Формирование навыков слушателей в использовании знаний и навыков по профилактике негативных проявлений в поведении подростков (троллинга, моббинга и буллинга); совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ОО профилактической работы, разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов, повышения доверия в межличностных отношениях педагогов ОО, подростков и родителей учащихся среднего и старшего школьного возраста.
ЗАДАЧИ
• Сравнить современные теории и подходы в профилактике негативных проявлений (троллинга, моббинга и буллинга) в поведении подростков, систематизировать опыт их распознавания в педагогической деятельности.
• Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов в профилактике негативных проявлений в поведении подростков в образовательной деятельности ОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов.
• Проиллюстрировать применение развивающих и методических аспектов в развитии детей среднего и старшего школьного возраста и их возможности в формировании профилактической и воспитательной среды ОО.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги ОО, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
• Повышение уровня профессиональных компетенций в вопросах организации и
содержания работы по воспитанию и социализации учащихся.
• Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах
профилактики асоциальных проявлений среди несовершеннолетних.
• Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах воспитания детей с учетом
индивидуальных и возрастных особенностей.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Теоретические вопросы. Профилактика негативных проявлений в поведении подростков (троллинга, моббинга и буллинга) в воспитательной среде ОО
Всего часов — 17
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: моббинг
Всего часов — 17
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: буллинг
Всего часов — 18
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 7.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: троллинг
Всего часов — 16
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 6.5
Практическая работа — 6.5
Кол-во часов контроля — 1.5
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 11
Самостоятельная работа — 29
Практическая работа — 28
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 5
План: 108 часов
Модуль 1. Теоретические вопросы. Профилактика негативных проявлений в поведении подростков (троллинга, моббинга и буллинга) в воспитательной среде ОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: моббинг
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: буллинг
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: троллинг
Всего часов — 24
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 6
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 14
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 5
План: 144 часа
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Теоретические вопросы. Профилактика негативных проявлений в поведении подростков (троллинга, моббинга и буллинга) в воспитательной среде ОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: моббинг
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: буллинг
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: троллинг
Всего часов — 24
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Консультирование детей/подростков и семей группы риска
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Профилактика девиантного поведения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 6
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 20
Самостоятельная работа — 52
Практическая работа — 52
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 8
План: 180 часов
Модуль 1. Теоретические вопросы. Профилактика негативных проявлений в поведении подростков (троллинга, моббинга и буллинга) в воспитательной среде ОО
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: моббинг
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: буллинг
Всего часов — 26
Теория — 4
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: троллинг
Всего часов — 24
Теория — 2
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Консультирование детей/подростков и семей группы риска
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Профилактика девиантного поведения
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Становление и развитие детского психоанализа
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 6
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 28
Самостоятельная работа — 64
Практическая работа — 64
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 12
или напишите нам прямо сейчас
