Основы социального государства (магистр). Часть 1

К основным путям развития социального обслуживания женщин можно отнести (выделите два, на Ваш взгляд, наиболее важные):

• создание условий для образования, отдыха и культурного развития; поддержание социального функционирования, содействие в получении работы
• развитие специализированных учреждений социального обслуживания( кризисных центров для женщин; социальных гостиниц для женщин, подвергнутых насилию; приюты-стационары и т.п.)
• развитие социальных служб, предоставляющие правовые , психологические и педагогические услуги
• развитие существующей системы социальной помощи, социальных и медицинских услуг

Профилактикой потенциальной дезадаптации и социально-психологической реабилитацией непосредственно занимаются учреждения социального обслуживания: (выделите три основных вида учреждений)

• социальный приют для детей и подростков
• центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей
• центр социальной помощи семье и детям; социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних
• комплексный центр социального обслуживания населения (отделение социальной помощи семье и детям); центр социального обслуживания (отделение)

Клиент социальной службы — это:

• человек, потенциально нуждающийся в социальной поддержке и социальной защите
• человек, семья или группа лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и добровольно обратившийся в службу за помощью или поручившие службе защищать их права и интересы, а также согласившиеся с предложением службы об оказании им помощи
• гражданин, находящийся в трудной жизненной ситуации, которому в связи с этим предоставляются социальные услуги
• человек, поставленный на учет в социальной службе или органах управления соцзащиты населения.

Под социально-медицинскими услугами понимается:

• проведение санитарно-просветительной работы; социально-медицинский патронаж и пр.
• содействие в получении первичной медицинской помощи; содействие в госпитализации клиентов; оказание экстренной доврачебной помощи, вызов врача на дом, сопровождение клиентов в учреждения здравоохранения
• содействие в проведении медико-социальной экспертизы; организация медико-социального обследования; консультирование по медико-социальным вопросам
• от оказания или содействия в оказании клиентам медицинской помощи в объеме базовой программы обязательного медицинского страхования; обеспечение ухода с учетом состояния здоровья, в том числе социально-гигиенических, до организации социально-медицинского патронажа

Специфика социального обслуживания женщин состоит:

• в феминофобии ;игнорировании специфики и социально-экономического положения мужчин
• в «двойной занятости женщин»
• в гендерной специфике социального положения женщин; в выполнении женщинами генеративной функции; в самочуствии и саморазвитии женщин
• в «двойной занятости» женщин, снижении социального статуса и уровня жизни

Под становлением подсистемы социального обслуживания семьи и детей понимается:

• процесс, связанный с модернизацией социальных служб помощи семье и детям, поиском новых форм и методов социальной защиты ослабленных семей и детей
• создание новых типов учреждений, предприятий и социальных служб, развитие традиционных учреждений, предоставляющих социальные услуги различным категориям семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, и нуждающихся в социальной поддержке и защите
• процесс формирования современной сети учреждений социального обслуживания, специализирующихся в области социальной поддержки кризисной, неблагополучной семьи и безнадзорных, дезадаптированнных детей, находящихся в социально опасном положении
• изначальная, незавершенная форма функционирования учреждений и предприятий социального обслуживания семьи и детей, появившихся в переходный период в условиях экономических реформ и социального кризиса

К региональным аспектам государственной политики в отношении граждан старшего поколения относятся (выделите три основных направления):

• принятие законодательных актов, обеспечивающих социальную защиту пожилых людей; предоставление дополнительных социальных услуг на платной основе
• развитие сети домов-интернатов малой вместимости; развитие сети нестационарных учреждений и служб для поддержки пожилых людей
• развитие адресной социальной помощи и поддержка малоимущих нетрудоспособных граждан и семей старшего поколения
• реализация целевых программ «Старшее поколение», «Социальная защита пожилых людей», «Забота»; реализация программ дополнительного пенсионного обеспечения и дополнительных льгот, не предусмотренных федеральным законодательством

Молодежь становится объектом и субъектом социального обслуживания в связи с:

• неспособностью самостоятельно адаптироваться к новым социально-экономическим отношениям; состоянием психического и физического здоровья (выделите, на Ваш взгляд, два основные факторы)
• высоким уровнем безработицы молодежи; дефицитом образования и профессиональной подготовки молодежи; низким уровнем доходов молодежи
• снижением социального статуса и социальной защищенности молодежи
• специфическим характером потребностей молодежи; деформацией социальных ценностей молодежи; обостренным чувством несправедливости

Среди современных технологии социальной работы с лицами старших возрастов можно выделить (выделите три, с которыми Вы знакомы):

