Психологическое сопровождение и коррекция девиантного поведения

ПрограммаМодуль 1. Формы и методы психологического сопровождения детей с отклоняющимся поведением в детском саду
Психологическое сопровождение является критически важным аспектом для детей с отклоняющимся поведением. Они могут столкнуться с различными проблемами, такими как агрессия, депрессия, проблемы в общении и социальной адаптации. Вместо того, чтобы их отвергать или наказывать, психологическое сопровождение помогает им разобраться в своих эмоциях, позитивно влиять на их поведение и создавать здоровое окружение для развития. В этой видеолекции мы ознакомимся с формами и методами психологического сопровождения детей с отклоняющимся поведением. Слушатели смогут познакомиться с примерами успешной практики психологического сопровождения в детском саду
Модуль 2. Организация психологической работы в коррекции девиантного поведения у детей
Девиантное поведение у детей дошкольного возраста является серьезной проблемой, требующей внимательного изучения и понимания со стороны родителей, педагогов и специалистов. Важно осознать, что дети в этом возрасте только начинают формировать свою личность и осваивать социальные навыки, поэтому возможны различные проявления девиантного поведения, которые могут быть вызваны различными причинами. В ходе видеолекции мы рассмотрим роль психолога в коррекции девиантного поведения, поговорим об организационных аспектах психологической работы в коррекции девиантного поведения детей. Слушатели видеолекции смогут ознакомиться с методами и подходами к коррекции девиантного поведения, а также познакомиться с оценкой эффективности психологической работы в коррекции девиантного поведения детей
Модуль 3. Игротерапия как средство коррекции отклоняющегося поведения у детей дошкольного поведения
Детский дошкольный возраст является периодом, когда дети активно изучают мир вокруг себя, формируют свою личность и осваивают социальные навыки. Однако не все дети проходят этот этап без проблем, и некоторые могут проявлять отклоняющееся поведение. В видеолекции мы поговорим об основных принципы игротерапии и работе с детьми в игротерапии для коррекции отклоняющегося поведения. Мы рассмотрим примеры игровых занятий по коррекции отклоняющегося поведения у детей дошкольного возраста и ознакомимся с ролью психолога в игротерапии при коррекции отклоняющегося поведения детей дошкольного возраста. Слушатели видеолекции смогут рассмотреть преимущества игротерапии в коррекции отклоняющегося поведения у детей дошкольного возраста и изучить план шагов и корректировки программы игротерапии
Модуль 4. Особенности создания программы профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста
Детство – это период интенсивного физического, когнитивного и эмоционального развития, когда дети мастерят свою будущую личность. Однако у некоторых детей возникают поведенческие проблемы, которые могут быть названы девиантным поведением. Девиантное поведение у детей старшего дошкольного возраста охватывает широкий спектр отклонений и может иметь серьезные последствия для их будущего развития и социализации. В ходе видеолекции мы поговорим о значении профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста, изучим анализ причин девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста, ознакомимся с особенностями создания программы профилактики девиантного поведения

МодулиМодуль 1. Формы и методы психологического сопровождения детей с отклоняющимся поведением в детском саду
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Организация психологической работы в коррекции девиантного поведения у детей
Видео: 21 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Игротерапия как средство коррекции отклоняющегося поведения у детей дошкольного поведения
Видео: 17 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Особенности создания программы профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест