Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Личность и группа как объекты управления

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Повод для объявления (афиширования) конфронтационных действий по поводу различия интересов, ценностных ориентаций называется
  2. Качества, определяющие отношение человека к себе, другим людям и проявляющиеся в поведении и деятельности, — это
  3. Данные, полученные с помощью регистрации тестовых, объективных данных (напр. физиологических: артериальное давление, частота сердечных сокращений; трудовых: количество произведенных единиц продукции, время, затрачиваемое на одну производственную операцию), — это
  4. Приписывание ответственности собственным способностям и усилиям, определяется как локус контроля
  5. Ценность, которая приписывается индивидом себе или отдельным своим качествам, — это
  6. Основная идея стратометрической концепции заключается в том, что всю структуру малой группы можно представить себе как состоящую из трех основных слоев (страт). Первым, внешним уровнем групповой структуры, является слой, где представлены ____________ отношения.
  7. Концепции, в рамках которых утверждается, что психическое развитие индивида воспроизводит основные ступени процесса исторического развития общества, прежде всего развития его духовной жизни, культуры, называются
  8. Двухфакторная модель развития группы, в которой первый фактор ― деловая активность (решение групповой задачи), а второй ― межличностный (развитие групповой структуры), разработана
  9. Малые группы, характеризующиеся формальной структурой, целевой ориентацией, относительным постоянством, вносящие вклад в деятельность более крупной общности людей, сознательно организованные кем-либо, называются
  10. Набор определенных психологических характеристик, позволяющих человеку успешно адаптироваться к условиям профессиональной и социальной среды, — это
  11. Тип личности, представители которого обладают канцелярскими и арифметическими способностями, предпочитают работу в помещении со словами, (бумагами) и цифрами, любят организаторское дело, называется
  12. Общность людей, где межличностные взаимодействия и взаимоотношения опосредствованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности, — это
  13. Человек, занимающий должность, в функциональные обязанности которой входит управление другими должностными лицами организации, называется
  14. Личность — это психологическое образование особого типа, порождаемое жизнью человека в обществе. Соподчинение различных деятельностей создает основание личности, формирование которой происходит в процессе социального развития (онтогенеза), — мнение, автором которого является
  15. Принцип генетической предопределенности стадий, которые в своем личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней, называется
  16. Признание права кого-либо ограничивать свободу действия других людей — это
  17. Соотношение личностных особенностей, психических качеств людей, соответствующее требованиям их совместного общения и взаимодействия, — это
  18. Приписывание ответственности за результаты своей деятельности внешним силам определяется как локус контроля
  19. Стадию группового развития, на которой активизируется информационный обмен, позволяющий членам группы глубже изучить намерения друг друга и предложить альтернативную трактовку информации, называется стадией
  20. Малые группы, представляющие собой выборку людей, ставшую группой на основе развития взаимоотношений, влияния на поведение друг друга и вклада во взаимное удовлетворение каких-либо потребностей, называются
  21. Целостное название и психологическое описание группы взаимосвязанных личностных особенностей — это
  22. Способ избежать конфликта в самом начале при весьма успешном применении манипуляции, дающий эффект только на время, и по существу конфликт не ликвидирующий, а лишь временно заглушающий, называется
  23. Общности людей, находящихся в некотором взаимодействии, имеющие в связи с этим какие-либо межличностные отношения, — это _____________ группа.
  24. Концепции, согласно которым, все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями биологической структуры, а их развитие подчинено исключительно биологическим законам, называются
  25. Работа с еще не начавшимися, а лишь возможными конфликтами, предполагающая их прогнозирование при постоянном информационно-аналитическом сопровождении, называется
  26. Личность конкретного человека может продолжаться в других людях, и со смертью индивида она полностью не умирает, — считает
  27. Этап поиска членами группы оптимального способа решения задачи называется стадией
  28. Убеждения людей относительно значимых явлений, в том числе относительно деятельности в рамках профессии, сформированные в процессе общественной жизни человека, — это
  29. Представляет процесс развития личности как формирование определенных способов межличностного взаимодействия людей
  30. Степень единства коллектива, проявляющаяся в единстве мнений, убеждений, традиций, характере межличностных отношений, настроений и других компонентах его психики, а также в единстве практической деятельности, — это
  31. Стадию группового развития, состоящую в противодействии членов группы требованиям, предъявляемым им содержанием задачи, вследствие несовпадения личных намерений и предписаний последней, называют стадией
  32. Участники конфликтного взаимодействия, которые могут быть представлены индивидами, группой индивидов, социальной организацией, — это _____________ конфликта.
  33. Ученый, который обосновал и в своих взглядах на развитие личности придерживался эпигенетического принципа, — это
  34. Процесс освоения индивидом общечеловеческой культуры и исторически сложившихся способов действий, в которых ассимилированы духовные и материальные продукты деятельности человека в различных эпохах, называется
  35. Тип личности, представители которого обладают обычно математическими и научными наклонностями, предпочитают работать в одиночку, любят исследования и обожают решать проблемы, называется
  36. Возможность влиять на поведение других, или еще строже ― обязать человека делать что-либо, чего он не стал бы делать сам — это
  37. Теории, трактующие развитие личности как процесс становления и развития «Я» называются
  38. Ситуация, в которой оказываются сотрудники фирмы на своем рабочем месте, подвергаясь негативному воздействию со стороны коллег, а порой и начальства — это
  39. Развитие конфликта в конкретный временной период — это
  40. Носитель сознания, которое формируется и развивается в процессе социального взаимодействия, обеспечивая возможность активной целенаправленной профессиональной деятельности, — это
  41. Естественный процесс, который никем не управляется, трактуется как
  42. Стадию, состоящую из конструктивных попыток успешного решения задачи называют стадией
  43. Тип личности, представители которого обычно обладают лидерскими и ораторскими качествами, интересуются политикой и экономикой, а также любят быть влиятельными, предпочитают работать с людьми и идеями, нежели, чем с предметами, называется
  44. Основное различие между представителями двух ведущих отечественных психологических школ (Московской и Петербургской) заключается в расхождении по вопросу об участии в формировании личности ____________ .
  45. Конкретные интересы и ценностные ориентации, по поводу различия которых происходит конфликтное взаимодействие, — это ______________ конфликта.
  46. Процесс приобретения субъективного опыта социального взаимодействия, который становится неотъемлемой частью личности, а также последующее активное воспроизводство индивидом социального опыта — это
  47. Руководство, осуществляемое человеком, который не является сотрудником данной фирмы или ее филиалов, а так же человеком, поддерживающим неформальные контакты, личные связи с группами сотрудников, — это
  48. Основывает свое представление о развитии на том, что все особенности личности формируются прижизненно, а процесс их зарождения, преобразования и стабилизации подчиняется не биологическим, а иным законам
  49. Стремление индивида к цели такого уровня и такой сложности, которая, по его мнению, соответствует его способностям, — это
  50. Личности, у которых основные черты имеют высокую степень выраженности, называются