• организация двигательных рекреаций; проведение различных мероприятий, связанных с организацией отдыха и развлечений
• гериатрическая реабилитация
• трудотерапия (арт-терапия); профилактика деменции
• самопомощь и взаимопомощь; общественные формы поддержки; создание клубов по интересам; организация просветительных акций

Продолжительность жизни граждан старшего поколения характеризуется: (отметьте одну позицию)

• стабилизацией на низком уровне
• вопрос не изучен
• постоянным снижением средней продолжительности
• возрастанием продолжительности жизни

К нестационарным учреждениям социального обслуживания старшего поколения относятся (выделите одну группу):

• центр временного проживания; центр дневного пребывания; дом — ночного пребывания
• служба надомного обслуживания; консультативный центр; дом ночного пребывания; комплексный центр социального обслуживания (отделение дневного пребывания)
• отделения срочной социальной помощи; центры социального обслуживания( отделения дневного пребывания, отделения временного проживания); мобильное социальное обслуживание; службы социального такси; службы срочной социальной помощи; консультативный центр; служба надомного социального обслуживания
• социальные жилые дома; социальные приюты, интернат, пансионаты, гостиницы, специализированные отделения социально-медицинского обслуживания пожилых людей

Из технологий социальной работы, применяемые в социальных службах помощи семье и детям, можно отнести к инновационным технологиям (выберите из предлагаемой совокупности три наименования):

• индивидуальные программы социальной реабилитации детей типа «Помоги себе сам»; программы и методы социальной работы с детьми в приемной семье; подходы и модели психосоциальной и социально-педагогической помощи детям
• система активно-терапевтических методов социальной работы; программы социальной работы с безнадзорными детьми и правонарушителями
• программы социальной работы с детьми-инвалидами; иппотерапия — метод реабилитации детей-инвалидов
• программно-целевой подход к развитию социальной работы в центрах социального обслуживания семьи и детей; социальный патронат и патронаж семьи; социально-реабилитационные и профилактические программы социальной работы с различными категориями семьи и детей

К стационарным учреждениям социального обслуживания граждан старшего поколения относятся (выделите одну группу):

• социальные квартиры; социальные дома; специальные дома для одиноких людей старшего возраста
• дома-интернаты для престарелых и инвалидов; психоневрологические интернаты; дома (отделения) милосердия; геронтологические центры; специализированные дома-интернаты; дома-интернаты малой вместимости; геронтопсихиатрические центры; социально-оздоровительные центры
• социальные учреждения для лиц без определенного места жительства; центры социального обслуживания (ЦСО); комплексные центры социального обслуживания населения

Под социальным обслуживанием в пенитенциарной системе понимается:

• восстановление социально полезных связей с родственниками или близким ему человеком; защита прав заключенного на свидание, получение посылки(передачи) или телефонного разговора
• активизация связей заключенного с малолетними детьми, братьями и сестрами
• установление или улучшение отношений заключенного с семьями, сообщение адресов СМИ, администраций
• содействие в поддержании социально полезных связей заключенных с внешним миром; помощь в розыске родственников заключенных, близких им лиц и знакомых

К основным видам социальных услуг относятся:

• консультативные
• социально-медицинские, социально-психологические, социально-экономические, социально-правовые
• социально-бытовые; социально-медицинские; социально-психологические; социально-экономические; социально-правовые
• валеологические.

В центрах социального обслуживания молодежи применяются технологии социальной работы ( выделите инновационные технологии):

• спортивно-массовые модели; профилактические программы
• медико-псиголого-педагогические; психологическая помощь по телефону
• дефицитные; компенсаторские
• интегративные; мобильная социальная работа с молодежью

Под социально-психологическими услугами понимается:

• от социально-психологического консультирования до психологической помощи и психосоциальной работы
• психологическая диагностика и обследование личности
• социально-психологический патронаж; психологические тренинги; проведение занятий в группах поддержки, клубах общения; экстренная психологическая и медико-психологическая помощь; психологическая помощь в виде бесед, выслушивания , подбадривания, мотивации к активности клиентов на дому и т.п.
• психологическая коррекция; психотерапевтическая помощь

Под «социальным обслуживанием населения» понимается:

• деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации
• составная часть социального обеспечения
• самостоятельный сектор социальной сферы, составная часть системы социальной защиты населения и комплексная технология социальной работы
• разновидность социальной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей населения

Под системой социального обслуживания населения понимается (выберите наиболее полный ответ):

