Современная теория коммуникации (магистр)

____________- стремление переложить ответственность за какое-либо действие на адресата, в то время как в выигрыше остается манипулятор

• Манипуляция духовностью
• Операционально-предметная манипуляция
• Манипуляция личностью адресата
• Конвенциональная манипуляция

______________ — анимационная техника, при которой мультфильм создаётся путём обрисовки кадр за кадром натурного фильма с реальными актёрами и декорациями

• Рисованная мультипликация
• Компьютерная анимация
• Ротоскопирование
• Пластилиновая анимация

____________– идеализированная личность, выглядит “как мы хотим”, говорит то, “что мы хотим”

• Коммуникатор
• Герой
• Психотип
• Антигерой

Верны ли утверждения? А) Опровержение ставит задачу установить ложность тезиса путем доказательства антитезиса или установлением ложности следствий, вытекающих из тезиса В) Интерпретация направлена на ослабление тезиса

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Верны ли утверждения? А) На интимно-личностном уровне реализуются нормы и требования, принятые в данной социальной среде и ее социальных институтах В) Деловой уровень предполагает реализацию межличностных взаимодействий в интересах эффективности совместной деятельности

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

______________ — выражение или обретение определенных переживаний, эмоций

• Экспрессивная цель социальной коммуникации
• Познавательная цель социальной коммуникации
• Социологические доминанты
• Побудительная цель социальной коммуникации

Верны ли утверждения? А) В основе типологизации аудитории лежит возможность доступа групп населения к конкретным источникам информации В) Анализ аудиторий осуществляется по двум направлениям: по форме потребления информации разными социальными общностями; по способам оперирования полученной информацией

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Рекламный текст (слоган), рисунок, нанесенные на бумажный носитель или существующие в аудиовизуальном виде, представляют собой мотивированное целостное, содержательно-смысловое, иерархически организованное знаковое образование В) Реклама оперирует институциированными формами общественного сознания

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

________________ — область коммуникативной деятельности человека, в которой происходит сообщение или получение определенной информации

• Коммуникативная сфера
• Коммуникативная среда
• Коммуникативная цель
• Коммуникационные роли

____________- манипуляция высшими уровнями психики (смыслом жизни, духовными ценностями, чувством долга)

• Манипуляция духовностью
• Манипуляция личностью адресата
• Операционально-предметная манипуляция
• Конвенциональная манипуляция

_____________ — участник диалога, имеющий противоположную точку зрения по отношению к другим его участникам

• Оппонент
• Пропонент
• Сторонник
• Противник

Верны ли утверждения? А) Интерпретация в отличие от доказательства состоит в том, что в начале процесса доказательства истинность тезиса еще не установлена, а при объяснении тезис с самого начала принимается как истинный, т.е. не ставится под сомнение В) Объяснение как вид аргументации ставит задачу истолкования, объяснения смысла того или иного предложения, исторического источника, произведения

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

________________ — не только познание себя, но и известное отношение к себе: к своим качествам и состояниям, возможностям, физическим и духовным силам

• Самооценка
• Самосознание
• Стереотип социальный
• Самовнушение

Верны ли утверждения? А) Обратная связь – получение и интерпритация сообщения В) Результат коммуникации – ответные действия получателя на сообщение

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Особенности потребления и усвоения массовой информации не зависят от уровня подготовленности аудитории к восприятию информации В) Информационно-потребительская деятельность аудитории включает прием, усвоение, оценку и запоминание информации и проявляется в “полном” или “частичном” видах

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

______________ — интуитивное ощущение течения социальной жизни, переживаемое современниками

• Социальное пространство
• Социальное время
• Содержание общения
• Социологические доминанты

В теории коммуникации для обозначения субъектов коммуникативного процесса используется понятие

• каналы коммуникаций
• коммуникативная личность
• коммуникативный субъект
• коммуникативная интенция

________________ — владение сложными коммуникативными навыками и умениями, формирование адекватных умений в новых социальных структурах, знание культурных норм и ограничений в общении, знание обычаев, традиций, этикета в сфере общения, соблюдение приличий, воспитанность, ориентация в коммуникативных средствах, присущих национальному, сословному менталитету и выражающихся в рамках данной профессии

• Коммуникативная среда
• Коммуникативная цель
• Коммуникативная сфера
• Коммуникативная компетентность

________________ — представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или закрыто

• Самовнушение
• Самосознание
• Самооценка
• Стереотип социальный

______________ — технические приёмы создания иллюзии движущихся изображений (движения и/или изменения формы объектов— морфинга) с помощью последовательности неподвижных изображений (кадров), сменяющих друг друга с некоторой частотой

• Кукольный фильм
• Анимация
• Мультипликация
• Ротоскопирование

Верны ли утверждения? А) Воздействие как социально значимая функция коммуникации актуализируется на всех уровнях коммуникации в соответствии с их спецификой В) Способы и частные приемы воздействия различны по форме

• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

______________ — стимулирование других людей к каким-либо действиям или получение нужных стимулов

• Социологические доминанты
• Познавательная цель социальной коммуникации
• Побудительная цель социальной коммуникации
• Экспрессивная цель социальной коммуникации

______________ — исключительная одаренность, личное обаяние, притягательность человека, обусловленные не только его внешними данными, но и такими индивидуальными характеристиками, как мудрость, героизм, святость, целеустремленность действий, понимание целей

• Даровитость
• Харизма
• Талант
• Гениальность

________________ легко входит в разговор, переходит с темы на тему, говорит много, интересно и с удовольствием, не теряется в незнакомой ситуации общения

• Ригидный коммуникант
• Интровертный коммуникант
• Мобильный коммуникант
• Доминантный коммуникант

