Реферирование как один из важных аспектов информационной деятельности

Реферат представляет собой

• статью
• монографию
• вторичный документ
• первичный документ

Тема при актуальном членении представляет собой часть высказывания, которая выражает

• субъект действия
• уже известное, является обобщением лексико-тематических цепочек
• предмет, который упоминается в тексте
• главную идею текста

Основная жанровая черта языка реферата

• экспрессивность
• эмоциональность
• информативность
• богатство выразительных средств

Аннотирование и реферирование — это виды работы над текстом, связанные с его

• смысловой переработкой и сокращением
• передачей в новой языковой форме
• осмыслением и критической оценкой
• интерпретацией

Текст характеризуется

• связностью, тематичностью
• краткостью
• отсутствием избыточной информации
• повествовательностью

Языковую избыточность можно отметить в предложении

• .BÀÈ¿ B˜A ,AjÎv³ ÕB´¼»A ÆB·
• WMBļ» ÒJnÄ»BI BÈNJnà ÆA ÜA ÒÍjvA PAieBv»A ÑeBÍk Å¿ Á«j»A Ó¼§ .Oz°ŽA ϼZA
• .ÒÎmBmÜA ÒÎn¯BÄN»A PBÍfZN»A Òr³BÄ¿ •A ²fÈÍ Ó´N¼A ÆA ¾B³
• ²iBvA ÒίjvAË ÒλBA Â̼¨¼» ÒÎIj¨»A ÒΙeB·ÜA oÎÖi B§e .ÐeBvN³A Ó´N¼– Ò·iBrA •A iBÀRNmÜA PB·jqË ÒÎNÍ̸»A

Тематическую цепочку возглавляет слово или словосочетание

• с наиболее общим значением
• с поясняющим значением
• с второстепенным значением
• с уточняющим значением

Формализованные межфразовые связи в виде местоименной замены представлены в предложении

• .É°³AÌ¿ PBJmBĝA Å¿ jÎR· Ÿ OJQA K¨r»A ÆA ifvA ¾B³
• É´JñM Ðh»A wÎvbN»A W¿BÃjI ÆA ÐjvA ¾BÀ§ÜA ªBñ³ jÍkË ¾B³ .ÒÎyj¿ ÑiÌvI jÎnÍ eÝJ»A
• j¨qË ,eÌÀŠ •A BȼÀ ÕBU ÏN»A Ò×În»A ÕBJÃÞA ÑDV¯ ”nY j·hM .Ñf§Bn¿ •A ÒUBY Ÿ ÊiËfI ÌÇ ÉÃA
• .LBÇiÝ» Éz¯i ºAjÎq oÎÖj»A f·A

Ядерное высказывание представляет собой

• реконструкцию текста
• обобщение тематических и рематических рядов текста
• результат языковых трансформаций
• результат сокращения текста

Адекватно лексическим перифразированием предложения является

• ÂݧÜA jÍkË ÆA Ó¼§ cÎr»A ¥¯BY ÏÄÍjZJ»A ŸBZv»A KMB¸»A WNYA .ÒIBN¸»A ŧ É°³Ë
• Ô̸rI ÒÀ¸ZA •A cÎr»A ¥¯BY ÏÄÍjZJ»A ŸBZv»A KMB¸»A ½uË .ÒIBN¸»A Å¿ ɨĿ KJnI ÂݧÜA jÍkË Å¿
• ɨĿ KJnI ÕBz´»A •A cÎr»A ¥¯BY ÏÄÍjZJ»A ŸBZv»A KMB¸»A ÉUÌM .ÒIBN¸»A Å¿
• jÍkË Ó¼§ Ô̧f»A cÎr»A ¥¯BY ÏÄÍjZJ»A ŸBZv»A KMB¸»A ©¯i .ÒIBN¸»A ŧ ɰγÌNI Aj¿A ÊiAfuA KJnI ÂݧÜA

Понимание текста предполагает две последовательные ступени

• лексическую и грамматическую трансформацию
• ступень восприятия и ступень критического осмысления
• ступень языкового понимания, ступень извлечения смысла
• чтение и анализ языковой формы

Сводный реферат составляется

• на основе доклада
• на заданную тему по нескольким документам; однородный материал по исследуемой теме объединяется
• на заданную тему по нескольким первичным документам; исходные тексты рассматриваются автономно
• на основе статьи

Примером языковой избыточности является словосочетание

• PB§Bñ´»A ±¼N‹ Ÿ PAjJˆAË LiBVN»A ¾eBJM ±ÎR¸M
• Ò´ñĝA Ÿ Å¿BzN»AË ÆËB¨N»A ½Î¨°M
• »BvA Ò¿fa Ÿ Ò·jNrA eÌȆA ¾hI
• ÒÍiBVN»A PÜeBJA ©¯f» ÒYBNA PBÎÃB¸¿ÜA ¾Ý¬NmA

