Содержание
- Психогенетика — это область психологического знания, предметом которой является (-ются)
- Автором закона развития высших психических функций, суть которого состоит в том, что высшие психические функции возникают как форма коллективного поведения и лишь в последствии они становятся внутренними функциями самого ребенка, является
- Система ребенок — взрослый первоначально дифференцируется в ___________возрасте.
- Биологически детерминированная последовательность развития либидозной энергии — это ____________ развитие.
- Процесс научения реагировать адекватным образом в различных ситуациях окружения называется
- Шкала Апгар не включает в себя оценку новорожденного по следующему показателю:
- Возрастные границы дошкольного возраста — это
- Избирательная чувствительность, восприимчивость к внешним воздействиям, обнаруживающаяся на каждом возрастном этапе, — это
- Деятельность, в которой перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности, называется
- Положение, суть которого в том, что одни свойства предмета при преобразованиях сохраняются неизменными, в то время как другие свойства меняются, — это
- Содержание тех задач, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но уже осуществляет с помощью взрослого, является характеристикой ребенка, которая называется зоной __________.
- Укажите правильную последовательность этапов онтогенеза:ювентология; 2) детская психология; 3)геронтопсихология; 4) акмеология
- Внутренняя временная диаграмма, сверяясь с которой, человек проверяет насколько быстро или медленно он продвигается вперед относительно социальных событий, — это
- Симптом «горькой конфеты» характерен для кризиса
- Неосознанное желание ребенка обладать родителем противоположного пола и одновременно устранить родителя одного с ним пола — это
- Установление количественного соответствия между двумя или несколькими переменными называется
- В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 3 лет доминирующей становится
- Преувеличенное чувство собственной слабости и несостоятельности — это
- Статус идентичности, при котором индивид не проходит через кризис и не принимает на себя обязательств, называется статусом __________ .
- Игра рассматривалась как предварительное упражнение будущих функций и проявление исходных влечений в теориях
- Манипулирование одной переменной (независимой) в условиях тщательного контроля, наблюдение за ее влиянием на другую переменную (зависимую) называется
- Автором периодизации развития дружбы является
- Статус идентичности, при котором индивид принимает на себя обязательства, не проходя периода принятия самостоятельных решений, — это статус ____________ .
- В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 7 лет доминирующей становится
- Ведущей потребностью в юношестве является
- Компонент социального познания, представляющий понимание обычаев и условностей, — это
- Возраст, в котором гордость за свои достижения является новообразованием, — это
- Наиболее общее содержание, сохраняющееся в действии при его многократном повторении, — это
- Возраст, в котором любовь является новообразованием, — это
- Уровень модели Бронфенбреннера, который включает в себя жизненные ценности, законы и традиции той культуры, в которой живет индивидуум, — это
- Изучение психического развития с точки зрения влияния факторов среды и факторов наследственности называется
- Возраст, в котором соподчинение мотивов является новообразованием , — это
- Из пунктов: 1) мотивационный этап; 2) создание предварительного представления о действии; 3) материальная или материализованная форма действия; 4) внешнеречевая форма действия (громкая речь), или письменная речь; 4) этап громкой «речи про себя»; 5) внутренняя речь (действие в умственной форме) этапам формирования умственных действий, выделенных П.Я.Гальпериным соответствует следующая последовательность:
- Исследование круга общения пожилых показывает, что для них наиболее благоприятны контакты с
- Процесс развития индивидуального организма — это _________ развитие.
- Один из видов мышления, характеризующийся связью с представлением ситуации и изменений в ней, — это ___________ мышление.
- Уровень социальных отношений в модели Бронфенбреннера, который образуется взаимосвязями 2-х или более микросистем, — это
- Понимание относительности всех знаний, приобретенных человеком на протяжении жизни, в терминологии Э. Эриксона определяется как
- Игра рассматривалась как следствие борьбы между врожденными влечениями и социальным влиянием в теориях
- Действия, наиболее общие, интериоризированные и обратимые, — это
- Характерная реакция, вызываемая известным стимулом, при этом стимул всегда предшествует реакции во времени, представляет собой _________ поведение.
- Особого рода испытание, результаты которого соотносятся с заданными параметрами, — это
- Отношения, функцией которых являются регуляция, планирование, контроль и коррекция сюжетно-ролевой игры называются
- Общественное, социальное знание, перенесенное во внутренний план мышления, — это
- Авторами теории привязанности являются
- Возраст, в котором появление речи является новообразованием , — это
- Возраст, в котором мировоззрение является новообразованием, — это
- Противоречия, порождаемые собственной активной деятельностью ребенка в мире, являются движущей силой ___________ развития.
