Психодиагностика в практике психологического консультирования

Определить объем кратковременной зрительной памяти у детей трех-пяти летнего возраста можно определить с помощью методики

• «Формирование понятий»
• «Узнай фигуры»
• «Запомни рисунки»
• «Логико-количественные отношения»

Уровень развития словесно-логического мышления у детей оценивает методика

• «Матрицы Равена»
• «Кубик Рубика»
• «Кольца Ландольта»
• «Формирование понятий»

Для оценки типов направленности личности в профориентационной работе, а также для получения человеком ориентировочной информации о себе, своих интересах и склонностях, в отношениях с окружающими используется методика

• «Ориентировочная анкета»
• «Лидер»
• «Мотивы выбора профессии»
• «Поведение в конфликте»

Совокупность как знаний, умений, так и умственных действий, сформировавшихся в процессе приобретения этих умений и знаний, — это

• умственное развитие
• психодиагностический профиль
• умственный темп
• коэффициент интеллектуальности

Тип личности по методике Д. Голланда, который избирает цели, ценности и задачи, позволяющие ему проявить активность, энергию, энтузиазм, импульсивность, склонность к риску, черты доминантности, — это ___________ тип.

• интеллектуальный
• конвенциональный
• предприимчивый
• артистический

Для определения общего уровня интеллектуального развития индивида предназначен

• тест механической понятливости Беннета
• краткий ориентировочный тест (КОТ)
• тест Айзенка
• школьный тест умственного развития ШТУР

Совокупность приемов, умений и навыков, применяемых для решения отдельно поставленных профессиональных задач, — это

• операция
• процедура
• технология
• техника

Методика, с помощью которой оценивается уровень развития наглядно-действенного мышления у детей, — это

• «Кубик Рубика»
• «Кольца Ландольта»
• «Матрицы Равена»
• «Формирование понятий»

Социальные мотивы разделяются на: 1) мотивы самообразования; 2) широкие социальные мотивы; 3) узкие социальные мотивы; 4) мотивы социального сотрудничества. Правильным ответом является

• 1,4
• 1,2,3,4
• 2,3,4
• 1,2,3

Оппозиционная манера поведения, направленная обычно против авторитета или руководства, в своей напряженности может нарастать от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов, — это

• подозрительность
• обида
• раздражение
• негативизм

Художественные способности; развитое зрительное восприятие; наблюдательность, зрительная память; наглядно-образное мышление; творческое воображение; знание психологических законов эмоционального воздействия на людей — это психологические требования профессий типа

• “Человек — Художественный образ”
• “Человек — Техника”
• “Человек — Человек”
• “Человек — Природа”

Готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении — это

• обида
• раздражение
• подозрительность
• негативизм

Методика, позволяющая проводить психодиагностику двух аспектов внутреннего плана умственных действий: логики мышления и счета в уме с запоминанием промежуточных результатов, — это

• «Запомни рисунки»
• «Логико-количественные отношения»
• «Формирование понятий»
• «Узнай фигуры»

Для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности браком, а также степени согласования-рассогласования удовлетворенности браком у той или иной социальной группы предназначен

• методика «Анализ семейных взаимоотношений»
• тест-опросник удовлетворенности браком
• опросник «Измерение родительских установок и реакций»
• тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Тип личности по методике Д. Голланда, выбирающий из социального и физического окружения такие цели и задачи, ценности которых обусловлены обычаями и обществом, — это ___________ тип.

• предприимчивый
• конвенциональный
• социальный
• артистический

Ожидаемые конечные и промежуточные результаты тех действий ученика, которые ведут к реализации их мотивов, — это

• желания
• учебные способности
• цели
• интересы

Особый тип интеллектуальных способностей, называется

• воображением
• задатками
• креативностью
• мышлением

Выявление наличия специально-педагогической, социальной, личностной и индивидуальной компетентности, выяснение состояния видов профессиональной педагогической деятельности (обучающей, воспитательной, диагностической и др.), а затем специальное установление состояния мотивационной и операциональной сферы, ПВК для каждого из этих видов компетентности, — это

• содержание профессиональной диагностики педагога
• ипсативное оценивание
• степень удовлетворенности профессией и деятельностью
• ситуация выбора

Вид обучаемости, который характеризуется способностью усвоения любого материала, называется ____________ обучаемостью.

• общей
• универсальной
• индивидуальной
• специальной

Выражение негативных чувств как через форму, так и через содержание словесных ответов — это

• обида
• вербальная агрессия
• ненависть
• физическая агрессия

Для определения совместимости личности с той или иной профессиональной средой по 6 основным типам личности, которые характеризуются разными профессиональными предпочтениями, предназначена методика

• Б.В. Бойко
• Л.А. Йовайши
• Г. Айзенка
• Д. Голланда

Для изучения уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста, предназначена методика

• диагностики уровня школьной тревожности Филипса
• школьный тест умственного развития ШТУР
• опросник «Измерение родительских установок и реакций»
• диагностики коммуникативной установки В.В. Бойко

Для исследования сферы межличностных отношений ребенка и его восприятия внутрисемейных отношений предназначена

• методика «Анализ семейных взаимоотношений»
• тест-опросник удовлетворенности браком
• детская проективная методика Рене Жиля
• опросник «Измерение родительских установок и реакций»

Для диагностики у детей образно-логического мышления предназначается методика

• «Кубик Рубика»
• «Кольца Ландольта»
• «Матрицы Равена»
• «Формирование понятий»

Интегральное проявление способностей, знаний и умений, по мнению В.Д. Шадрикова, — это

• воображение
• интеллект
• задатки
• творчество

Компонент психологической готовности к школьному обучению, который включает в себя формирование у детей качеств, благодаря которым они могли бы общаться с другими детьми, учителем, — это _________ готовность к школьному обучению.