Повод для объявления (афиширования) конфронтационных действий по поводу различия интересов, ценностных ориентаций называется

  • эксцессом
  • кризисом
  • ситуацией
  • инцидентом

Качества, определяющие отношение человека к себе, другим людям и проявляющиеся в поведении и деятельности, — это

  • характер
  • способности
  • умения
  • навыки

Данные, полученные с помощью регистрации тестовых, объективных данных (напр. физиологических: артериальное давление, частота сердечных сокращений; трудовых: количество произведенных единиц продукции, время, затрачиваемое на одну производственную операцию), — это

  • К-данные
  • T-данные
  • Р-данные
  • Q -данные

Приписывание ответственности собственным способностям и усилиям, определяется как локус контроля

  • интропунитивный
  • внешний
  • интернальный
  • интровертированный

Ценность, которая приписывается индивидом себе или отдельным своим качествам, — это

  • нравственность
  • самооценка
  • совесть
  • мораль

Основная идея стратометрической концепции заключается в том, что всю структуру малой группы можно представить себе как состоящую из трех основных слоев (страт). Первым, внешним уровнем групповой структуры, является слой, где представлены ____________ отношения.

  • межгрупповые
  • духовные
  • непосредственные эмоциональные межличностные
  • ценностно-ориентационные

Концепции, в рамках которых утверждается, что психическое развитие индивида воспроизводит основные ступени процесса исторического развития общества, прежде всего развития его духовной жизни, культуры, называются

  • рекапитуляции
  • концепции эквипотенциализма
  • социологизаторскими
  • системно-динамической локализации

Двухфакторная модель развития группы, в которой первый фактор ― деловая активность (решение групповой задачи), а второй ― межличностный (развитие групповой структуры), разработана

  • Г. Салливаном
  • Р. Лазарусом
  • Р. Мэем
  • Б. Такменом

Малые группы, характеризующиеся формальной структурой, целевой ориентацией, относительным постоянством, вносящие вклад в деятельность более крупной общности людей, сознательно организованные кем-либо, называются