- Возраст, в котором произвольность является новообразованием, — это
- В рамках философско-религиозного направления отечественной психологии писали следующие ученые
Психогенетика — это область психологического знания, предметом которой является (-ются)
- особенности поведения, обусловленные врожденными механизмами
- проявления, закономерности и эволюция психического отражения
- изучение закономерностей психического развития, психологических особенностей каждого возраста
- происхождение индивидуальных психологических особенностей человека
Автором закона развития высших психических функций, суть которого состоит в том, что высшие психические функции возникают как форма коллективного поведения и лишь в последствии они становятся внутренними функциями самого ребенка, является
- С.Л.Рубинштейн
- Л.С.Выготский
- А.А.Ухтомский
- А.С.Лазурский
Система ребенок — взрослый первоначально дифференцируется в ___________возрасте.
- дошкольном
- раннем
- младшем школьном
- подростковом
Биологически детерминированная последовательность развития либидозной энергии — это ____________ развитие.
- физиологическое
- онтогенетическое
- филогенетическое
- психосексуальное
Процесс научения реагировать адекватным образом в различных ситуациях окружения называется
- различением стимула
- ассимиляцией
- генерализацией
- аккомодацией
Шкала Апгар не включает в себя оценку новорожденного по следующему показателю:
- окраска кожи
- рефлекторная возбудимость
- мышечный тонус
- активность
Возрастные границы дошкольного возраста — это
- 1 — 3 года
- 4 — 7 лет
- 0 — 1 года
- 7 — 11 лет
Избирательная чувствительность, восприимчивость к внешним воздействиям, обнаруживающаяся на каждом возрастном этапе, — это
- индивидуальная чувствительность
- возрастные новообразования
- сензитивность возраста
- сенсорное восприятие
Деятельность, в которой перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности, называется
- ведущей
- организационной
- исследовательской
- обучающей
Положение, суть которого в том, что одни свойства предмета при преобразованиях сохраняются неизменными, в то время как другие свойства меняются, — это
- комбинативность умственных операций
- принцип сохранения
- тавтология или специальная идентичность умственных операций
- ассоциативность мыслительных процессов
Содержание тех задач, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но уже осуществляет с помощью взрослого, является характеристикой ребенка, которая называется зоной __________.
- сензитивности
- роста
- вариативности
- ближайшего развития
Укажите правильную последовательность этапов онтогенеза:ювентология; 2) детская психология; 3)геронтопсихология; 4) акмеология
- 1-2-3-4
- 4-2-1-3
- 2-1-4-3
- 2-4-1-3
Внутренняя временная диаграмма, сверяясь с которой, человек проверяет насколько быстро или медленно он продвигается вперед относительно социальных событий, — это
- социальный возраст
- биологические ритмы
- возрастные часы
- психологический возраст
Симптом «горькой конфеты» характерен для кризиса
- 1 года
- 13 лет
- 3 лет
- 7 лет
Неосознанное желание ребенка обладать родителем противоположного пола и одновременно устранить родителя одного с ним пола — это
- комплекс неполноценности
- аккомодация
- фрустрация
- Эдипов комплекс
Установление количественного соответствия между двумя или несколькими переменными называется
- проективным методом
- экспериментальным методом
- корреляционным методом
- методом анамнеза
В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 3 лет доминирующей становится
- социальная ситуация развития
- мотивационная сторона развития
- операционально-мотивационная сторона развития
- операциональная сторона развития
Преувеличенное чувство собственной слабости и несостоятельности — это
- интроцепция
- фиксация
- комплекс неполноценности
- стагнация
Статус идентичности, при котором индивид не проходит через кризис и не принимает на себя обязательств, называется статусом __________ .
- диффузии
- моратория
- идентичности
- предрешенности
Игра рассматривалась как предварительное упражнение будущих функций и проявление исходных влечений в теориях
- Г.Гросса, В.Штерна, К.Бюлера
- З.Фрейда, К.Юнга
- Л.С.Выготского, Д.Б.Эльконина
- Дж.Боулби, М.Айнсворт
Манипулирование одной переменной (независимой) в условиях тщательного контроля, наблюдение за ее влиянием на другую переменную (зависимую) называется
- проективным методом
- методом анамнеза
- корреляционным методом
- экспериментальным методом
Автором периодизации развития дружбы является
- Фрейд
- Кольберг
- Запорожец
- Селман
Статус идентичности, при котором индивид принимает на себя обязательства, не проходя периода принятия самостоятельных решений, — это статус ____________ .
