Основы педагогики (ДО, СпДО)

Основы педагогики (ДО, СпДО)
Тестовые вопросы к разделу 2

Вопрос 1
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. дефектология
b. сравнительная педагогика
c. военная педагогика
d. социология

Вопрос 2
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. философия и история образования
b. возрастная педагогика
c. психология
d. общая педагогика

Вопрос 3
Не входят в систему педагогических наук
Выберите один или несколько ответов:
a. социальная работа
b. психология воспитания
c. школьная гигиена
d. этнопедагогика
e. социальная педагогика

Вопрос 4
Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на
Выберите один ответ:
a. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности
b. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования
c. нет правильных вариантов ответа
d. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога

Вопрос 5
Воспитательные задачи – это
Выберите один ответ:
a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением
c. задачи постановки целей и рефлексии
d. задачи профессионального совершенствования педагога

Вопрос 6
Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 7
Диагностическая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 8
Дидактические задачи – это
Выберите один ответ:
a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
b. задачи профессионального совершенствования педагога
c. задачи постановки целей и рефлексии
d. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

Вопрос 9
Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
b. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
c. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

Вопрос 10
Основные признаки профессиональной педагогической деятельности:
Выберите один или несколько ответов:
a. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого
b. возможны любые средства достижения цели
c. педагогическое мастерство
d. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер

Вопрос 11
Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это:
Выберите один ответ:
a. пояснительная педагогика
b. социальная педагогика
c. история педагогики и образования
d. сравнительная педагогика

Вопрос 12
Объектом педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
b. процесс единства целей и содержания образования
c. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека
d. методы и приемы обучения

Вопрос 13
Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 14
Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является
Выберите один ответ:
a. содержание образования
b. субъективные решения педагога
c. педагогическое действие как единство целей и содержания
d. цели обучения

Вопрос 15
Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это
Выберите один ответ:
a. педагогическая деятельность
b. субъект педагогики
c. педагогическая задача
d. объективное понимание педагогической науки

Вопрос 16
Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. функцию (реализация системой определенной цели)
b. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы)
c. состав (наличие элементов)
d. структуру (взаимосвязь элементов)

Вопрос 17
Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. техническую
b. функционально-ролевую
c. стабильно-оперативную
d. личностную

Вопрос 18
По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стратегические
b. значимые
c. оперативные
d. тактические

Вопрос 19
Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается
Выберите один ответ:
a. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений
b. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения
c. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников
d. обращение к педагогической литературе

Вопрос 20
Под прямым воздействием со стороны педагога понимается
Выберите один ответ:
a. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения
b. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений
c. обращение к педагогической литературе
d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

Вопрос 21
Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. научным
b. процессуально-описательным
c. процессуально-действенным
d. описательным

Вопрос 22
Предметом педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
b. методы и приемы обучения
c. процесс единства целей и содержания образования
d. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

Вопрос 23
Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях, — это
Выберите один или несколько ответов:
a. педагогическая задача
b. педагогическое знание
c. педагогическое взаимодействие
d. объективное понимание педагогической науки

Вопрос 24
Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на
Выберите один ответ:
a. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов
b. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников
c. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников
d. управление активными действиями педагогов и детей

Вопрос 25
Преподавание как деятельность имеет
Выберите один ответ:
a. монолитный характер
b. частный характер
c. обобщенный характер
d. дискретный характер

Вопрос 26
Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:
Выберите один ответ:
a. семейная педагогика
b. андрагогика
c. социальная педагогика
d. теория обучения и воспитания

Вопрос 27
Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»:
Выберите один ответ:
a. тифлопедагогика
b. сурдопедагогика
c. логопедия
d. сравнительная педагогика

Вопрос 28
Установите отрасль профессиональной педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»:
Выберите один ответ:
a. историческая педагогика
b. лечебная педагогика
c. гендерная педагогика
d. медицинская педагогика

Вопрос 29
Целью педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. формирование знаний, умений и навыков учащихся
b. решение тактических педагогических задач
c. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств
d. решение оперативных педагогических задач

Вопрос 30
Смысл педагогической профессии выявляется в
Выберите один ответ:
a. рассуждениях
b. нет правильных вариантов ответа
c. деятельности
d. науке

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.