Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса

Особенности развития темпа усвоения знаний у мужчин и женщин в процессе онтогенеза (возрастная динамика изменения темпа усвоения знаний) наглядно можно представить в виде графика, получившего у исследователей этого феномена название «___»

• волна умений
• кривая усвоения знаний
• волна знаний
• график возрастов

Укажите правильную последовательность фаз обучения в модели пофазовой организации процесса обучения, предложенной М.П. Карпенко: 1) меморайзинга; 2) импрессинга; 3) инициации; 4) авторизации

• 1, 3, 4, 2
• 4, 2, 1, 3
• 3, 4, 2, 1
• 2, 1, 4, 3

На фазе меморайзинга происходит

• запоминание и первоначальная смысловая проработка учебного материала
• осмысление учебной информации, овладение учебными знаниями, умениями и навыками в процессе их учебного предъявления в социуме
• дальнейшее и пробное практическое применение для решения конкретных задач
• первичное знакомство с материалом и ориентировка в нем

Модель измерения объемов знаний и умений, удовлетворяющая требованиям достоверности измерения, называется

• квантификационной
• квантифазовой
• квантообразующей
• квантоизмеряющей

Овладение умением подразумевает

• формирование способности выполнять некоторое действие по определенным правилам
• независимость программы выполнения действия от их правил
• образование мыслеобразов
• образование новых качеств деятельности

Технология телеобучения в СГА построена по модульному принципу и его ключевым понятием является понятие «___»

• дидактическая структура
• обучающая матрица
• дидактическая матрица
• модуль учебных нагрузок

Степень активности владения знаниями отражает

• уровень свободного владения материалом
• уровень усвоения знаний
• степень учебного прогресса
• степень овладения навыком

Целенаправленная реакция организма, обеспечивающая возможность жизнедеятельности и всех видов социальной деятельности при воздействии факторов, интенсивность и экстенсивность которых вначале вызывает нарушения гомеостатического баланса, — это

• акклиматизация
• адопция
• адаптация
• интеграция

Экспериментально установленная величина, характеризующая соотношение времени усвоения одного понятия на различных уровнях, — это

• среднеуровневый процент измерения
• поуровневый коэффициент нагрузки
• поуровневый коэффициент приведения понятий
• средний объем уровневой нагрузки

Когда у студента сформировано целостный образ-представление об изучаемом объекте или явлении как совокупности нескольких существенных признаков, говорят об уровне

• воспроизведения
• узнавания
• сохранения
• представления

Новая организация учебного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента, при которой обучающиеся отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, однако они имеют необходимый набор учебных материалов и могут заниматься в любое удобное для них время, — это

• дистанционное обучение
• elearning
• Интернет-обучение
• система открытого образования

Дидактико-математическая модель обучения, основанная на уравнивании времени, отведенного на обучение, и времени, необходимого обучающемуся для освоения заданного объема знаний и умений называется ___ методом

• поуровневым
• весовым
• балансовым
• распределительным

Для усиления активной роли обучаемого предусмотрена система выбора им собственных образовательных целей, доминантных направлений занятий, форм и темпов обучения в различных образовательных областях. Это характеризует принцип

• свободного выбора получаемой информации путем определенной деятельности
• учета индивидуальных особенностей обучаемого
• направленности обучения на решение взаимосвязи задач образования воспитания и развития
• индивидуальной образовательной траектории обучаемых

Принципы модульности, структуризация обучения на обособленные элементы, динамичности, деятельности, гибкости, осознанной перспективы, разносторонности методического консультирования и паритетности, относятся к ___ обучения

• дидактическим принципам дистанционного
• ведущим принципам модульного
• вспомогательным принципам модульного
• дидактическим принципам традиционного

Линк – это связь между понятиями, выступающая в качестве условной единицы измерения сложности понятия «____»

• факторная
• единичная
• множественная
• корреляционная

Дидактика, разрабатываемая в СГА, называется

• личностно-ориентированной
• дифференциальной
• ориентированной на индивидуальные особенности
• гендерной

Обеспечение студентов учебной и методической литературой, организация рубежного контроля, информационное сопровождение учебной деятельности студентов в СГА осуществляется

• учебным менеджером
• организатором учебного процесса
• педагогом-технологом
• преподавателем

Традиционному дидактическому принципу научности обучения в дистанционном обучении соответствует дидактический принцип

• соответствия фундаментальности образования познавательным потребностям обучаемого
• направленности обучения на решение взаимосвязи задач образования воспитания и развития
• свободного выбора получаемой информации путем определенной деятельности
• креативного характера познавательной деятельности

Принципы: вербального общения с элементами поисково-исследовательского характера; индивидуально-группового подхода к обучению; самоорганизации обучающихся; интерактивного взаимодействия в системе «преподаватель — группа студентов» и т.д., относятся к принципам функционирования

• сетевых технологий
• Интернет-обучения
• системы elearning
• традиционного обучения

В долговременной памяти понятия записываются в виде

• мыслеобразов
• мыслефактов
• слепков
• следообразов

Индивидуальная психофизиологическая характеристика обучаемого, выражающая его способность усваивать определенное количество информации в единицу времени, — это

• темп формирования образов
• индивидуальная учебная траектория
• темп усвоения знаний
• стиль усвоения информации

Общее качество, которое основано на знаниях, умениях и навыках, опыте, ценностях и склонностях, приобретенных в процессе обучения и работы, — это

• когниция
• образованность
• интеллект
• компетенция

Совокупность обучаемых, характеризующихся определенным сочетанием уровня интеллектуального развития и скорости усвоения новых понятий, — это

