Типологический анализ в социологии (магистр). Часть 1

Производные показатели, в отличие от обобщенных, задаются исследователем

• апостериори
• автоматически
• априори
• произвольно

________ рассматривал социологию как науку о смыслах, которые вкладываются совместно действующими субъектами в их поведение

• Э. Берджесс
• М. Вебер
• Э. Дюркгейм
• Т. Парсонс

____________ переменные устанавливаются для каждой отдельной единицы посредством сравнения значения, которое она занимает на некотором континууме, со значениями других единиц или группы в целом

• Контекстуальные
• Сравнительные
• Латентные
• Относительные

Под _______ имеет смысл понимать совокупность эмпирических индикаторов, которая достаточно полно отражает как отдельные стороны изучаемого явления, так и явление в целом

• структурой
• множеством
• системой
• конгломератом

Совокупность типообразующих признаков возможно интерпретировать как

• класс
• систему
• группу
• множество

Результаты типологического анализа могут интерпретироваться, в частности, как результаты измерения или формирования социальных показателей _______ вида

• особого
• эластичного
• любого
• типичного

_________ рассматривается как обладающее определенными свойствами разбиение объектов на группы и их свертывание в единое целое

• Типология
• Система
• Классификация
• Трансформация

_______ уровень системных описаний социологического объекта — целостные интегративные качества системного образования, не выводимые из индивидуальных признаков

• Седьмой
• Третий
• Первый
• Четвертый

Логика проведения типологического анализа в целом сохраняется при _______ методе сбора эмпирической информации

• любом
• особом
• качественном
• количественном

Эмпирические объекты являются носителями типов, а ______ (при условии возможности их выделения) объектов характеризуют эти типы при изучении самых общих закономерностей в их характере

• множества
• группы
• классы
• совокупности

_________ переменные аналогичны относительным и сравнительным. Они характеризуют отношения между двумя группами и более

• Контрольные
• Контекстуальные
• Аналитические
• Структурные

Всего существует ____ свойств эмпирических индикаторов, на основе которых формируются классификационные признаки

• 7
• 10
• 8
• 5

Процесс серьезной рефлексии по поводу возможных способов формализации стратегии типологического анализа находится в _________ стадии развития

• промежуточной
• предварительной
• начальной
• завершающей

Каждый типообразующий индикатор порождает множество различных количественных характеристик — __________ признаков

• групповых
• систематических
• идентификационных
• классификационных

Первое логическое правило классификации — правило ____________: «Объект может быть отнесен к одному и только одному классу, предусмотренному значением переменной»

• единого основания классификации
• непротиворечия
• альтернативы
• феномена

________ придерживается точки зрения, что контекстуальная переменная ничего не говорит о социальных качествах самого индивида и свидетельствует только о его принадлежности к группе, обладающей известными качествами

• Т. Парсонс
• Е. Липовецки
• С. Новак
• Н. Луман

Более устойчива классификация при числе классов

• 6
• 5
• 3
• 4

Слабым звеном в процессе типологического анализа является уровень разработанности вопросов, связанных с понятиями, носящими _______ характер по отношению к типологическому анализу, т.е. с такими понятиями, как «тип» и «типология».

• эндогенный
• гомогенный
• патогенный
• экзогенный

Введение _____ класса и типа позволяет упростить сравнение последних между собой и делает процесс интерпретации наглядным

• ранга
• индикатора
• коэффициента
• маркера

Если объект типологии — активное внерабочее время, то в качестве типообразующих признаков выступают показатели

• товарооборота
• налогообложения
• времяпрепровождения
• статистики

_________ шкала отличается тем, что ее градации располагаются в определенном порядке относительно возрастания либо убывания интенсивности свойства

• Упорядоченная
• Номинальная
• Интервальная
• Абсолютная

В случае хорошо изученных явлений существует _______ информация о типах и потребность в типологическом анализе не возникает

• априорная
• важная
• апостериорная
• особая

__________ называет институцией концептуальное поле, в котором люди ориентированы таким образом, как будто бы оно является реальностью

• Ф. Оллпорт
• Л. Гуттман
• Л. Терстоун
• Р. Лайкерт

К наиболее важному и малоразработанному вопросу методического обеспечения типологического анализа относится недостаток алгоритмов и программ, адекватных содержанию задач ________ в процессе типологического анализа