Примером языковой избыточности является словосочетание

• BοÌÍ ½Î¿jI ±»A 25 ©³AÌI ¡°Ä»A XBNÃA |°a
• ÑfÍf†A PAjÖBñ»A ¾ÌñmA ¾BÀN·A
• ÁÈÄÎI ÒÎÄÎJ»A ÑiBVN»A ¡ÎrÄM
• BÈμ§ f³B¨N»A ÁM ÏN»A ÄÍÌJ»A Ò´°u

Монографический реферат составляется на основе

• нескольких первичных документов
• специальных информационных периодических изданий
• краткого резюме
• одного первичного документа

Диалектический смысл понятия текст: это единство двух уровней —

• темы текста и языковой формы
• главной мысли текста и его идейной направленности
• внешнего, наблюдаемого текстового поля и внутренней структуры
• темы текста и идеи текста

Межфразовые связи в тексте могут проявляться в

• описательном характере текста
• лексическом повторе
• избыточной информации
• смысловом членении высказывания

Примером языковой избыточности является словосочетание

• BδÍj¯A ¾BÀq ÏÀ¼n¿ Ò¯BR·
• ºiB˜f»AË WÍËjÄ»AË fÍÌn»A TÝR»A ÒίBÄÍfĸmÜA ¾Ëf»A
• BÎÃBñÍjI Ó¼§ j¿ÜA jvN´Í Ü
• ÒÖiB ÒÎÄ¿A Ò¼¸r¿

Адекватно лексическим перифразированием предложения.Ò»B°¸I f¨I BÀί Éħ Xj¯A Ÿ»Ë KMB¸»A kBVNYA ij´M является

• .ÉMÕAjI ONJQ Ÿ»Ë ÒÀ¸ZA Ó¼§ KMB¸»A Ò»BYA AËij³
• .Ò»B°¸I f¨I BÀί ÉYAjm µ¼A Ÿ»Ë KMB¸»A ¾B´N§ÜA ij´M
• .ÑjÎJ· ÒλB¿ Ò»B°· ©¯e Éĸ»Ë KMB¸»A ¾B´N§A ÐiËjz»A Å¿ ÉÃA AËCi
• .ÉMÕAjI ONJQ ÆA f¨I KMB¸»A ‘Ajm ¶ÝA ÁM

Смысловым соответствием предложению ÕBnÄ»A Å¿ eÝJ»A ÊhÇ Ÿ ”À¼¨A ÒÎJ¼«A, выраженным путем противопоставления (конверсив), является

• .ÆBÎYÜA K¼«A Ÿ piAfA Ÿ ÕBnÄ»A ½À¨M
• .piAfA K¼«A Ÿ PBÀ¼¨A ½À¨M eÝJ»A ÊhÇ Ÿ
• .¾BUj»A Å¿ eÝJ»A ÊhÇ Ÿ ”À¼¨A Òμ³A
• .AfU jÎJ· eÝJ»A ÊhÇ Ÿ PBÀ¼¨A ef§

Информативный реферат

• имеет меньший объем по сравнению с рефератом-резюме
• имеет больший объем по сравнению с рефератом-резюме
• имеет такой же объем, как реферат-резюме
• представляет собой максимально краткое изложение основного содержания источника и граничит с аннотацией

При реферировании текстов, не превышающих 500 слов, приемлемым считается сжатие

• в 1,5 раза
• в 2 раза
• в 10 раз
• в 3-4 раза

Результатом грамматического перифразирования предложения.½J´A ÂB¨»A ©¼ñ¿ ÅÀλA Ÿ LiD¿ fm ªËjr¿ hΰÄM CfJÍ ÆA Æ̨³ÌNÍявляется

• .½J´A ÂB¨»A ©¼ñ¿ ÅÀλA Ÿ LiD¿ fm ªËjr¿ hΰÄM CfJÍ ÆA ÆËj¤NÄÍ
• ÂB¨»A ©¼ñ¿ ÅÀλA Ÿ LiD¿ fm ªËjr¿ hΰÄM Ÿ ÕfJ»A ©³ÌNA Å¿ .½J´A
• ÂB¨»A ©¼ñ¿ ÅÀλA Ÿ LiD¿ fm ªËjr¿ hΰÄM CfJÍ ÆA ½ÀNZA Å¿ .½J´A
• .½J´A ÂB¨»A ©¼ñ¿ ÅÀλA Ÿ LiD¿ fm ªËjr¿ hΰÄM CfJÍ ÆA Æ̼¿DÍ

В дедуктивной логической структуре мысль развивается

• методом обобщения
• от общего к частному
• методом генерализации
• от частного к общему