• обучаемая выборка
• таксон обучаемости
• выборочная подгруппа
• похожая группа

Комфортный темп работы обучаемого, определение своих возможностей, гибкое построение содержания обучения, интеграцию различных его видов и форм, достижение высокого уровня конечных результатов относятся к такому элементу модульного обучения, как

• результаты
• задачи
• цели
• условия

Комплексное массовое тестирование студентов СГА является

• формой психолого-педагогического сопровождения студентов
• системой медико-социально-психолого-педагогического сопровождения студентов
• методикой медико-социально-психолого-педагогического сопровождения студентов
• технологией психолого-педагогического сопровождения студентов

Уровень узнавания – такой уровень владения понятиями, при котором субъект может правильно узнать

• понятие среди сходных между собой понятий
• новое понятие среди уже усвоенных
• понятие по его ключевым признакам
• все характеристики понятия

К направлениям психолого-педагогического сопровождения учебного процесса в вузе относятся: 1) психолого-педагогический мониторинг; 2) организационное сопровождение; 3) информационное сопровождение, 4) социальное сопровождение студентов

• 1, 2, 3, 4
• 1, 4
• 1, 3
• 2, 3

На нейрофизиологическом уровне процесс генерализованной активации мозга (формируется «эскизная» нейросеть, объединяющая избыточное количество нейронов) соответствует фазе

• инициации
• импрессинга
• авторизации
• меморайзинга

Коэффициент приведения единиц учебного объема – экспериментально установленная величина

• соотношения времени усвоения одной единицы учебного объема к другой
• соотношения объема одной единицы к всему времени обучения
• связи между измеряемыми величинами знаний
• соотношения времени усвоения знаний к их объему

Различие в методах обучения и в его организации в средней и высшей школах приводит к появлению барьера между преподавателем и студентом, который называется

• дидактическим
• сменой учебной деятельности
• смысловым
• познавательным

Упрощенный метод измерения неспецифической активации, базирующийся на принципах вариационной пульсометрии, называется

• методика «Темп операций классификации»
• методика «Темп усвоения знаний»
• программно-аппаратный комплекс «Пульсар
• анкета здоровья

Система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и развития студента вуза, называется

• психолого-педагогическим сопровождением
• психологическим сопровождением
• педагогическим сопровождением
• воспитательной работой в вузе

Среднее количество учебной информации, выраженной в приведенных понятиях, усваиваемое обучаемым при использовании данного средства обучения за единицу времени (в академических часах), — это

• продуктивность учебного занятия
• прозводительность учебного занятия
• эффективность учебного занятия
• коэффициент прироста знаний

Технология обучения в СГА называется

• тренингово-модульной
• личностно-ориентированной
• информационно-компьютерной
• дистанционной

Ориентации образования на: интеллектуальное развитие личности, формирование критического и творческого мышления, умение работать с различными массивами информации, умение принимать самостоятельные решения, конструктивизм, характеризуют

• мировые тенденции в области образования
• направления развития дистанционного обучения
• решения Болонского процесса
• направления развития Интернет-обучения

В дистанционном обучении идет активное использование муляжей, видеофильмов, компьютерных обучающих программ, интерактивных методик обучения, которые характеризуют принцип

• наглядности
• свободного выбора получаемой информации путем определенной деятельности
• учета индивидуальных особенностей обучаемого
• виртуализации образования

По мнению М.П. Карпенко, современные образовательные технологии основаны на модели

• «полного усвоения» («mastery learning»)
• количественного измерения объемов знаний и умений
• поуровневого усвоения знаний
• пофазовой организации учебного процесса

Характеристикой познавательной деятельности, важной для обучения, является темп

• операций классификации
• комбинаций образов
• сортировки объектов
• операций сортировки

Выделяют основные виды адаптации: 1) психофизическая; 2) физиологическая; 3) биологическая; 4) социальная; 5) социально-психологическая

• 2, 3, 4
• 1, 3, 5
• 1, 2, 4
• 2, 3, 5

Законченная самостоятельная структура учебного процесса, которая одновременно является банком информации и методическим руководством по его применению, — это

• компонент
• дидактическая матрица
• модуль
• дидактическая единица

Целью психолого-педагогического сопровождения учебного процесса в вузе является

• создание психологических условий для нормального развития и успешного обучения студента
• психологическое просвещение и профилактика отклонений в развитии студентов
• повышение психологической культуры участников воспитательно-образовательного процесса
• проведение психокоррекционной и психопрофилактической работы со студентами из группы риска

От обучаемых требуются собственные действия и преобразование информации из внешнего мира на основе интерактивных информационных технологий, это характеризует принцип

• направленности обучения на решение взаимосвязи задач образования воспитания и развития
• свободного выбора получаемой информации путем определенной деятельности
• соответствия фундаментальности образования познавательным потребностям обучаемого
• креативного характера познавательной деятельности

Формирование доминирующей познавательной мотивации, определяющей готовность к усвоению учебного материала, происходит на фазе

• импрессинга
• авторизации
• инициации
• меморайзинга

Дискретным значением умения можно считать каждый отдельный этап алгоритма, который называется «___»

• степ
• страта
• стен
• стиль

Принцип учета индивидуальных особенностей обучаемого при разработке дистанционных курсов предполагает индивидуальные особенности обучаемого на трех уровнях

• психофизиологическом, психологическом, социально-психологическом
• психофизическом, физиологическом, психологическом
• психофизическом, физиологическом, организменном
• организменном, психологическом, социально-психологическом