• социальная организация и социальный институт, обеспечивающий социальное обслуживание населения, находящегося в трудной жизненной ситуации, и социальное развитие в стране
• совокупность блоков социальных служб, находящихся в введении органов соцзащиты населения, образования, здравоохранения, МВД и Минюста РФ
• это самостоятельный сектор социальной сферы, включающий различные подсистемы социальных служб, предоставляющие населению платные, бесплатные и частично оплачиваемые социальные услуги
• совокупность государственных, региональных и муниципальных социальных служб, органы исполнительной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, в компетенцию которых входит организация и осуществление социального обслуживания населения; это нормативно-правовая база и идеология социального обслуживания населения; системообразующие связи

Под социально-педагогическими услугами понимаются:

• социально-педагогический патронаж и др.
• от социально-педагогического консультирования до социально-педагогического патронажа
• педагогическая коррекция; анимационные услуги; услуги, связанные с социально-трудовой реабилитацией; содействие в получении образования лицам с ограниченными физическими возможностями
• социально-педагогическая диагностика и обследование личности

Предоставление социальных услуг дезадаптированным детям в системе социальной защиты населения. Определитесь с принципиальным подходом. Социальная дезадаптация детей и подростков — это (выделите один):

• процесс обратимый
• процесс недостаточно изученный
• процесс необратимый

К числу основных направлений социального обслуживания на селе можно отнести (три основные):

• социальная поддержка людей старшего поколения
• создание социальных служб, максимально приближенных к месту жительства сельских жителей и развитие оптимальной модели социальной работы в общинах, активизация трудовой деятельности сельских жителей
• объединение усилий фермеров, предпринимателей, благотворительных, религиозных организаций в единую систему социальной поддержки сельских жителей; обеспечение приверженности традициям сельской местности, семейному образу жизни и межсемейной кооперации
• организация превентивных и развивающихся форм социальной работы с различными категориями сельских жителей

Центры социального обслуживания молодежи находятся в ведении: (выделите один федеральный орган управления)

• Министерства здравоохранения и социального развития РФ
• Комитета по делам молодежи
• Министерства внутренних дел РФ; Министерства юстиции РФ
• Министерства образования РФ

Социальная работа социальных служб с дезадаптированными детьми может успешно осуществляться на основании принципов: (выделите три основных)

• системность, ступенчатость, поэтапность в переходе от одного вида коррекционных, воспитательных, восстановительных мер к другим
• индивидуальный подход к ребенку
• обеспечение единства психосоциальных, педагогических, социальных, а при необходимости медицинских воздействий
• разноплановость усилий на различные сферы жизнедеятельности детей

Для успешной работы с дезадаптированными детьми требуется подготовка (выделите два основных направления):

• фундаментальная подготовка в области теории и практики социальной работы
• склонность к работе с детьми; дополнительная специальная подготовка в области социальной педагогики
• психологическое образование
• педагогическое образование; повышение квалификации в области медицины

Под профессионально-этическим кодексом работников социальных служб понимается (выберите, с Вашей точки зрения, наиболее полное определение):

• систематизированная совокупность принципов и стандартов профессионального поведения в процессе выполнения служебных обязанностей
• единый документ определенной общественной профессиональной организации, регламентирующий профессиональную деятельность социальных работников
• совокупность правил, этических норм и стандартов, принятых определенным сообществом социальных работников
• документ, устанавливающий этические принципы и нравственные позиции специалистов в социальной работе, принятые определенной организацией; основные этические нормы и правила, которым должен руководствоваться социальный работник в практической деятельности

Профессиональный социальный работник в своей деятельности руководствуется принципами и стандартами этики социальной работы, сформулированными в:

• Профессионально-этическом кодексе членов Межрегиональной Ассоциации работников социальных служб (22.05.1994, Звенигород Моск.обл.)
• Профессиональной этике
• Международной Декларации об этических принципах социальной работы (МФСР, 1994 г., Коломбо); Международных этических стандартах социальной работы (МФСР, 1994, Коломбо)
• Кодексе этики социального педагога и социального работника (ССОПиР, 2003)

Дайте определения следующих понятий, раскройте их сущность:

• принципы социального обслуживания населения
• принципы организации социального обслуживания
• структура управления социальной службой; разграничение компетенции в системе социального обслуживания населения
• научное, научно-методическое, информационное и кадровое обеспечение деятельности социальных служб; финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности социальных служб

В комплексе учреждений социального обслуживания молодежи ведущее место занимают( выделите основных три типа учреждений):

• консультативные центры для подростков и молодежи; центры ресоциализации молодежи, вернувшейся из мест заключения
• социально-реабилитационные центры
• центры психоло-педагогической помощи
• центры информации для молодежи; центры социальной помощи молодой семье; центры планирования семьи

К числу основных этапов работы с дезадаптированными детьми относятся (выделите три этапа):