Перифразой фрагмента текста ÒÍj¸n§ ÒIjz» Éyj¨M Âf§ Ó¼§ ½À¨»A с тем же объемом суждения является

• ÒIjz» Éyj¨M ¾BÀNYA Ó¼§ ÕBz´¼» Ò·jNr¿ ÒλE ©yË
• Êfy ÒÍj¸n§ ÒIjy ÉÎUÌM ©Ä Ò·jNrA eÌȆA ¾hI
• ÒθÍj¿A ÒÍÌU PAiB« ÆËe һ̼ÎZ¼» ÉU̝A ¢BrÄ»A
• ÒÍj¸n§ ÒIjz» Éyj¨M KÎă Ó¼§ ½À¨»A

Слово или словосочетание в тексте выступает в качестве тематического, если оно

• не обнаруживает смысловой связи с другими словами
• не имеет повторов
• обнаруживает смысловую связь с другими словами
• имеет определение

Синонимичным повтором словосочетания ÐeBvN³ÜA ÆËB¨N»A lÍl¨M является

• ÐeBvN³ÜA ÆËB¨N»A fÎÌM
• ÒÎÖBÄR»A PB³Ý¨»A jÍÌñM
• Ò»eBJNA PB³Ý¨»A ÒÍÌ´M
• ÐiBVN»A ¾eBJN»A ”N—

Тенденция к субстантивизации в языке реферата проявляется в

• преобладании местоимений над другими частями речи
• преобладании существительных над другими частями речи
• преобладании служебных слов над другими частями речи
• преобладании глаголов над другими частями речи

Реконструкция текста распадается на следующие операции:

• анализ, актуальное членение
• исключение материала, цитирование его, перемещение, дополнение, сжатие
• критическое осмысление и интерпретация
• восприятие и критическое осмысление

Дистантная межфразовая связь существует в рамках фрагмента

• …ÝÖB³ ÏJμ»A ¾ËÛnA ËA
• …•A jÍkÌ»A iBqA ÉJÃBU Å¿Ë
• ÔjaA ÒÎYBÃ Å¿Ë….ÒÎYBÃ Å¿
• …jΰn»A ±uË ¹»g ÆÌz« ŸË

Результатом перифразирования словосочетания ªByËÜA iÌÇfM является

• ÆÌÃB´¼» ±»B‹
• PBÈUÌN»A iËe ½Î¨°M
• ÒÎJ¼m PBΧAfM
• PB¨¼ñN»A ©¿ ÓqBÀNÍ Ü

Результатом перифразирования словосочетания ±Ä¨»A Ò¿AËe ²B´ÍA является

• ±Ä¨»A Ò¿AËf» fY ©yË
• PAiÌñN¼» K·AÌ¿ iËfI ÂBδ»A
• Ó¼N´»AË BÍBZz»A Å¿ fÍl¿ ¢Ì´m
• Ò¼¿B· ÒλËÛn¿ ½À„

Аннотация представляет собой

• вторичный документ, знакомящий читателя с содержанием оригинала
• изложение содержания первичного документа с позиций автора оригинала
• предельно краткое изложение главного содержания первичного текста
• вторичный документ, способный заменить первичный документ

Ремой предложения является

• BÀÈ¿ ÕB´¼»A ÆB·
• ÕAikÌ»A oÎÖi ÕB´» ÆB·
• BnÃj¯ Ÿ ”À¼nA ϼRžË
• BÀÈ¿ B˜A B°R¸¿ AjÎv³ ÆB·

Лексическим повтором фрагмента ÒÍfμ´N»A eÝJ»A ÕBÀNÃA PAÕBz¯ ©¿ ÆËB¨N»A PB³Ý§, выраженным связью между однокорневыми словами, является

• ”Ífμ´N»A ÕB°¼‡A ©¿ ÆËB¨N»A PB³Ý§
• ÒÍfμ´N»A PAÕBz°»A •A ÒÎÀNĝA ÆAf¼J»A ©¿ ÆËB¨N»A PB³Ý§
• Ò´ñĝA ÊhÇ Ÿ ½afM ÏN»A ÆAf¼J»A ©¿ ÆËB¨N»A PB³Ý§
• ÑiËBVA ÆAf¼J»A ©¿ ÆËB¨N»A PB³Ý§

Языковая избыточность проявляется в использовании лексических единиц

• передающих уникальную информацию
• входящих в тематическую цепочку
• повторяющих уже выраженную семантическую информацию
• передающих разъясняющую информацию

При реферировании текста любого объема количество предложений в реферате можно определить по

• числу СФЕ
• числу страниц текста
• числу абзацев текста
• числу субъектов 1-го и 2-го рангов

Тематичность текста означает

• логическую зависимость между предложениями или группами предложений
• наличие единой темы, объединяющей фразы в смысловое целое
• объединение предложений общим смыслом, опирающимся на более крупный текстовой отрезок
• единство внешнего текстового поля и внутренней структуры