• деления
• разбиения
• умножения
• сложения

Любые социальные идентификации могут рассматриваться как

• относительные
• абсолютные
• контекстуальные
• латентные

Основные понятия типологического анализа остаются изначально необходимыми для проверки всевозможных гипотез о существовании _________ изучаемого явления

• совокупностей
• типов
• классов
• мотивов

____________ — совокупность инструкций, регламентирующих процесс идентификации объекта по установленной шкале значений

• Шкала
• Концепция
• Прогноз
• Операциональное определение

_________ шкалы основаны на процедурах, обеспечивающих равные или примерно равные расстояния между градациями переменной

• Номинальные
• Упорядоченные
• Интервальные
• Метрические

В социологических измерениях нередко возникает разновидность искусственно созданных ________ переменных — переменных, порожденных самой процедурой

• латентных
• эмерджентных
• контрольных
• плавающих

Первый тип групповых переменных — ________ переменные

• аналитические
• контрольные
• контекстуальные
• относительные

Многие коэффициенты связи не являются ________ связи

• способами
• мерами
• вариантами
• примерами

Посредством ___________ устанавливаются абсолютные переменные

• конференции
• самопрезентации
• инореференции
• самореференции

_______ как тип социального оценивания является нормой определенного типа культуры, основанной на приоритете индивидуального интереса перед интересами коллективными

• Рейтинг
• Тюнинг
• Кастинг
• Стайлинг

Особенность ___________ переменных заключается в том, что посредством их приписывания осуществляется своеобразный перенос институционально-групповых признаков на индивидуальный уровень

• относительных
• сравнительных
• контекстуальных
• конструктивных

Неравноправность индикаторов в процессе разбиения объектов на отдельные группы является _______ свойством эмпирических индикаторов

• девятым
• вторым
• пятым
• первым

_____________ предложил синтез «номиналистического» и «реалистического» направлений

• Э. Маурер
• Р. Парк
• М. Вебер
• Т. Парсонс

________ — это некоторый не всегда отчетливо сформулированный образ измеряемого признака, например, «электоральные предпочтения», «стабильность семьи», «образование» и т.п.

• Шкала
• Операциональное определение
• Прогноз
• Концепция

______ уровень системных описаний социологического объекта — отношения между элементами совокупности

• Второй
• Третий
• Первый
• Шестой

___________ показатели выступают в роли факторов, объясняющих существование различных типов изучаемого явления в определенных условиях

• Многомерные
• Социально-демографические
• Индивидуальные
• Обобщенные

________ уровень системных описаний социологического объекта — индивиды, составляющие арифметическую совокупность

• Пятый
• Первый
• Третий
• Второй

В реальной практике исследователю удобно оперировать не с типообразующими признаками, а с _________ индикаторами последних

• эмпирическими
• теоретическими
• практическими
• логическими

________ переменные формально описывают отдельно взятую единицу совокупности ее же атрибутивными признаками

• Плавающие
• Сравнительные
• Относительные
• Абсолютные

В результате многомерной типологизации сельские территории страны были разделены на __ классов

• 10
• 12
• 5
• 9

Второе логическое правило классификации — правило ______________: «Нельзя смешивать две разные переменные в одном вопросе. Нельзя не учитывать и изменение смысла переменной при ее перемещении в иной контекст»

• полноты
• непротиворечия
• единого основания классификации
• альтернативы

Шкала ________ состоит из значений признаков, не упорядоченных по степени возрастания или убывания

• названий
• цифр
• наименований
• значений

Социальные _____________ не совпадают с группами, хотя являют собой стандартизированные образцы взаимодействия

• коллективы
• общности
• подразделения
• институты

Третье логическое правило классификации — правило ________: «В изучаемой совокупности не должно быть ни одного объекта, неподдающегося идентификации по заданным значениям»

• непротиворечия
• альтернативы
• единого основания классификации
• полноты

_______ описания относятся не к индивидуальным элементам, а к отношениям между ними

• Реляционные
• Реальные
• Интеграционные
• Релятивные

В каждом методе __________ классификации предполагается задание некоторого входного параметра. Он задается, как правило, в виде числа классов или близости между классами

• одномерной
• сводной
• многомерной
• частотной

В современной социологии получил распространение «_____________» методологический подход, при котором внимание исследователя сосредоточивается не на структурных образованиях, а на процессах изменений и протекания событий

• девелопменталистский
• инвайронменталистский
• структуралистский
• постструктуралистский