• диагностическая работа
• реабилитационная работа
• профилактическая работа; социальный патронаж семей с трудными, гиперактивными детьми
• постреабилитационная защита ребенка

Выберите наиболее полный и правильный вариант определения социального образования. Обоснуйте свой выбор. Социальное образование — это:

• способ социального развития человека
• составная часть системы профессионального образования, предназначенная для воспроизводства социально значимых качеств специалистов, необходимых для реализации профессиональных функций в социальной сфере, в частности социальной работе, социальная память, история и социальный интеллект общества
• целенаправленный процесс подготовки и воспитания специалиста в области социально-гуманитарной деятельности; подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов, а также социальное просвещение народа
• культурное, духовное и образовательно-педагогическое воспроизводство специалиста и вообще человека

К безнадзорным детям относятся: (выделите одну категорию детей)

• дети, не посещающие школу; дети из неблагополучных семей
• дети, за поведением которых отсутствует контроль родителей, школы, законных представителей детей либо должностных лиц (неисполнение обязанностей по воспитанию)
• дети, оставшиеся без попечения лиц, усыновивших их
• дети — «социальные сироты»

Профессиональный социальный работник в своей деятельности руководствуется принципами и стандартами этики социальной работы, сформулированными в: (выделите два основных)

• Профессиональной этике
• Профессионально-этическом кодексе членов Межрегиональной Ассоциации работников социальных служб (22.о5.1994, Звенигород Моск. обл.)
• Международной Декларации об этических принципах социальной работы (МФСР, 1994 г., Коломбо); Международных этических стандартах социальной работы (МФСР, 1994, Коломбо)
• Кодексе этики социального педагога и социального работника (ССОПиР, 2003);

Социальное обслуживание в системе образования — это (выделите три направления):

• поддержка детей и молодежи с ограниченными физическими возможностями
• социальная поддержка учащейся молодежи из бедных, малообеспеченных семей; психологическая и финансовая поддержка учащихся
• профилактика и устранение симптомов неблагополучия в судьбе ребенка, выявление воспитательного потенциала семьи и своевременная организация работы с родителями
• социальный патронаж студенческих семей, имеющих детей; организация психологической службы и работы студенческого профилактория

Повышению эффективности деятельности социального работника с дезадаптированными детьми в учреждениях социального обслуживания способствует соблюдение основных этических требований (выделите три основных блока):

• умение устанавливать контакт и взаимодействие с детьми, завоевать их доверие
• искренность, ненавязчивость; открытость; доступность
• профессионализм; личное мужество и самообладание
• правдивость; честность; профессиональная совестливость;моральная надежность

Студенческая молодежь нуждается в применении основных форм и методов социальной поддержки (выделите основные три):

• создании консультационных пунктов в учебных корпусах и общежитиях для студентов
• предоставлении социальной помощи в форме рабочих бирж (подбор рабочих мест)
• организации комнат психологической разгрузки
• организации социального патронажа;предоставлении материальной помощи

К важнейшим и актуальным технологиям социального обслуживания женщин следует отнести технологии, которые направлены на (выделите, на Ваш взгляд, три):

• оказание помощи в планировании семьи и воспитании детей; содействие в организации самопомощи и взаимопомощи женщин
• обеспечение комплекса прямых социальных услуг во вне стационарных учреждениях
• обеспечение социального убежища в виде стационарных социальных учреждений, защита женщин от домашней жестокости
• обеспечение социальной помощи семье и женщине; организация адресной социальной помощи

Под гериатрической реабилитацией пожилых людей понимается: (найдите наиболее полный ответ)

• поддержание способности человека к трудовой деятельности и самообслуживанию
• социально-психологическая поддержка пожилых людей, ведущая к активизации социального функционирования
• составная часть реабилитологии, которая направлена на сохранение, поддержание, восстановление функционирования пожилых и старых людей и стремится к их независимости, улучшению качества жизни и благоприятному эмоциональному состоянию
• активизация потенциальных возможностей человека; развитие способности к самообслуживанию

Пенсионное обеспечение граждан старшего поколения — это (выделите главное значение):

• составная часть социального обслуживания населения
• составная часть социального обеспечения
• самостоятельный сектор социальной сферы
• центральное звено в системе социальной защиты населения и составная часть социального обеспечения

Граждан старшего поколения, оставшихся без попечения родных и близких и попавших в трудную жизненную ситуацию, можно поместить в стационарные учреждения социального обслуживания (выделите две группы):

• дом-интернат (пансионат) для престарелых и инвалидов; дом-интернат (пансионат) для ветеранов войны и труда; специальный дом-интернат (отделение) для престарелых и инвалидов; дом-интернат милосердия; дом-интернат малой вместимости
• психоневрологический интернат; геронтологический центр; геронтопсихиатрический центр
• социально-оздоровительный центр; социальные квартиры; дом ночного пребывания; комплексный центр социального обслуживания населения; специализированное отделение социально-медицинского обслуживания

Понятие «социальное обслуживание» впервые было применено:

• в Федеральных законах «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации (1995 г.), «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» (1995 г.)
• в «Концепции развития социального обслуживания населения в Российской Федерации» (1993 г.)
• во «Всеобщей Декларации прав человека»
• в «Конституции Российской Федерации» (1993 г.)