  • формальными
  • референтными
  • ассоциациями
  • дистантными

Набор определенных психологических характеристик, позволяющих человеку успешно адаптироваться к условиям профессиональной и социальной среды, — это

  • коммуникабельность
  • интеллект
  • стрессоустойчивость
  • адаптационный потенциал

Тип личности, представители которого обладают канцелярскими и арифметическими способностями, предпочитают работу в помещении со словами, (бумагами) и цифрами, любят организаторское дело, называется

  • патриархальным
  • утилитарным
  • математическим
  • традиционным

Общность людей, где межличностные взаимодействия и взаимоотношения опосредствованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности, — это

  • товарищество
  • коллектив
  • социум
  • общество

Человек, занимающий должность, в функциональные обязанности которой входит управление другими должностными лицами организации, называется

  • лидер
  • руководитель
  • сотрудник
  • организатор

Личность — это психологическое образование особого типа, порождаемое жизнью человека в обществе. Соподчинение различных деятельностей создает основание личности, формирование которой происходит в процессе социального развития (онтогенеза), — мнение, автором которого является

  • Б.С. Братусь
  • А.Н. Леонтьев
  • К. Леонгард
  • С.Л. Рубинштейн

Принцип генетической предопределенности стадий, которые в своем личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней, называется

  • детерминизма
  • биосоциальным
  • метафизическим
  • эпигенетическим

Признание права кого-либо ограничивать свободу действия других людей — это

  • конформизм
  • статус
  • авторитет
  • должность

Соотношение личностных особенностей, психических качеств людей, соответствующее требованиям их совместного общения и взаимодействия, — это

  • социально-психологический климат
  • слаженность
  • совместимость
  • сработанность

Приписывание ответственности за результаты своей деятельности внешним силам определяется как локус контроля

  • импунитивный
  • интернальный
  • экстрапунитивный
  • экстернальный

Стадию группового развития, на которой активизируется информационный обмен, позволяющий членам группы глубже изучить намерения друг друга и предложить альтернативную трактовку информации, называется стадией

  • открытого обмена релевантными интерпретациями
  • рефрейминга
  • дебрифинга
  • брейнсторминга

Малые группы, представляющие собой выборку людей, ставшую группой на основе развития взаимоотношений, влияния на поведение друг друга и вклада во взаимное удовлетворение каких-либо потребностей, называются

  • неформальными
  • лабораторными
  • контактными
  • условными

Целостное название и психологическое описание группы взаимосвязанных личностных особенностей — это

  • тип личности
  • способности
  • темперамент
  • характер

Способ избежать конфликта в самом начале при весьма успешном применении манипуляции, дающий эффект только на время, и по существу конфликт не ликвидирующий, а лишь временно заглушающий, называется

  • прогнозированием конфликта
  • предотвращением конфликта
  • конфликтологическим просвещением
  • психологическим консультированием

Общности людей, находящихся в некотором взаимодействии, имеющие в связи с этим какие-либо межличностные отношения, — это _____________ группа.

  • лабораторная
  • контактная
  • референтная
  • дистантная

Концепции, согласно которым, все особенности психических процессов, состояний и свойств человека определяются особенностями биологической структуры, а их развитие подчинено исключительно биологическим законам, называются

  • социологизаторскими
  • организаторскими
  • психо-физиологическими
  • биологизаторскими

Работа с еще не начавшимися, а лишь возможными конфликтами, предполагающая их прогнозирование при постоянном информационно-аналитическом сопровождении, называется

  • профилактикой конфликтов
  • преодолением конфликта
  • подготовкой конфликта
  • разрешением конфликта

Личность конкретного человека может продолжаться в других людях, и со смертью индивида она полностью не умирает, — считает

  • Дж. Уотсон
  • З. Фрейд
  • Л.С. Выготский
  • А.В. Петровский

Этап поиска членами группы оптимального способа решения задачи называется стадией

  • распределения функций
  • подведения итогов
  • создания группы
  • ориентировки в задаче

Убеждения людей относительно значимых явлений, в том числе относительно деятельности в рамках профессии, сформированные в процессе общественной жизни человека, — это

  • принципы
  • стереотипы
  • интенции
  • социальные установки

Представляет процесс развития личности как формирование определенных способов межличностного взаимодействия людей

  • бихевиоризм
  • проективная психология
  • гештальт-психология
  • теория социального научения

