Вариант 1.
ТЕМА: Убийство. Отличие от причинения смерти по неосторожности
Примерный план:
1. Уголовно-правовая характеристика убийства
2. Объективные и субъективные признаки причинения смерти по неосторожности
3. Отличительные признаки убийства от причинения смерти по неосторожности
Задача 1: П. в состоянии сильного опьянения во время ссоры с К., с которой проживал в одной квартире, нанес ей 6 ударов шваброй по голове. Полагая, что К. скончалась, он сбросил ее в подвал, облил бензином и поджег. Смерть К., по заключению судебно-медицинской экспертизы, последовала от обширного термического ожога III степени площадью 20-25% поверхности тела.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Водитель электростанции А. с целью охраны своего огорода от участившихся случаев краж оцепил его проволокой и подключил ее к электросети напряжением 220 вольт. Подросток В. попытался проникнуть в огород, чтобы нарвать яблок. При этом он коснулся проволоки рукой, которая была в это время под напряжением, и был смертельно травмирован электротоком. Согласно заключению электротехнической экспертизы, проволока не была изолирована, что представляло опасность для окружающих.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 2.
ТЕМА: Привилегированные виды убийства
Примерный план:
1. Убийство матерью новорождённого ребёнка
2. Убийство в состоянии аффекта
3. Убийство, совершённое при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление
Задача 1: Л. вне брака, тайно, на дому родила ребёнка. Мать Л., принимавшая роды, уговорила дочь утопить новорождённого. Дочь положила ребёнка в ванну, а мать наполнила ее водой. Ребёнок погиб.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Т. и Ч., находившиеся в алкогольного опьянения, пришли к В. и, нецензурно выражаясь, потребовали уплатить долг. Уходя, сказали, что придут вновь. Примерно через полчаса оба вернулись и снова стали требовать деньги, причем Т. ударил В. кулаком, а Ч. взял лопату и начал приближаться. В. зашел в дом, зарядил принадлежащее ему охотничье ружье и предложил им уйти «по-хорошему». Поскольку Т. и Ч. не уходили, он стал стрелять и убил обоих, а затем сообщил в полицию и вызвал «скорую помощь».
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 3.
ТЕМА: Преступления связанные с самоубийством
Примерный план:
1. Доведение до самоубийства
2. Склонение к совершению самоубийства или содействие совершению самоубийства
3. Организация деятельности, направленной на побуждение к совершению самоубийства
Задача 1: К. знал, что он единственный наследник своей жены. Желая ускорить получение наследства он в течение месяца вел с ней, больной прогрессирующим параличом, разговоры о том, что в «ином мире» жизнь лучше, нет необходимости постоянно терпеть боль, уговаривал ее покончить с собой. После этих разговоров его жена покончила жизнь самоубийством.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: М. и Л., находясь в состоянии алкогольного опьянения, решили «шутя» искупать в реке своего начальника – так же находящегося в состоянии алкогольного опьянения Т. и столкнули его в реку. Не справившись с течением, Т. стал тонуть и звать на помощь, однако ни М., ни Л., увидев, что течение в реке сильное, не пришли к нему на помощь. Т. утонул. Испугавшись ответственности, они выловили труп Т. и сожгли его. Поскольку по пути домой Л. стал высказывать мысль о целесообразности явиться с повинной в органы полиции, дважды судимый за кражу М. решил от него избавиться, нанеся ножом смертельное ранение.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 4.
