1. Что понимается под коррупцией в сфере образования?
- Нарушение учебного расписания
- Использование служебного положения в личных целях для получения выгоды
- Несоблюдение правил внутреннего распорядка
- Плохое качество преподавания
2. Какой документ регулирует антикоррупционные меры в образовательных учреждениях?
- Свидетельство о регистрации
- Устав образовательной организации
- Федеральный закон об антикоррупционной деятельности
- Правила внутреннего трудового распорядка
3. Какая из следующих мер относится к антикоррупционной деятельности?
- Повышение квалификации преподавателей
- Обеспечение учебным оборудованием
- Проведение внутреннего аудита и контроля
- Организация спортивных мероприятий
4. Что следует делать сотруднику образовательного учреждения при выявлении коррупционного правонарушения?
- Игнорировать найденное нарушение
- Обсудить проблему с коллегами
- Сообщить руководству или в уполномоченный орган
- Прекратить работу на время расследования
5. Что значит «конфликт интересов» в контексте антикоррупционных мер?
- Несогласие между сотрудниками
- Разногласия между образовательными программами
- Ситуация, когда личные интересы мешают профессиональным обязанностям
- Неэффективное распределение ресурсов
6. Как часто необходимо проходить обучение по вопросам антикоррупционной политики?
- Каждые 5 лет
- Ежегодно
- Каждые 3 месяца
- При поступлении на работу только
7. Какой из перечисленных факторов способствует коррупции в сфере образования?
- Четкость правил и процедур
- Прозрачность деятельности
- Отсутствие контроля и отчетности
- Открытость руководства
8. Какой документ обязательно должен быть у образовательного учреждения для реализации антикоррупционной политики?
- Положение о порядке сдачи экзаменов
- Внутренний антикоррупционный стандарт (политика)
- Учебный план
- Правила поведения на перемене
9. Кто в образовательном учреждении отвечает за реализацию антикоррупционных мер?
- Только директор
- Один из преподавателей
- Назначенное ответственное лицо или антикоррупционный комитет
- Секретарь учебной части
10. Какие действия НЕ считаются коррупционными?
- Взяточничество
- Оказание бесплатной помощи студентам
- Фальсификация оценок
- Принуждение к даче взятки
11. Что из перечисленного является формой коррупции?
- Обеспечение учебниками
- Законное мероприятие факультета
- Незаконное получение служебной информации
- Проведение учебных собраний
12. Каковы основные цели программы повышения квалификации по антикоррупционным мерам?
- Улучшение физической подготовки
- Повышение осведомленности и предотвращение коррупции
- Снижение учебной нагрузки
- Разработка новых учебных программ
13. Что представляет собой «этичное поведение» в образовательном процессе?
- Соблюдение режима занятий
- Действия, соответствующие моральным и правовым нормам
- Выполнение домашних заданий
- Уступчивость студентам
14. Что означает термин «прозрачность» в контексте антикоррупционной деятельности?
- Закрытость информации
- Открытость и доступность информации для общественности
- Сложность процедур
- Тайна кадровых решений
15. Какой основной признак коррупционного деяния?
- Соблюдение регламента
- Получение лично выгод в ущерб организации
- Опоздание на работу
- Плохая успеваемость студентов
16. Что необходимо делать для предотвращения коррупции в образовательной сфере?
- Сократить количество экзаменов
- Внедрять прозрачные процедуры и контроль
- Изменять учебные программы чаще
- Игнорировать жалобы студентов
17. Какое последствие может быть за коррупцию в школе или вузе?
- Премия
- Повышение в должности
- Дисциплинарное наказание или увольнение
- Перевод на другую кафедру
18. Что такое «системный подход» к антикоррупционным мерам?
- Одноразовое мероприятие
- Разработка только кодекса
- Комплексный и последовательный процесс внедрения мер
- Игнорирование чужих ошибок
19. Какова роль руководителя в предотвращении коррупции?
- Игнорировать жалобы
- Создавать условия для прозрачной и ответственной работы
- Устранять сотрудников без предупреждения
- Выдавать служебные записки на личные нужды
20. Что может способствовать возникновению конфликта интересов?
- Четко прописанные обязанности
- Личные связи или выгоды, затрагивающие профессиональную деятельность
- Соблюдение антикоррупционной политики
- Открытость и честность
21. Какое действие сотрудника образовательного учреждения является недопустимым?
- Докладывать о нарушениях
- Принимать подарки за преимущества в работе
- Проходить обучающие курсы
- Соблюдать внутренние регламенты
22. Что такое «антимонопольные меры» в образовании?
- Монополия на учебные материалы
- Противодействие действиям, ограничивающим конкуренцию
- Запрет на преподавание новых дисциплин
- Обязательное посещение факультативов
23. Какой из перечисленных принципов важен для антикоррупционной программы?
- Тайность
- Прозрачность
- Избирательность
- Односторонность
24. Что должно исключать поведение сотрудников образовательного учреждения?
- Ответственность
- Справедливость
- Личные выгоды в ущерб организации
- Сотрудничество
25. Какова основная цель внутреннего контроля?
