Организация деятельности олигофренопедагога - ответы на тест, примеры вопросов, практикум, итоговая аттестация

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области олигофренопедагогики, педагогики в системе специального образования

ЗАДАЧИ
1. Изучить систему специального образования.
2. Научиться реализовывать современные педагогические технологии.
3. Усовершенствовать знания в области специальной педагогики.
4. Научиться применять методику преподавания и обучения в специальном образовании с детьми с ОВЗ.
5. Усовершенствовать знания о системе научных представлений об инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья.
6. Помогать лицам с ограниченными возможностями здоровья осуществлять личностно-мотивационную, когнитивную и практическую подготовку к реализации инклюзивной модели образования на различных уровнях системы образования.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Дефектологи, олигофренопедагоги, психологи, педагоги в специальном образовании

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• новых функций специальных образовательных организаций;
• закономерностей и содержания специального образовательного процесса;
• особенностей педагогической системы специального образования лиц с различными отклонениями в развитии;
• принципов и правил коррекционной работы;
• особых образовательных потребностей;
• принципов инклюзивного образования;
• отличий интегрированного и инклюзивного образования;
• средств развивающе-коррекционной работы с ребенком;
• основных параметров психолого-педагогического сопровождения;
• особенностей образовательных программ в системе специального образования;
умения:
• использовать информационные и коммуникационные технологии;
• определять уровень усвоения материала на уроке;
• проводить коррекционные занятия;
• взаимодействовать со специалистами в рамках школьного психолого-медико-педагогического консилиума;
• использовать различные формы работы с родителями;
• внедрять инклюзивное и интегрированное образование в школе;
• разрабатывать индивидуальные коррекционно-педагогические программы для детей;
навыки:
• развития всесторонне гармоничной личности ребенка и подготовки хорошей образовательной базы;
• проведения диагностических исследований с обучающимися;
• проектирования модели индивидуальной коррекционной программы;
• коррекции недостатков познавательных психических процессов;
• сопровождения ребенка с нарушениями в образовательной организации;
• создания педагогических технологий в специальном образовании;
• консультирования, психокоррекции, психологической поддержки;
профессиональные компетенции:
• готовность анализировать знания обучающихся с применением элементов разноуровневого обучения;
• способность составлять индивидуальный маршрут развития;
• готовность систематически оказывать психологическую помощь родителям детей с нарушениями в развитии.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности олигофренопедагога
Всего часов — 9
Теория — 1
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Специальная педагогика
Всего часов — 11
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Методика преподавания и обучения лиц с интеллектуальными нарушениями
Всего часов — 8
Теория — 1
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Система работы образовательных организаций для лиц с интеллектуальными нарушениями
Всего часов — 6
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 5
Самостоятельная работа — 13
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 5. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Специальная психология
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 9
Самостоятельная работа — 29
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 108 часов

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX Написать в Telegram Написать в WhatsApp

Модуль 7. Психология лиц с интеллектуальными нарушениями
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Диагностика лиц с интеллектуальными нарушениями
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 13
Самостоятельная работа — 45
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 9. Общая психология
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Педагогика
Всего часов — 18
Теория — 2
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 17
Самостоятельная работа — 61
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11

План: 180 часов

Модуль 11. Роль семейного воспитания для детей с интеллектуальными нарушениями
Всего часов — 36
Теория — 10
Самостоятельная работа — 13
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 27
Самостоятельная работа — 74
Практическая работа — 55
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12

Описание курса, источник — сайт Инфоурок

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX Написать в Telegram Написать в WhatsApp