Современные проблемы психологии (для магистров)

Специфика деятельности, которая состоит в том, что объекты внешнего мира не непосредственно воздействуют на субъект, а лишь будучи преобразованы в процессе деятельности, обозначается как

• практическая ориентация
• субъектная детерминация
• предметная детерминация
• вариативная модальность

Российский философ и психолог, особое внимание уделял изучению события мысли, духовной культуре, метафизике сознания, символики и языка — это

• В.С.Соловьев
• В.И.Вернадский
• М.К.Мамардашвили
• В.В.Зеньковский

Методологический принцип, согласно которому сложные явления могут быть полностью объяснены на основе законов, свойственных более простым явлениям, — это

• биологизм
• редукционизм
• позитивизм
• примитивизм

Методологический подход, когда соответствующее явление рассматривается как система, не сводимая к сумме своих элементов и обладающая структурой, – это принцип

• системности
• гетерохронности
• детерминизма
• развития

Чувство ценности чего-либо для «Я», определяемое деятельностью и осознаваемое в диалоге с собой и другими, – это

• ценность
• сознание
• потребность
• смысл

Деятельность, в которой субъект выходит за границы собственного сознания, относится определенным образом к объекту, воздействует на объект и испытывает сопротивление этого объекта, — это

• представления
• рассуждения
• мышление
• мотивация

Исходное положение о том, что люди ответственны за свои собственные действия и способны преодолевать влияние среды на поведение, – это понятие

• субъективизма
• справедливости
• самосознания
• свободы

Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности – это

• интериоризация
• интроцепция
• проекция
• социализация

Для психологии единственная парадигма

• возможна, если это естественнонаучная парадигма
• невозможна
• возможна, если это гуманитарная парадигма
• возможна

В культурной психологии конкретным воплощением принципа целостности и взаимодополнительности знания становится принцип

• эмпиризма
• согласованности и непротиворечивости
• детерминизма и развития
• междисциплинарности исследований

Разновидность моделирования, заключающаяся в том, что индивид в реальном или идеальном плане повторно осуществляет действия, которые ранее послужили случайной причиной ограничения потребности, – это моделирование

• фрустрационное
• формирующее
• инновационное
• эвристическое

Согласно универсальной модели развития В.С.Соловьева (учение о всеединстве) развитие на первой ступени представляет собой процесс

• выделения индивидуальных образований из первоначальной слитости
• формирования ценностных представлений
• стремления к интеграции и синтезу
• расцвета индивидуальности и дифференциации

Методологическое обоснование принцип междисциплинарности получает в работах

• М.М.Бахтина
• В.С.Соловьева
• Н.С.Лосского
• В.В.Зеньковского

Российский ученый, религиозный философ, богослов, разрабатывал учение о Софии как основе осмысленности и целости мироздания — это

• П. А. Флоренский
• В. В. Зеньковский
• К. Н. Вентцель
• М. М. Бахтин

Целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта, — это

• принятие решений
• действие
• операция
• деятельность

Знание о том, как получать знание, т.е. одновременно знание и средство его получения, а также информация об условиях его получения – это

• Тест
• Метод
• Операция
• Категория

А.Швейцер ввел в культурную психологию принцип

• приоритета практики
• презумпции ума
• религиозной обоснованности
• благоговения перед развитием

Учение о человеке как носителе скрытых духовных сил, где источником прогресса является реализация человеком в себе «свободного духа» через развитие интеллектуальных и душевных способностей, — это

• гуманистическая психология
• философия
• антропософия
• антропопсихизм

Неопределимая, свободная система, конструирующая окружающий и внутренний мир для субъекта, — это

• субъективность
• потребность
• смыслообразование
• сознание

Формирующая стратегия, выступающая в форме моделирования логики интериоризации как процесса преобразования деятельности воплощена в методе

• двойной стимуляции
• моделирования деятельности
• планомерно-поэтапного формирования
• объективного эксперимента

Процесс освоения присущих культуре миропонимания и поведения, в результате чего формируется когнитивное, эмоциональное и поведенческое сходство с представителями данной культуры, – это процесс

• интериоризации
• инкультурации
• гоминизации
• социализации

Образ, являющийся представителем других (как правило, весьма разнообразных) образов, содержаний, отношений, — это

• Знак
• Категория
• Символ
• Образец

Естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель, автор целостного учения о биосфере, учения о взаимоотношении природы и общества, эволюции биосферы в ноосферу — это

• В.В.Зеньковский
• В.И.Вернадский
• В.С.Соловьев
• М.К.Мамардашвили

Принципиальная общность строения внешней и внутренней деятельностей определяется тем, что они

• опосредствуют связи человека с миром
• состоят из сенсомоторных схем
• состоят из операций
• строятся на потребностях

Специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности, обозначается как