- предрешенности
- идентичности
- моратория
- диффузии
В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 7 лет доминирующей становится
- социальная ситуация развития
- мотивационная сторона развития
- операционально-мотивационная сторона развития
- операциональная сторона развития
Ведущей потребностью в юношестве является
- потребность в образовании
- потребность в общении и потребность в уединении
- потребность в браке
- потребность в физической нагрузке
Компонент социального познания, представляющий понимание обычаев и условностей, — это
- социальные отношения
- социальные предписания
- социальный вывод
- мораль
Возраст, в котором гордость за свои достижения является новообразованием, — это
- младенчество
- подростковый период
- ранний возраст
- младший школьный возраст
Наиболее общее содержание, сохраняющееся в действии при его многократном повторении, — это
- схема действия
- ассимиляция
- группировка
- аккомодация
Возраст, в котором любовь является новообразованием, — это
- подростковый возраст
- юность
- ранняя зрелость
- средняя зрелость
Уровень модели Бронфенбреннера, который включает в себя жизненные ценности, законы и традиции той культуры, в которой живет индивидуум, — это
- экзосистема
- мегасистема
- макросистема
- мезосистема
Изучение психического развития с точки зрения влияния факторов среды и факторов наследственности называется
- генетическим методом
- близнецовым методом
- лонгитюдным методом
- методом кросс-культурных исследований
Возраст, в котором соподчинение мотивов является новообразованием , — это
- младенчество
- ранний возраст
- младший школьный возраст
- дошкольный возраст
Из пунктов: 1) мотивационный этап; 2) создание предварительного представления о действии; 3) материальная или материализованная форма действия; 4) внешнеречевая форма действия (громкая речь), или письменная речь; 4) этап громкой «речи про себя»; 5) внутренняя речь (действие в умственной форме) этапам формирования умственных действий, выделенных П.Я.Гальпериным соответствует следующая последовательность:
- 1,2,3,4,5,6
- 2,4,1,3,5,6
- 6,4,1,3,5,2
- 2,1,3,4,6,5
Исследование круга общения пожилых показывает, что для них наиболее благоприятны контакты с
- более молодыми людьми
- членами семьи
- ровесниками
- с медицинскими работниками
Процесс развития индивидуального организма — это _________ развитие.
- интеллектуальное
- психическое
- филогенетическое
- онтогенетическое
Один из видов мышления, характеризующийся связью с представлением ситуации и изменений в ней, — это ___________ мышление.
- наглядно-действенное
- вербальное
- словесно-логическое
- наглядно-образное
Уровень социальных отношений в модели Бронфенбреннера, который образуется взаимосвязями 2-х или более микросистем, — это
- мегасистема
- макросистема
- экзосистема
- мезосистема
Понимание относительности всех знаний, приобретенных человеком на протяжении жизни, в терминологии Э. Эриксона определяется как
- забота
- мудрость
- продуктивность
- идентичность
Игра рассматривалась как следствие борьбы между врожденными влечениями и социальным влиянием в теориях
- Дж.Боулби, М.Айнсворт
- Г.Гросса, В.Штерна, К.Бюлера
- Л.С.Выготского, Д.Б.Эльконина
- З.Фрейда, К.Юнга
Действия, наиболее общие, интериоризированные и обратимые, — это
- группировки
- операции
- навыки
- круговые реакции
Характерная реакция, вызываемая известным стимулом, при этом стимул всегда предшествует реакции во времени, представляет собой _________ поведение.
- оперантное
- девиантное
- реактивное
- респондентное
Особого рода испытание, результаты которого соотносятся с заданными параметрами, — это
- экзамен
- опрос
- анкетирование
- тест
Отношения, функцией которых являются регуляция, планирование, контроль и коррекция сюжетно-ролевой игры называются
- ролевыми отношениями
- игровыми отношениями
- реальными отношениями в игре
- межличностными отношениями
Общественное, социальное знание, перенесенное во внутренний план мышления, — это
- самосознание
- социальная мимикрия
- идентичность
- Я-концепция
Авторами теории привязанности являются
- Х.Харлоу, М.Айнсворт
- Дж.Боулби, М.Айнсворт
- Х.Харлоу, Д.Винникотт
- А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин
Возраст, в котором появление речи является новообразованием , — это
- ранний возраст
- подростковый период
- младенчество
- дошкольный возраст
Возраст, в котором мировоззрение является новообразованием, — это
- средняя зрелость
- ранняя зрелость
- подростковый возраст
- юность
Противоречия, порождаемые собственной активной деятельностью ребенка в мире, являются движущей силой ___________ развития.
- психического
- физиологического
- физического
- интеллектуального
Возраст, в котором произвольность является новообразованием, — это
- новорожденность
- младенчество
- ранний возраст
- дошкольный возраст
В рамках философско-религиозного направления отечественной психологии писали следующие ученые
- Г.И.Челпанов, Н.О.Лосский, В.В.Соловьев
- И.М.Сеченов, А.А.Ухтомский, В.М.Бехтерев
- И.П.Павлов, С.Л.Рубинштейн, А.С.Лазурский
- Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин, П.Я.Гальперин
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.