• личностная
• эмоциональная
• интеллектуальная
• социально-психологическая

Интегративная характеристика деятельности, отражающая стиль управления, стиль общения, стиль поведения и когнитивный стиль педагога, — это

• способности
• индивидуальные различия в педагогическом труде
• психодиагностический профиль
• стиль педагогической деятельности

Методика, представляющая собой бланковый тест-опросник, содержащий описание 32 ситуаций супружеского взаимодействия, которые носят конфликтный характер, — это

• методика «Ролевые ожидания и притязания в браке»
• тест-опросник удовлетворенности браком
• опросник «Измерение родительских установок и реакций»
• тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Вид обучаемости, который характеризуется способностью усвоения отдельных видов материала, называется ____________ обучаемостью.

• индивидуальной
• специфической
• общей
• специальной

На определение склонности человека к той или иной сфере деятельности направлена профдиагностическая методика

• Б.В. Бойко
• Л.А. Йовайши
• А.Ю. Шалыто
• Д. Голланда

Для оценки уровня общего интеллектуального развития человека, а также уровня развития у него некоторых специальных видов мышления, в частности математического и лингвистического, предназначен (-а)

• тест механической понятливости Беннета
• тест Люшера
• тест Айзенка
• методика «Матрицы Равенна»

Негативные эмоциональные переживания ситуаций, сопряженных с необходимостью самораскрытия, предъявления себя другим, демонстрации своих возможностей, — это

• фрустрация потребности в достижении успеха
• переживания социального стресса
• страх самовыражения
• общая тревожность в школе

Познавательные мотивы разделяются на: 1) широкие познавательные мотивы; 2) учебно-познавательные мотивы; 3) мотивы социального сотрудничества; 4) мотивы самообразования. Правильным ответом является

• 1,2,3,4
• 1,2,3
• 2,3,4
• 1,2,4

Индивидуально-психологические качества школьника, определяющие его успехи в овладении знаниями и умениями в процессе учебной деятельности, — это

• потребности
• цели
• интересы
• учебные способности

Наличие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний и способов оперирования ими предполагает

• физиологическая готовность
• личностная готовность
• социально-психологическая готовность к школьному обучению
• интеллектуальная готовность ребенка к школе

Тест, оценивающий степень удовлетворенности пяти основных потребностей человека, — это

• «Удовлетворенность жизненными обстоятельствами»
• «Диффереренциально-диагностический опросник»
• «Мотивы выбора профессии»
• «Карта интересов»

Тест, предназначенный для изучения познавательных интересов испытуемого в связи с задачами профориентации, — это

• «Мотивы выбора профессии»
• «Диффереренциально-диагностический опросник»
• «Удовлетворенность жизненными обстоятельствами»
• «Карта интересов»

Для диагностики уровня интеллекта и особенностей его структуры используется

• школьный тест умственного развития ШТУР
• тест механической понятливости Беннета
• тест Айзенка
• методика (ТСИ) Амтхауэра

Четкое планирование специалистом психологической стороны трудового процесса и подчинение его содержания и методов поставленным целям, контроль за достижением целей — это

• техника
• технология
• операция
• программа

Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников — это ____________ готовность к обучению в школе.

• индивидуальная
• психологическая
• физиологическая
• педагогическая

Группа тестов, направленных на выявление определенных свойств личности, которые в качестве профессионально важных определяют успешность выполнения конкретного вида деятельности, — это

• личностные опросники
• тесты способностей
• тесты интеллекта

Для психодиагностики у детей речевого воображения предназначена методика

• «Формирование понятий»
• «Кольца Ландольта»
• «Вербальная фантазия»
• «Кубик Рубика»

Профессии, труд в которых направлен на растительные и животные организмы, микроорганизмы и условия их существования, — это профессии типа

• “Человек — Техника”
• “Человек — Человек”
• “Человек — Художественный образ”
• “Человек — Природа”

Использование физической силы против другого лица — это

• вербальная агрессия
• раздражение
• косвенная агрессия
• физическая агрессия

Профессионально-психологическое консультирование относится к ___________ консультированию.

• деловому
• возрастному
• семейному
• интимно-личностному

Индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения — это

• интеллект
• умственный темп
• обучаемость
• умственное развитие

Состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях повседневной жизни, — это

• обида
• тревога
• ненависть
• стресс

На выявление ошибок в родительском воспитании направлен (-а)

• методика «Анализ семейных взаимоотношений»
• тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»
• тест-опросник удовлетворенности браком
• опросник «Измерение родительских установок и реакций»

Объем кратковременной памяти дошкольников, школьников и взрослых устанавливается при помощи методики

• «Формирование понятий»
• «Запомни цифры»
• «Логико-количественные отношения»
• «Узнай фигуры»

Профессии, направленные на работу с неживыми, техническими объектами труда, — это профессии типа

• “Человек — Художественный образ”
• “Человек — Человек”
• “Человек — Техника”
• “Человек — Природа”