Под Профессионализмом специалиста (бакалавра) социальной службы понимается (выберите три группы основных умения):

• умения выявлять проблемы клиентов и находить традиционные и новаторские пути для их решения; умения создавать и развивать отношения, способствующие успешной профессиональной деятельности в рамках этики социальной работы
• умение влиять на общение, отношения между людьми; умение работать в условиях неформального общения; умение активизировать усилия клиентов социальных служб в процессе решения проблем клиентов
• глубокое овладение основами теории и практики социальной работы и функционирования социальных служб; деятельность в соответствии с профессиональными стандартами; глубокое знание ресурсов системы социальной защиты населения
• умение обеспечивать конструктивное посредничество между личностью, семьей и обществом, государственными и общественными структурами; способность участвовать в формировании социальной политики на федеральном и региональном уровнях

Программами реабилитации лиц с зависимостью от алкоголя и наркотиков предусмотрена реализация технологий социальной работы, опирающихся на:

• методы психотерапии и психокоррекции в сочетании с медикаментозным лечением
• работу с семьей; методы работы с широким социальным окружением
• образовательные программы; терапию занятостью. (Выделите основные три фактора)
• методы терапии средой

Роль социального обслуживания в государственной молодежной политике возрастает в связи с ( выделите основной фактор):

• уровнем адаптированности и низкой стрессоустойчивостью молодежи
• социальными изменениями в обществе
• необходимостью внедрения новых механизмов, форм и методов реализации молодежной политики; развитием системы защиты и социального развития молодежи
• внедрением зарубежных форм и методов социальной работы с молодежью

К категориям дезадаптированных детей ученые и организаторы социального обслуживания относят (выделите основные группы):

• детей с задержкой умственного и физического развития
• фрустрированных подростков; подростков-деликвентов
• трудновоспитуемых детей; нервных детей
• деприрированных детей; дети с внутренним дискомфортом

Количество граждан старшего поколения: (выделите одну позицию)

• постоянно возрастает численность и доля лиц старшего возраста
• доля граждан старше трудоспособного возраста уменьшается
• вопрос не изучен
• доля лиц преклонного возраста достаточно велика и постоянна

Под нравственной надежностью социального работника понимается:

• принципиальность, способность к самоотверженности, верность, добросовестность, честность, человечность, ответственность
• верность служебному долгу
• высокая нравственная культура
• преданность профессиональному долгу, способность к осознанному осуществлению долга по отношению к клиентам, коллегам по работе и своей профессии

Выберите наиболее правильный вариант ответа. Обоснуйте свой выбор. Социальные службы — это:

• предприятия и учреждения независимо от форм собственности, предоставляющие социальные услуги, а также граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью по социальному обслуживанию населения без образования юридического лица
• организационная форма социальной работы
• система государственных и негосударственных структур, осуществляющих социальную работу и органы управления ими
• составная часть, структурное подразделение учреждения социального обслуживания населения

Виды социальных услуг для семьи и детей, относящиеся к основным: (выберите наиболее правильный и полный ответ):

• абилитационные и реабилитационные
• социальный патронаж; социальный патронат
• геронтологические, гериатрические
• социально-педагогические, социально-медицинские, социально-бытовые, социально-экономические, социально-психологические, социально-правовые; реабилитационные; социальная помощь

Инновационная работа с трудновоспитуемыми детьми, основывается на подходах (выделите три главные):

• разработка и создание целостной системы оказания помощи, исключающей изоляцию детей и подростков, в режиме комплексности; изменение социальной среды (в том числе структурирование жизненного пространства), в которой живут и совершают поступки дети
• разработке дифференцированных программ помощи и поддержки, коррекционных и реабилитационных программ, адекватных особенностям детей и подростков
• личностно ориентированный индивидуальный подход с оценкой ключевых семейных проблем ребенка, обучения, общения, сферы интересов, потребностей
• организация работы с детьми в русле теории социальной работы, социальной педагогики, коррекционной и реабилитационной деятельности