Верны ли утверждения? А) Информационное производство существовало в зародышевой форме всегда, на протяжении всеЙ истории развития человека В) Значение информационного производство на протяжении большей части всемирной истории неуклонно, но медленно, росло, и лишь в середине XX века, в эпоху научно-технической революции, информационное производство приобрело особо важную роль

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

______________ — технология анимации, основанная на покадровой съёмке незначительно отличающихся двумерных рисунков

• Рисованная мультипликация
• Ротоскопирование
• Пластилиновая анимация
• Компьютерная анимация

______________ — известные, заранее добытые положения, с помощью которых достигаются обоснованность и убедительность тезиса

• Дестабилизации
• Тезисы
• Аргументы
• Убеждения

______________ — информация, представляемая содержательной формой данного материального объекта

• Информация на уровне всеобщего
• Информация на уровне единичного
• Дезинформация
• Информация на уровне особенного

Верны ли утверждения? А) В коммуникативной среде осуществляется общественная деятельность людей в сфере духовной, политической, экономической, производственной жизни В) Коммуникативная сфера интегрирует целый ряд социально значимых характеристик коммуникации, таких как смысловая информация, социальный статус коммуникантов, их коммуникативные роли и степень мотивированности в обмене информацией, и тем самым она определяет себе роль доминанты в коммуникативной системе

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) По коммуникативным ролям нельзя судить о социальном статусе коммуникантов В) Термины «статус» и «роль» в определенной степени связаны с понятием «социальный стереотип»

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Верны ли утверждения? А) Без самооценки невозможно самоопределиться в жизни В) Верная самооценка предполагает критическое отношение к себе, постоянное примеривание своих возможностей к предъявляемым жизнью требованиям, умение самостоятельно ставить перед собой осуществимые цели, строго оценивать течение своей мысли и её результаты, подвергать тщательной проверке выдвигаемые догадки, вдумчиво взвешивать все доводы «за» и «против», отказываться от неоправдавшихся гипотез и версий

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

______________ — процесс преобразования сигнала из формы, удобной для непосредственного использования информации, в форму, удобную для передачи, хранения или автоматической переработки

• Дезинформация
• Дедукция
• Кодирование информации
• Декодирование

На известном тезисе: поскольку в любом положении, а тем более выводе, всегда можно найти что-то недостоверное, ошибочное или же преувеличенное, то уверенное «наступление» дает возможность в известной степени «разгрузить» ситуации, в том числе и самые сложные, базируется

• метод противоречия
• фундаментальный метод аргументации
• метод «кусков»
• метод сравнения

Речи инициатора общения исключительную яркость и большую силу внушения придает

• метод противоречия
• метод сравнения
• метод «кусков»
• фундаментальный метод аргументации

______________ — средство, с помощью которого сообщение передается от коммуникатора коммуниканту

• Код
• Ориентация
• Канал
• Сообщение

______________ — способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации — это способ ее передачи

• Социальное время
• Социологические доминанты
• Средства общения
• Содержание общения

____________опирается не на личные психологические установки, а на социальные схемы: правила, нормы, традиции, принятые в обществе, семье

• Манипуляция личностью адресата
• Манипуляция духовностью
• Операционально-предметная манипуляция
• Конвенциональная манипуляция

______________ — совокупность значений (смыслов), придаваемых так или иначе элементам (выражениям, формулам, символам) какой-либо естественнонаучной или абстрактно-дедуктивной теории

• Подтверждение
• Интерпретация
• Доказательство
• Убеждение

______________ — изменения в поведении коммуниканта, которые происходят в результате приема сообщения

• Коммуникационный процесс
• Коммуникационная среда
• Коммуникационная сфера
• Эффект коммуникации

Цифровые примеры и статистические данные играют существенную роль в

• методе противоречия
• методе сравнения
• методе «кусков»
• фундаментальном методе аргументации

________________ — форма коммуникации, которая пытается перевести качество товаров и услуг на язык нужд и потребностей покупателей

• Реклама
• Интернет
• СМИ
• Информационная деятельность

______________ — западное название мультипликации: вид киноискусства и его произведение (мультфильм), а также соответствующая технология

• Анимация
• Пластилиновая анимация
• Ротоскопирование
• Кукольный фильм

________________ — функции, которые выполняют члены организации в процессе передачи информации

• Коммуникативная цель
• Коммуникативная сфера
• Коммуникационные роли
• Коммуникативная среда

Верны ли утверждения? А) Любая коммуникативная деятельность предполагает не только знание характеристик коммуникатора, анализ содержания информации, но и анализ аудитории В) На эффективность восприятия информации аудиторией влияют культурный, образовательный, социальный уровни коммуниканта

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

______________ — тот, кто обосновывает свою позицию

• Коммуникационная личность
• Реципиент
• Коммуникант
• Аргументатор

Верны ли утверждения? А) Коммуникативная личность – самая главная составляющая личности вообще В) Понятие «коммуникабельный» по содержанию соответствует значению «общительный, разговорчивый», а по форме близко значению «сообщающийся, передаваемый»

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

______________ — распространение (коммуникант) или приобретение (реципиент) новых знаний или умений

• Экспрессивная цель социальной коммуникации
• Социологические доминанты
• Побудительная цель социальной коммуникации
• Познавательная цель социальной коммуникации

_____________ — тот, кто поддерживает и аргументирует тезис в дебатах

• Противник
• Пропонент
• Оппонент
• Сторонник

______________ — рассогласование или нарушение некоторых автономных форм поведения или деятельности

• Аргументация
• Дестабилизация
• Тезис
• Убеждение

______________ — соответствие теории, закона, гипотезы некоторому факту или экспериментальному результату

• Подтверждение
• Интерпретация
• Убеждение
• Доказательство