или напишите нам прямо сейчас
- Увеличение числа студентов
- Снижение расходов на преподавателей
- Выявление и предупреждение нарушений
- Организация праздничных мероприятий
26. Какие меры способствуют формированию антикоррупционной культуры?
- Поощрение коррупционных действий
- Сокрытие информации
- Обучение и информирование персонала
- Исключение обратной связи
27. В каком случае сотрудник обязан отказаться от выполнения поручения?
- Если поручение неинтересно
- Если оно связано с коррупционными действиями
- Если не хватает времени
- Если поручение слишком сложное
28. Что такое конфликт интересов при найме персонала?
- Отказ от найма студентов
- Предпочтение родственников без объективных причин
- Минимальный набор документов
- Публичный конкурс
29. Что является примером антикоррупционной практики?
- Сокрытие информации о расходах
- Назначение друзей на должности
- Публикация отчетов о финансовой деятельности
- Непрозрачный конкурс
30. Какую роль играет информирование молодежи о коррупции?
- Не имеет значения
- Снижает вероятность совершения коррупционных действий
- Повышает коррупцию
- Отвлекает от учебы
31. Что не относится к признакам коррупции?
- Взятка
- Профессиональное развитие
- Злоупотребление полномочиями
- Фальсификация данных
32. Что должно быть включено в программу повышения квалификации по антикоррупции?
- Только теория
- Только практика
- Теоретические знания и практические навыки
- Развлекательная программа
33. К кому сотрудник образовательного учреждения может обратиться при подозрении на коррупцию?
- К студентам
- К руководству или уполномоченным лицам
- К посторонним лицам
- К родителям студентов
34. Что является основой антикоррупционной политики?
- Тайна и скрытность
- Законность и прозрачность
- Произвольность решений
- Личные договоренности
35. В каких случаях может применяться дисциплинарное взыскание за коррупцию?
- За опоздание на работу
- За дачу или получение взятки
- За несоблюдение дресс-кода
- За низкую успеваемость студентов
36. Какое из действий снижает риски коррупции?
- Сокрытие финансовой информации
- Проведение независимых проверок
- Предоставление преимуществ родственникам
- Игнорирование жалоб
37. Что должен делать руководитель образовательной организации для профилактики коррупции?
- Поощрять неформальные связи
- Избегать контроля
- Организовывать обучение и контроль
- Закрывать доступ к информации
38. Какая из перечисленных ситуаций является примером конфликта интересов?
- Объективная оценка студентов
- Назначение на должность родственника без конкурса
- Посещение семинара
- Проведение учебных занятий
39. Что должна обеспечивать антикоррупционная политика в учреждении?
- Уклонение от ответственности
- Справедливость и прозрачность
- Тайность информации
- Закрытость процедур
40. Какая ответственность возникает при совершении коррупционных действий?
- Материальная помощь
- Премия к отпуску
- Административная, уголовная или дисциплинарная
- Повышение в должности
41. Что помогает выявлению коррупции в образовательном процессе?
- Сокрытие документов
- Внедрение системы жалоб и обращений
- Игнорирование
- Изменение расписания
42. Что является примером добросовестного поведения сотрудника?
- Получение взятки
- Сокрытие информации
- Соблюдение правил и честность
- Злоупотребление служебным положением
43. Какие документы необходимо хранить для подтверждения отсутствия коррупции?
- Личные письма
- Отчёты о финансовой деятельности и кадровых решениях
- Посты в соцсетях
- Фото с мероприятий
44. Какова цель проведения антикоррупционного аудита?
- Повысить прибыль
- Выявить коррупционные риски и нарушения
- Сократить количество сотрудников
- Организовать праздники
45. Что должно быть включено в этический кодекс образовательной организации?
- Правила посещения столовой
- Нормы поведения и предотвращение коррупции
- Расписание занятий
- Планы ремонтных работ
46. Что лучше всего способствует честной и открытой работе в образовательном учреждении?
- Закрытость решений
- Предоставление необоснованных преференций
- Обеспечение прозрачности и контроля
- Исключение внешнего контроля
47. Какова роль общественности в борьбе с коррупцией в образовании?
- Нет никакой роли
- Контроль и информирование об обнаруженных нарушениях
- Создание новых правил
- Проведение экзаменов
48. Что является неправильным при рассмотрении жалоб о коррупции?
- Объективное расследование
- Защита прав заявителя
- Игнорирование и скрытие информации
- Принятие мер по устранению нарушений
49. Какой из перечисленных признаков указывает на коррупционное поведение в оценке студентов?
- Объективность в оценивании
- Манипуляция оценками за вознаграждение
- Поддержка студентов
- Справедливое распределение оценок
50. Что необходимо сделать для успешного внедрения антикоррупционных мер?
- Игнорировать симуляции и жалобы
- Систематически обучать сотрудников и контролировать процесс
- Упрощать процедуры без контроля
- Руководствоваться личными интересами
или напишите нам прямо сейчас