ТЕМА: Уголовно правовая характеристика видов вреда здоровью различной степени тяжести
Примерный план:
1. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью
2. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью
3. Умышленное причинение лёгкого вреда здоровью
Задача 1: Н., студентка выпускного курса медицинского университета, работавшая до поступления в университет медицинской сестрой в гинекологическом отделении, по настоятельной просьбе своей подруги А. произвела ей аборт у себя в квартире. От предложенных денег отказалась. Аборт прошел благополучно. Это стало известно Т., которой Н. уже за плату также произвела аборт. У Т. произошло заражение крови (сепсис), в результате чего она находилась на излечении в больнице четыре недели.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Дача П. в течение зимы была дважды обворована неизвестными лицами. По окончании очередного дачного сезона П. перенес наиболее ценные вещи в темный чулан и на чердак. При этом в чулане он установил самодельный капкан на крупного зверя, а на чердаке соорудил устройство, с помощью которого с высоты падало тяжелое бревно при прикосновении к сложенным на чердаке вещам. В декабре, приехав проверить сохранность имущества, он обнаружил на своей даче К. со сломанным позвоночником и отмороженными ногами, что судебно-медицинской экспертизой отнесено к тяжкому вреду здоровью. Как потом выяснилось, К. совершил две предыдущие кражи имущества П. и в этот раз проник на дачу с теми же намерениями.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 5.
ТЕМА: Преступное бездействие при посягательстве на здоровье человека
Примерный план:
1. Неоказание помощи больному
2. Оставление в опасности
3. Отличительные признаки неоказания помощи больному от оставления в опасности
Задача 1: Ученики 10 класса В. и П. на перемене решили «выяснить отношения» по поводу симпатий к их однокласснице. В. нанес сильный удар рукой в область живота П., отчего тот потерял сознание. В больнице П. была удалена одна почка. По заключению судебно-медицинской экспертизы у П. была хроническая болезнь почки, и удар спровоцировал её деформацию и потерю функций. Потерпевший находился на излечении в больнице один месяц.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: К токарю акционерного общества «Подшипник» Р. во время работы, для интервью, подошли корреспондент местной газеты И. и студент факультета журналистики С. Во время их разговора в нарушение действующих правил техники безопасности Р. не выключил станок, и из него неожиданно вырвались металлическая деталь и куски металла. При этом у И. был выбит глаз, что вызвало утрату его функций, а С. кусочки металла попали в лицо, причинив повреждения тканей лица, вызвавшие значительную утрату общей трудоспособности на 25%.
или напишите нам прямо сейчас
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 6.
ТЕМА: Преступления связанные с эксплуатацией человека
Примерный план:
1. Торговля людьми
2. Использование рабского труда
3. Отличительные признаки торговли людьми от использования рабского труда
Задача 1: Отправившись в лес за грибами, Ш. и Е. встретили там С. Ш. испытывал к С. чувство ненависти из-за конфликта по поводу границы их смежных участков земли, поэтому он напал на С. и с помощью Е. привязал потерпевшего к дереву. Освобождён С. был только на следующий день проходившими мимо грибниками. От переохлаждения, неподвижности и укусов комаров, вызвавших аллергическую реакцию, С. серьёзно заболел и находился в больнице в течение пяти недель.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Пятеро граждан Молдовы прибыли в Россию на заработки. Они устроились в качестве сезонных рабочих у предпринимателя В., который забрал у них паспорта для оформления миграционной карты и регистрации. По истечении срока договора, В. оплатил половину оговоренной суммы, не вернул документы и предложил поработать еще 3 месяца, пообещав, что в противном случае они не получат вторую половину денег.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 7.
Тема: Ненасильственные преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
Примерный план:
1. Понуждение к действиям сексуального характера
2. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста
3. Развратные действия
Задача 1: Условно-досрочно освобожденный из колонии Ш., поздно вечером затащил в подвал дома И. и попытался ее раздеть, чтобы изнасиловать. Однако И. схватила попавшийся под руки кирпич и ударила Ш. по голове, отчего тот потерял сознание. С помощью прохожих И. доставила Ш. в полицию и рассказала о происшедшем. В дальнейшем выяснилось, что в результате удара кирпичом Ш. был причинен средней тяжести вред здоровью.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Охранник водной станции К. неоднократно заманивал в кусты на берегу реки малолетних девочек и совершал в отношении их развратные действия. Так, он заманил в кусты 9-летнюю Л. и там вначале совершил в отношении ее различные возбуждающие действия, а затем совершил с ней половой акт. На следующий день девочка сама пришла к К. для того, чтобы вступить с ним в половые отношения. Во время полового акта К. был задержан сотрудниками полиции.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 8.
ТЕМА: Преступления с признаками нарушения неприкосновенности конституционных интересов личности
Примерный план:
1. Нарушение неприкосновенности частной жизни
2. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных сообщений
3. Нарушение неприкосновенности жилища
Задача 1: Б., находясь в состоянии алкогольного опьянения, пришел в общежитие к своей знакомой Б. Последней дома не оказалось. Решив дождаться ее, Б стал прогуливаться по коридору общежития и заметил, что дверь комнаты № 12, где проживала ему ранее знакомая С. со своей 10 летней дочерью Л., приоткрыта. Убедившись, что в комнате никого кроме Л. нет, тут же закрыл дверь комнаты на замок. Заведомо зная о малолетнем возрасте ребенка, решил ее изнасиловать, сорвал одежду, повалил на пол, и стал ее избивать. На крики Л. прибежала ее мать, которая помешала осуществить Б. его намерения. Суд оправдал Б. по ч. 1 ст. 139 УК, мотивировав свое решение тем, что Баландин проник в комнату С. свободно: никто ему не запрещал входить в комнату, т.е. он не входил туда против воли хозяев комнаты.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Начальник цеха горнообогатительного комбината Ч. в нарушение правил устройства электроустановок допустил без предварительной проверки эксплуатацию высоковольтной линии. В результате чего проходивший по улице Г., не работающий на комбинате, наступил на оголенный конец оборванного провода и от поражения электротоком погиб.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 9.
ТЕМА: Преступления против несовершеннолетних
Примерный план:
1. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий
2. Розничная продажа несовершеннолетним алкогольной продукции
3. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни несовершеннолетнего
Задача 1: И., имея умысел на угон автомобиля, попытался завести двигатель. Убедившись, что аккумулятор разряжен, И. подошел к группе подростков и, представившись владельцем автомобиля, попросил их подтолкнуть автомобиль. После нескольких попыток двигатель завелся и И. уехал.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: С. — главный врач родильного дома, и П. — акушер-гинеколог, по предварительному сговору с заведующим отделом ЗАГСа Ф. занимались торговлей несовершеннолетними. На трёх «отказных» новорожденных они оформили документы о якобы имевшихся родах другими женщинами, которым и продали детей. Кроме этого, женщине родившей двойню, П. объявила о смерти одного новорождённого, и ей был выдан труп ребенка другой женщины. Впоследствии ребенок был продан семье иностранных граждан.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Вариант 10.
ТЕМА: Преступления против семьи
Примерный план:
1. Незаконное усыновление (удочерение)
2. Разглашение тайны усыновления (удочерения)
3. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего
Задача 1: Cемья К-ых имела на воспитании трёх несовершеннолетних детей. Надлежащего воспитания детей К-вы не осуществляли, пьянствовали, заставляли детей попрошайничать. К-в часто избивал детей, если они не приносили деньги. Однажды он закрыл свою 12-летнюю дочь в холодной кладовой на трое суток. Заболев круппозным воспалением легких, девочка умерла.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
Задача 2: Директор детского дома Ф. «строго» следил за соблюдением дисциплины и распорядка дня воспитанниками. За различные шалости детей ставили в угол на длительное время, лишали обедов, запрещали смотреть различные телевизионные программы. Наиболее «злостных» нарушителей закрывали в подвальном помещении на срок до одних суток. Воспитанник Д., посаженный в подвал, покончил жизнь самоубийством.
Применив нормы уголовного и иного законодательства, дайте юридическую оценку происшествию, используя различные приёмы и способы толкования. Аргументируйте свою правовую позицию.
или напишите нам прямо сейчас