• ведущая деятельность
• социальная ситуация развития
• ведущая система общения
• ведущая психическая функция

Главная характеристика социальной ситуации развития в концепции Л.С.Выготского – это понятие

• культуры
• общения
• деятельности
• переживания

Процесс формирования высших психических функций обусловлен

• воспитанием
• инициацией
• культурой
• созреванием

Сведение предмета психологии к изучению явлений физиологии мозга — это

• биологический редукционизм
• психологический редукционизм
• физиологический релукционизм
• нейрофизиологический редукционизм

Признаками системного кризиса современной психологии являются(ются)

• разрыв между прошлым и настоящим
• разрыв между отдельными фрагментами реальности
• разрыв между исследованием и практикой
• все три варианта

Подмена объекта психологии постулатом о тождестве строения внешней и внутренней деятельности – это ___ редукционизм

• нейрофизиологический
• информационно-кибернетический
• психо-физиологический
• логико-педагогический

Сознание выделял в качестве единицы анализа психики

• С. Л. Рубинштейн
• Л. С. Выготский
• А. Н. Леонтьев
• А. Н. Леонтьев и С. Л. Рубинштейн

Опыт освоения индивидом случайных последствий собственных действий в качестве закономерных, – это моделирование

• фрустрационное
• формирующее
• инновационное
• эвристическое

Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний — это

• рефлексия
• психоанализ
• идентичность
• критическое мышление

Для современной психологии использовать метод интроспекции

• перспективно только как иллюстрация психологических исследований 19 века
• перспективно, как метод изучения бессознательного
• перспективно, как способ исследования феноменологии эмоциональных явлений
• неперспективно, это устаревший метод

Учение о достижении «сокровенного знания» и сверхъестественных способностей с помощью немногих «посвященных», инспирирующих духовную эволюцию человечества, — это

• метафизика
• антропософия
• теософия
• религиоведение

Социализация – это процесс

• вхождения индивида в социальную среду
• гоминизации индивида
• воспитания личности
• развития личности

Метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого, позволяющий раскрывать механизмы психического развития, обозначается как

• формирующая стратегия
• констатирующая стратегия
• лонгитюдный план
• когортно-последовательный план

Одна из логических форм мышления, характеризующаяся выводом на основе правил логики заключения или следствия из нескольких суждений (посылок), — это

• наглядно-образное мышление
• словесно-логическое мышление
• вывод
• умозаключение

Наиболее важным моментом, отличающим переживание от других эмоциональных состояний и делающим его основным механизмом личностного становления, является соединение в нем двух компонентов –

• внешнего и внутреннего
• смыслового и содержательного
• процессуального и статического
• динамического и когнитивного

Понятие, описываемое необратимым направлением и границами существования, которое носит по определению конечный характер, — это

• смысл
• самосознание
• судьба
• свобода

Разновидность моделирования, заключающаяся в стремлении индивида воспроизвести то, что однажды уже привело его случайно к успеху — это моделирование

• формирующее
• фрустрационное
• инновационное
• эвристическое

Согласно универсальной модели развития В.С.Соловьева (учение о всеединстве) развитие на третьей ступени представляет собой процесс

• формирования ценностных представлений
• выделения индивидуальных образований из первоначальной слитости
• расцвета индивидуальности и дифференциации
• стремления к интеграции и синтезу

Персонификация сознания через построение образа Я, самоотношение и самореализация — это

• идентичность
• самооценка
• значение
• самосознание

Процесс порождения новых целей в деятельности человека, одно из проявлений мышления — это

• умозаключение
• целеообразование
• операция
• вывод

Положение о том, что сознание не способно само себя породить, ибо иначе оно должно было существовать еще до своего возникновения, но тогда нечто, лишенное сознания его все-таки созидает, – это проблема сознания

• логическая
• онтологическая
• этическая
• гносеологическая

Исследование психики с позиции количественной оценки информационных процессов — это

• нейрофизиологический редукционизм
• логико-педагогический редукционизм
• информационно-кибернетический редукционизм
• психо-физиологический редукционизм

Понятие, используемое для обозначения объектов и явлений, выступающих как значимые в жизнедеятельности общества, социальных групп и отдельных индивидов, — это

• ценность
• мотив
• содержание
• смысл

Теоретико-методологический принцип, в соответствии с которым причиной поведения являются не воздействия внешней среды сами по себе, а живой организм в поведении которого эти воздействия представлены, называется принцип

• системности
• детерминизма
• реальности
• самодетерминации

Современная объективная психология структурированное эмпирическое объяснение духовной жизни человека

• не предлагает
• предлает
• предлагает но только некоторые из психологических школ
• нет необходимости объяснять духовную жизнь

Положение о том, что сознание ничем не детерминируется, но несет за все ответственность, — это проблема сознания

• гносеологическая
• этическая
• логическая
• онтологическая