• операцию
• умение
• навык

Ярко выраженные черты характера, выходящие за пределы норм, называются

• психопатиями
• скрытыми
• патологиями
• акцентуациями

Устоявшаяся иерархия мотивов характеризует

• поступок
• деятельность
• личность
• действие

Переход интерпсихологических отношений в интрапсихологические называется

• развитием
• совершенствованием
• экстраполяцией
• интериоризацией

Тот уровень психической организации, который может быть объективно достигнут индивидуумом на следующем этапе, называется

• зоной ближайшего развития
• потенциалом
• смежной областью развития
• экстраполируемой областью

Из пунктов: 1) сдвиг мотива на цель, 2) идентификация, 3) освоение социальных ролей — к культурным механизмам формирования личности относятся

• 3
• 2, 3
• 1
• 2

Способ выполнения действий называется

• деятельностью
• квазидействием
• поддействием
• операцией

Психологическими орудиями в овладении человеком своим поведением являются

• мнемотехника
• символы
• буквы
• знаки

Тенденция сохранять основную направленность психики (сознания) на предмет внешнего мира называется

• интрасиональностью
• интернациональностью
• интенсиональностью
• интенциональностью

Отношение цели действия к мотиву определяется

• потребностью
• смыслом
• операцией
• квазипотребностью

Переход внешнего, социального норматива во внутренний индивидуальный способ мышления осуществляется процессом

• подражания
• обучения
• интериоризации
• интерполяции

Потребность в исследовании незнакомых явлений называется

• коммуникационной
• мотивационной
• поисковой
• познавательной

Навык и умение — это примеры развитых тренировками

• деятельностей
• вторичных автоматизмов
• знаний
• действий

Социальная личность — это воплощенная в индивиде вся совокупность исторически сложившихся общественных

• норм
• отношений
• традиций
• архетипов

Интериоризация — это трансформация

• индивидуального способа мышления
• внешних средств-знаков во внутренние
• иерархии мотивов
• интрапсихологических функций

Осмысление собственной жизни есть функция

• сознания
• личностного смысла
• самосознания
• актуалгенеза

Динамические параметры психической деятельности составляют

• темперамент
• способности
• характер
• качества