Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО)

Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО)
Практическое занятие 3. Задания 1,2,6

Вопрос 1
Воспитатель должен уметь грамотно использовать методику проведения родительского собрания. Восстановите последовательность этапов подготовки и проведения собрания. Для этого рассмотрите описание этапов исследуемого процесса. Затем впишите в каждый блок схемы только одну заглавную букву, которой обозначено соответствующее описание.
Основные этапы подготовки родительского собрания:
А. Разработка сценария родительского собрания и распределение обязанностей по его подготовке.
Б. Определение вида, формы, этапов проведения родительского собрания, способов и приёмов совместной работы его участников.
В. Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
Г. Изучение научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.
Д. Проведение исследования в сообществе детей и родителей.
Е. Изготовление по теме собрания памяток или плакатов с советами для родителей.
Ж. Приглашение родителей и других участников собрания.
З. Подготовка тематической выставки или презентации.
И. Оформление документов по итогам собрания: перечень решений и рекомендаций.
К. Выбор темы и определение цели родительского собрания.
Фоновое изображение, на которое нужно перетаскивать маркеры

Вопрос 2
Личность развивается под влиянием других людей, приспосабливается к выполнению в обществе конкретных обязанностей, несёт за свои действия ответственность. Данные процессы понимаются учёными как осуществление социализации личности. Ознакомьтесь с содержанием представленного далее текста и подберите недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово и заполните им пропуск в соответствующем утверждении.
трактуется учёными как развитие человека в процессе усвоения и воспроизводства современных для него социально-культурных отношений.
— это процесс развития человека в постоянно обновляющейся социально-культурной среде; процесс, который осуществляется в формате индивидуального выбора и самоконтроля.
Сущность социализации личности состоит в том, что в условиях конкретных общественных отношений интегрируются сразу два противоположных процесса. Blank 3 Вопрос 2
Приспособление
как процесс адаптационного характера сплавляется с процессом необходимого обособления и самоидентификации конкретного человека в условиях множественных социальных отношений.
Составляющие процесса социализации:
1. социализация происходит в формате инстинктивного взаимодействия человека с обществом и нерегулируемого влияния на него различных, обычно разнонаправленных, обстоятельств жизни.
2. социализация воплощается в процессе и результате влияния со стороны государства на обстоятельства жизни тех или иных категорий граждан.
3. социализация осуществляется в процессе планомерного создания обществом и государством условий для воспитания человека.
4. социализация — это осмысленное принятие определённых социально-культурных норм в процессе самоизменения человека.

Вопрос 3
Рассмотрите внимательно изображения. Установите соответствие изображения этапа периодизации человека с его социализацией, для этого из выпадающего списка выберите подходящий этап социализации.
Иллюстративные материалы — фотопортреты людей
Наименования этапов социализации личности

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет