Теоретические основы социальной педагогики

Качества индивида, непосредственно связанные с социальными условиями и приобретаемые в процессе социализации, — это его

• особенности
• пристрастия
• интересы
• наклонности

Процесс и итог отождествления индивидом себя с социальной группой или этнонациональной общностью, помогающей ему эффективно усваивать и преобразовывать общественные нормы и ценности, принимать социально-политические роли, — это

• идеализация
• индифферентность
• инновация
• идентификация

Стадия в процессе обучения ребенка исполнению взрослых ролей, соответствующая возрасту от 1 до 3 лет, — это ________ стадия

• начальная
• нулевая
• подготовительная
• первичная

Важнейшие вехи в биографии человека, которые могут рассматриваться качественными этапами становления социального «Я», — это

• социальные этапы
• ступени развития
• биологические периоды
• жизненные циклы

Основание, на котором исторически базируется социальная работа, — это

• религиозное миссионерство
• спонсорская помощь бизнесу
• филантропическая деятельность
• дошкольное воспитание

Опросный метод социально-педагогических исследований, представляющий собой диалог исследователя с испытуемым по заранее разработанной программе, — это

• контент-анализ
• беседа
• интервью
• презентация

Наиболее важные характеристики педагогических способностей личности — это

• способность к обобщению
• наблюдательность
• чувство языка
• потребность в передаче знаний

Раздел социальной педагогики, исследующий категории людей, которые стали или могут стать жертвами неблагоприятных условий социализации, — это

• философия социального воспитания
• социально-педагогическая виктимология
• социология социального поведения
• социальная психология

Принцип социальной педагогики, который берет начало в трудах чешского педагога Яна Амоса Каменского, а затем, начиная с эпохи Просвещения, приобретает все большее распространение в работах педагогов различных стран, — это принцип гуманистической(ого)

• культуросообразности
• сотрудничества
• взаимообусловленности
• направленности

Социологический термин, чаще всего обозначающий сферу нравственных пороков, отступление от принципов, норм морали и права — это

Объективные факторы и предпосылки превращения человека в жертву неблагоприятных условий социализации — это

• природно-климатические условия
• генетическая предрасположенность
• степень устойчивости и мера гибкости человека
• степень толерантности (терпимости) общества

Сущность «обобщенного другого», как его представляет американский социолог и психолог Дж.Мур, — это то, что индивид

• внимательно следит за другими индивидами, анализирует их поведение и делает соответствующие выводы
• сознательно выбирает референтную группу и осуществляет отбор образцов, оказывающих на него влияние
• в процессе общения как бы встает на место других индивидов и видит себя как бы со стороны
• основывается на восприятии или реакции других людей, с которыми вступает в контакт в процессе трудовой деятельности

Применяемый в научных исследованиях по социальной педагогике метод, который представляет собой воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом идеальном, специально созданном для его изучения, — это

• абстрагирование
• моделирование
• идеализация
• формализация

Сформулированный в XIX в. немецким педагогом Ф.Дистервергом принцип социальной педагогики, предполагающий, что воспитание должно основываться на общечеловеческих ценностях культуры и строиться в соответствии с ценностями и нормами тех или иных национальных культур, — это принцип

• гуманистической направленности
• культуроссобразности
• природосообразности
• социальной ориентации

Материал, из которого, по мнению Ф.Знанецкого, формируется социальная личность, — это ________ особенности индивида

• физиологические
• биологические
• органические
• психологические

Психологическое качество человека, лежащее в основе девиантного поведения, которое выражается в отсутствии уважения к ценностям, господствующим в обществе, когда они просто не принимаются во внимание, — это

• мизантропия
• отчуждение
• индифферентность
• изолированность

Этнопсихология — это

• отрасль знания, изучающая этнические особенности психики людей, национальный характер, закономерности формирования и функции национального самосознания
• совокупность национально-культурных традиций, ценностей, идей и поведенческих норм, характеризующих общество на определенном этапе исторического развития
• система традиций, ценностей, идей и установок поведения в сфере психологии, для которой характерны сочетание свободы граждан и стабильности национальной культуры
• отрасль знания, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп

Направление в социальной педагогике, представители которого считают личность сугубо природным существом, а все поведение человека объясняют действием присущих ему от рождения потребностей, влечений и инстинктов, — это направление

• антропологическое
• биосоциальное
• психологическое
• биологическое

Совокупность условий, окружающих человека и взаимодействующих с ним как с организмом и личностью, — это

• среда
• климат
• антураж
• интерьер

Теория, описывающая социальное поведение двумя основными понятиями — «социальный статус» и «социальная роль», — это

• стратификационный подход к социализации
• ролевая теория личности
• идея социальной регуляции поведения личности
• концепция социального неравенства

Основа процесса социализации на начальной стадии становления личности, соответствующей возрасту от трех до пяти лет, — это ______ постижение действительности

• иррациональное
• подражательное
• эмоциональное
• идеализированное

Мезофакторы социализации — это

• регион
• страна
• этнос
• тип поселения

По мнению американского исследователя Ч.Кули, побуждения — это ________ элемент характера

• регуляторный
• волевой
• мотивационный
• эмоциональный

Врожденные потребности человеческого существа, которые дополняют черты биологического наследия, — это потребности в

• отсутствии боли
• отдыхе
• развлечениях
• воздухе

Несоответствие социализации, как объективного и субъективного процесса, сложившейся в данном обществе на конкретном историческом этапе социализационной норме — это

• отклоняющаяся социализация
• десоциализация
• ресоциализация
• депривационная социализация

Автономный параметр, на основании которого группы сверстников можно классифицировать как просоциальные, асоциальные и антисоциальные, — это

• ценностная направленность
• пространственная локализация
• социально-психологический статус
• степень стабильности

Традиционный механизм социализации человека в семье — это

• неосознаваемое некритическое восприятие ценностей, господствующих в семье
• стихийное овладение человеком социальными нормами
• физическое и эмоциональное развитие индивида
• стабильная социально-политическая поддержка человека

Теория, разъясняющая значение мировоззренческих и ценностно-нормативных факторов в жизни личности, — это ________ теория саморегуляции социального поведения личности

• интегральная
• мобилизационная
• эволюционная
• диспозиционная

Русский педагог, создавший в 1920 г. «Школу социально-индивидуального воспитания им. Достоевского» (ШКИД), — это

• А.С.Макаренко
• Л.С.Выготский
• В.Н.Сорока-Росинский
• С.Т.Шацкий

Процесс формирования, развития и становления личности путем усвоения общепринятых в обществе ценностей и норм, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ее взаимоотношения с обществом, — это

• принятие роли
• социализация
• диспозиция личности
• исполнение роли

Проявление компенсаторной функции религиозных организаций — это

• гармонизация духовного мира верующих, помощь им в осознании своих проблем и в духовной защите от мирских потрясений и неприятностей
• формирование у верующих определенной системы верований, позитивного отношения к религиозным ценностям и нормам
• культивирование среди членов религиозных организаций поведения, соответствующего религиозным нормам
• религиозно-нравственное воспитание человека, например, формирование человека как образа Божьего в христианстве

Автономный параметр, в соответствии с которым группы сверстников можно разделить на дворовые, квартальные или рассеянные (объединяющие людей, живущих далеко друг от друга), — это пространственная(ое)

• локализация
• конфигурация
• распределение
• взаимодействие

Примеры позитивных отклонений от нормы — это

• нарушения речи
• физические отклонения
• талантливость
• одаренность

Конкретные люди, представители окружающей человека социальной среды, ответственные за передачу культурного опыта, — это

• субъекты политики
• духовные наставники
• социальные активисты
• агенты социализации

Вид познания в социальной педагогике, которое строится на изучении реальной действительности, практического опыта, — это

• эмпирическое познание
• фиксированное наблюдение
• научное исследование
• натурный эксперимент

Традиции — это

• правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие взаимодействие между людьми
• множественность взглядов, оценок, теоретических представлений о социальной действительности, распространенных в обществе на конкретно-историческом этапе
• наследие в области национальной культуры, передаваемое из поколения в поколение, которое сохраняется в течение нескольких поколений
• укоренившаяся схема восприятия общественных явлений, которая формирует чувства политической идентичности, возникшие в результате функционирования оппозиции своей группы группе чужой

Милосердие — это

• оказание частными лицами или организациями безвозмездной и, как правило, регулярной помощи нуждающимся людям или социальным группам населения
• система взглядов, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление его способностей
• сочетание условий и обстоятельств, создающих гуманистическую обстановку в сфере распространения умонастроений, идей, концептуально оформленных взглядов на общественно-политическую жизнь
• готовность помочь кому-либо или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия, глубокого понимания проблем другого человека

Первый по значимости объективный принцип общественно-политической деятельности, которым должны руководствоваться агенты социализации, — это принцип

• учета и гармонизации потребностей и интересов людей
• объективности и конкретности
• системности и комплексности
• эффективности и оптимальности

Отечественный ученый, разработавший социологический аспект диспозиционной концепции личности, — это

• Б.М.Теплов
• В.А.Ядов
• А. Н.Леонтьев
• В.Д.Семенов

Девиантное поведение индивида, понимаемое в узком смысле, — это

• нарушение формальных законодательно закрепленных норм
• правонарушения, не несущие состава преступления
• поведение, отклоняющееся от неписаных культурных норм, обычаев, традиций
• грубое, вызывающее по отношению к окружающим, агрессивное поведение

Самовоспитание — это

• воспитание устойчивой предрасположенности, готовности индивида или группы к действию, ориентированному на социально значимый объект
• состояние человека или группы людей, основанное на социально-психологическом и эмоциональном опыте, определяющее их отношение к общественной жизни
• систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование базовой культуры личности
• процесс активного воспроизводства личностью социального опыта, осуществляемый в ее деятельности и общении

Установите соответствие между терминами и определениями

• непосредственное наблюдение
• вид наблюдения, при котором присутствует посторонний наблюдатель, а социальный педагог в этом случае осознает факт присутствия постороннего и организует этап привыкания
• скрытое (конспиративное) наблюдение
• наблюдение, осуществляемое, в основном, через деятельность посредников, работающих по заданию исследователя
• опосредованное (косвенное) наблюдение
• вид педагогического наблюдение, которое дает реалистическую картину процесса
• открытое наблюдение
• вид исследовательского наблюдения, при котором между объектом и его исследователем (социальным педагогом) напрямую установлены связи, без промежуточных показателей, переходов, индикаторов

Метод социально-педагогического исследования, который осуществляется по тщательно отработанным стандартизованным вопросам и задачам со шкалами их значений для выявления индивидуальных различий тестируемых, — это

• анкетирование
• тестирование
• моделирование
• казуальная атрибуция

Мощный инструмент социализации личности в современном постиндустриальном обществе — это

• образовательный процесс
• трудовая деятельность
• телевидение, радио, периодическая печать
• искусство, культура

Теория социализации, связывающая этот процесс с анализом бессознательных, иррациональных мотивов общественно-политического поведения, — это

• теория последовательных изменений
• теория аккультурации
• психоаналитическая теория
• бихевиористская теория

Виктимогенность — это

• процесс и результат превращения человека или группы людей в тот или иной тип жертвы неблагоприятных условий социализации
• процесс переучивания тому, что было прочно усвоено в детстве и юности и что составляло фундамент данной личности
• наличие в тех или иных объективных обстоятельствах социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств
• свойство людей объединяться на основе единого волевого настроя в связи с резкими переживаниями, вызывающими определенное массовое состояние

Вид социально-педагогического наблюдения, предпочтительное в тех случаях, когда возникает задача вычленения из сплошного, целого объекта наблюдения такого педагогического явления, которое предопределяется целью научного поиска, — это ________ наблюдение

• прерывистое
• конспиративное
• опосредованное
• узкоспециальное

Общий для членов социальной группы набор образцов и понятий, позволяющий единообразно воспринимать окружающую социально-политическую реальность, оценивать и действовать в ней в соответствии с определенными нормами и образцами поведения, — это

Ученые, придававшие решающее значение в развитии личности физическому окружению, — это

• биофизик А.Л.Чижевский
• историк Л.Н.Гумилев
• физиолог И.П.Павлов
• философ Г.В.Плеханов

Изучающая виктимное поведение отрасль знания, в основе которой лежит представление о том, что код жертвы передается человеку по наследству, — это генетическая