Обзорный реферат составляется

• на заданную тему по нескольким документам; однородный материал по исследуемой теме объединяется
• на заданную тему по нескольким первичным документам; исходные тексты рассматриваются автономно
• на основе одного первичного документа
• на основе монографии

В предложении .iB¨mÜA lÍl¨N» BÈΨm Ÿ ÒÀ¤ÄA ÊhÇ Ñf§Bn ¡°Ä»A XBNÃA ¹IËA ¾Ëe Oz°a лексическими единицами, несущими ключевую информацию, являются

• iB¨mÜA lÍl¨N» BÈΨm
• ÒÀ¤ÄA ÊhÇ Ñf§Bn¿
• ¹IËA ¾Ëe
• ¡°Ä»A XBNÃA ¹IËA ¾Ëe Oz°a

Трансформация — это основа большинства приемов реферирования, заключающаяся в

• изменении объема информации при сохранении формальных и семантических компонентов исходного текста
• изменении формальных и семантических компонентов исходного текста
• устранении малосущественной информации
• цитировании и дополнении

Темой данного предложения является

• ÕB´¼»A
• ÏnÃj°»A ÕAikÌ»A oÎÖi
• BnÃj¯ Ÿ ”À¼nA ̼Rž
• ÁÈ¿ B˜A ±R¸¿Ë jÎv³

Результатом перифразирования словосочетания LBÇiÜA ÒZ¯B¸¿ является

• ±Ä¨»A Ò¿AËe Å¿ Ò´ñĝA XAjaA
• iȦA Ò¬»Ë ½´¨»A Áθ„
• ÒÎIBÇiA ¾BÀ§A ©Ä¿
• Ï»ÌÀq WÈà ÏaÌM ÑiËjy

В индуктивной логической структуре мысль развивается

• методом перифразирования с одинаковым объемом суждений
• от общего к частному
• методом перифразирования с приращением смысла
• от частного к общему

Адекватно лексическим перифразированием фрагментаeÌrĝA ÔÌNnA •A ÆËB¨N»A ÔÌNn– ÕB´MiÜA является

• Éί LÌ«j¿ ÔÌNn¿ •A ÆËB¨N»A ÔÌNn¿ ©¯i
• fÍfU ÔÌNn¿ •A ÆËB¨N»BI ~ÌÈÄ»A
• PÜBVA Ò¯B· Ÿ ÆËB¨N»A jÍÌñM
• Ò¨Íjm jÖBMÌI ÆËB¨N»A jÍÌñM

Адекватно лексическим перифразированием предложения .ÒÀnà ÆÌμ¿ 22 ̍ •A ½vλ ÒÍęn»A ÆB¸m ef§ ©°MiAявляется

• .ÒÀnà ÆÌμ¿ 22 ŧ ½´Î» ÒÍęn»A ÆB¸m ef§ ©°MiA
• .ÒÀnà ÆÌμ¿ 22 ¶Ì°Î» ÒÍęn»A ÆB¸m ef§ ©°MiA
• .ÒÀnà ÆÌμ¿ 22 Ó¼§ fÍlλ ÒÍęn»A ÆB¸m ef§ ©°MiA
• .ÒÀnà ÆÌμ¿ 22 lÇBÄλ ÒÍęn»A ÆB¸m ef§ ©°MiA

В предложении лексическими единицами, несущими дополнительную информацию, являются

• xjJ³
• Ò×ÎJ¼» Aijy ½³A ÉÃÜ
• …¾B‰ Ÿ kB¬»A ÂAfbNmA
• ÏIËiËÜA eB„ÜA K»BñÍ

Ведущую роль среди тематических слов и словосочетаний играют

• местоимения
• глаголы
• номинативные (субстантивные) словосочетания
• союзы

Адекватно лексическим перифразированием предложения .ÆÌÃB´¼» ±»B‹ ÂݧÜA ÑiAkË ÉN¼¨¯ B¿ является

• .ÆÌÃB´»A ©¿ µ°NÍ Ü ÂݧÜA ÑiAkË ÉN¼¨¯ B¿
• .ÆÌÃB´»A ©¿ ÓqBÀNÍ ÂݧÜA ÑiAkË ÉN¼¨¯ B¿
• .ÆÌÃB´»A ¶j… ÑjÎR¸»A ÂݧÜA ÑiAkË ¾BÀ§A
• .ÆÌÃB´»A ¹ÈNÄM ÒÍeB¨»A ÂݧÜA ÑiAkË PBmiBž

Информативный реферат

• строится на основе абстракций и обобщения материала с использованием специальной оценочно-оформительской терминологии
• сопровождается критической оценкой первичного документа
• строится на основе ключевых фрагментов, выделенных из текста подлинника
• пишется своими словами