Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области знаний о психологии развития и образования, закономерностях формирования личности дошкольника, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Программа ориентирована на педагогических работников дошкольных образовательных организаций.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме проверочной работы, итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
— Знание основных категорий общей психологии и психологии дошкольного детства;
— Знание теоретических подходов и принципов психолого-педагогических исследований закономерностей развития дошкольника;
— Умение организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;
— Умение грамотно руководить процессом развития личностных качеств дошкольников в игровой деятельности;
— Владение технологиями диагностики и коррекции в работе с детьми в дошкольном образовательном учреждении.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.

При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 72 часа

Общая психология
Всего часов — 10
Видеолекции — 3
Самостоятельная работа — 7

Психология ребенка раннего возраста
Всего часов — 8
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 7

Новообразования первого и второго года жизни
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Социальная ситуация развития дошкольника
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Мышление дошкольника
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Особенности формирования речи
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Развитие памяти и воображения
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Дошкольный возраст — начальный этап формирования личности
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Проблема готовности ребенка к школе
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Период кризиса 7 лет
Всего часов — 6
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 5

Проверочная работа
Всего часов — 4
Видеолекции — Зачёт

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Видеолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 72
Видеолекции — 12
Самостоятельная работа — 54

План: 108 часов

Общая психология
Всего часов — 13
Видеолекции — 3
Самостоятельная работа — 10

Психология ребенка раннего возраста
Всего часов — 11
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 10

Новообразования первого и второго года жизни
Всего часов — 11
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 10

Социальная ситуация развития дошкольника
Всего часов — 11
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 10

Мышление дошкольника
Всего часов — 9
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Особенности формирования речи
Всего часов — 9
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Развитие памяти и воображения
Всего часов — 9
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Дошкольный возраст — начальный этап формирования личности
Всего часов — 9
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Проблема готовности ребенка к школе
Всего часов — 9
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Период кризиса 7 лет
Всего часов — 9
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 8

Проверочная работа
Всего часов — 4
Видеолекции — Зачёт

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Видеолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 108
Видеолекции — 12
Самостоятельная работа — 88

План: 144 часа

Общая психология
Всего часов — 17
Видеолекции — 3
Самостоятельная работа — 14

Психология ребенка раннего возраста
Всего часов — 15
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 14

Новообразования первого и второго года жизни
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Социальная ситуация развития дошкольника
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Мышление дошкольника
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Особенности формирования речи
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Развитие памяти и воображения
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Дошкольный возраст — начальный этап формирования личности
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Проблема готовности ребенка к школе
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Период кризиса 7 лет
Всего часов — 13
Видеолекции — 1
Самостоятельная работа — 12

Проверочная работа
Всего часов — 4
Видеолекции — Зачёт

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Видеолекции — Тестирование

Итого часов
Всего часов — 144
Видеолекции — 12
Самостоятельная работа — 124