Степень единства коллектива, проявляющаяся в единстве мнений, убеждений, традиций, характере межличностных отношений, настроений и других компонентах его психики, а также в единстве практической деятельности, — это

  • согласованность
  • конформизм
  • ценностно-ориентационное единство
  • сплоченность

Стадию группового развития, состоящую в противодействии членов группы требованиям, предъявляемым им содержанием задачи, вследствие несовпадения личных намерений и предписаний последней, называют стадией

  • первичного конфликта
  • дезадаптации
  • десоциализации
  • эмоционального ответа на требования задачи

Участники конфликтного взаимодействия, которые могут быть представлены индивидами, группой индивидов, социальной организацией, — это _____________ конфликта.

  • объекты
  • субъекты
  • предметы
  • причины

Ученый, который обосновал и в своих взглядах на развитие личности придерживался эпигенетического принципа, — это

  • З. Фрейд
  • Г. Айзенк
  • Э. Эриксон
  • Дж. Роттер

Процесс освоения индивидом общечеловеческой культуры и исторически сложившихся способов действий, в которых ассимилированы духовные и материальные продукты деятельности человека в различных эпохах, называется

  • инкультурацией
  • социализацией
  • инкорпорацией
  • дивергенцией

Тип личности, представители которого обладают обычно математическими и научными наклонностями, предпочитают работать в одиночку, любят исследования и обожают решать проблемы, называется

  • логическим
  • исследовательским
  • познавательным
  • формальным

Возможность влиять на поведение других, или еще строже ― обязать человека делать что-либо, чего он не стал бы делать сам — это

  • право
  • бизнес
  • политика
  • власть

Теории, трактующие развитие личности как процесс становления и развития «Я» называются

  • когнитивными
  • культурно-историческими
  • психодинамическими
  • феноменологическими

Ситуация, в которой оказываются сотрудники фирмы на своем рабочем месте, подвергаясь негативному воздействию со стороны коллег, а порой и начальства — это

  • рекрутинг
  • моббинг
  • лобби
  • хостинг

Развитие конфликта в конкретный временной период — это

  • конфликтная ситуация
  • конфликтный исход
  • течение конфликта
  • конфликтный кризис

Носитель сознания, которое формируется и развивается в процессе социального взаимодействия, обеспечивая возможность активной целенаправленной профессиональной деятельности, — это

  • объект
  • субъект
  • группа
  • социум

Естественный процесс, который никем не управляется, трактуется как

  • перестройка
  • развитие
  • прогресс
  • создание

Стадию, состоящую из конструктивных попыток успешного решения задачи называют стадией

  • принятия решений
  • создание «веера возможностей»
  • критики решений
  • подготовки решений

Тип личности, представители которого обычно обладают лидерскими и ораторскими качествами, интересуются политикой и экономикой, а также любят быть влиятельными, предпочитают работать с людьми и идеями, нежели, чем с предметами, называется

  • формальным
  • социальным
  • креативным
  • предпринимательским

Основное различие между представителями двух ведущих отечественных психологических школ (Московской и Петербургской) заключается в расхождении по вопросу об участии в формировании личности ____________ .

  • личностных
  • социально-психологических
  • психофизиологических
  • биологических

Конкретные интересы и ценностные ориентации, по поводу различия которых происходит конфликтное взаимодействие, — это ______________ конфликта.

  • метод
  • объект
  • субъект
  • предмет

Процесс приобретения субъективного опыта социального взаимодействия, который становится неотъемлемой частью личности, а также последующее активное воспроизводство индивидом социального опыта — это

  • экстернализация
  • социализация
  • интроверсия
  • интернальный локус контроля

Руководство, осуществляемое человеком, который не является сотрудником данной фирмы или ее филиалов, а так же человеком, поддерживающим неформальные контакты, личные связи с группами сотрудников, — это

  • кооперация
  • кризисное управление
  • внешнее руководство
  • агломерация

Основывает свое представление о развитии на том, что все особенности личности формируются прижизненно, а процесс их зарождения, преобразования и стабилизации подчиняется не биологическим, а иным законам

  • теория черт
  • теория личности
  • психоанализ
  • теория элит

Стремление индивида к цели такого уровня и такой сложности, которая, по его мнению, соответствует его способностям, — это

  • уровень притязаний личности
  • самореализация
  • самоорганизация
  • самооценка

Личности, у которых основные черты имеют высокую степень выраженности, называются

  • акцентуированными
  • параноидными
  • эпилептоидными
  • шизоидными

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp