Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Психология воспитания. Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. Метод психологической диагностики, состоящий в преднамеренном и целенаправленном восприятии психических явлений с целью изучения их специфических изменений при определенных условиях, — это
  2. Подчинение воспитанника воле воспитателя, администрирование, единоличные указания, безоговорочные требования — это
  3. Метод систематического и последовательного обсуждения нравственных проблем, предполагающий участие воспитателя и воспитанников, — это
  4. Устойчивость человека к психотравмирующим воздействиям, способность человека к положительным самоизменениям в стрессовых ситуациях — это
  5. Интенсивно выполняемое упражнение, которое применяют тогда, когда необходимо быстро и на высоком уровне сформировать требуемое качество, — это
  6. Повышенное внимание к ребенку со стороны родителей, ограничение свободы и самостоятельности ребенка — это
  7. Аспекты психического здоровья, которые относятся к личности в целом и находятся в тесной связи с высшими проявлениями человеческого духа — это
  8. Процесс формирования у человека способности осознавать специфику собственного «Я», а также других людей, как принадлежащих к определенному полу, — это
  9. Вид воспитания, направленный на развитие чувства прекрасного, художественного вкуса, идеалов красоты, называется
  10. Специфическое содержание целей воспитания и условий их достижения — это
  11. Важнейший источник информации, необходимой для оценки хода психического развития ребенка, — это
  12. Умение наиболее глубоко и полно отражать психологию других людей называется
  13. Сильное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, сопровождаемое резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями, — это
  14. Совокупность действий, имеющих определенное содержание, результаты и последствия, называется
  15. Забота человека о психическом здоровье, умение выходить из психологических кризисов самому и помогать близким людям — это
  16. Диагностический метод получения социально-психологической и психолого-педагогической информации на основе вербальной и невербальной коммуникации — это
  17. Мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред, приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт, — это
  18. Простейший вид поощрения, который выражается жестом, мимикой, положительной оценкой поведения или работы воспитанников, коллектива, доверием в виде поручения, ободрением перед классом, учителями или родителями, называется
  19. Усложнение условий деятельности, имеющее особую значимость для личности или группы, называется
  20. Чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, — это
  21. Групповая форма работы психолога с педагогами, учащимися, родителями, являющаяся эффективным методом обучения и коррекции, — это
  22. Основная характеристика психологически здорового человека — это
  23. Область психологии, ориентированная на использование методов групповой работы с целью развития компетентности в общении — это
  24. Упражнения, направленные на развитие умений произвольной регуляции в различных сферах психики — движении, эмоциях, общении, поведении, называются
  25. Типичная для определенного этапа онтогенеза деятельность, с которой связано возникновение важнейших психологических новообразований, — это
  26. Социальный микромир, отражающий всю совокупность общественных отношений к труду, событиям жизни, культуре, друг другу, порядку в доме, называется
  27. Потребность, побуждающая человека к активной целенаправленной деятельности, — это
  28. Особые периоды онтогенеза, относительно непродолжительные по времени, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, — это
  29. Диагностический метод получения информации на основе вербальной коммуникации — это
  30. Часть поведения, осуществление которого стало потребностью и не требует сознательных условий, — это
  31. Методические приемы и средства, при помощи которых реализуются как общие цели воспитания, которые ставит общество, так и конкретные задачи, решаемые воспитательным процессом, — это
  32. Эмоциональное состояние перед выполнением задачи, связанной с риском, опасностью, — это
  33. Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебной деятельности и поведения, конфликтных отношений, повышения уровня тревожности, искажений в личностном развитии — это
  34. Волевое качество личности, направленное на преодоление трудностей и достижение целей, называется
  35. Дефицит общения с матерью, недостаточное внимание к ребенку со стороны родителей — это
  36. Психологические закономерности воспитательного процесса — это
  37. Типичная для руководителя система приемов воздействия на подчиненных — это
  38. Живой, горячий спор на разные темы, волнующие воспитанников, — это
  39. Наука, изучающая закономерности, принципы, содержание, методы, формы образования, воспитания и обучения, — это
  40. Отрасль психологической науки, изучающая закономерности психической деятельности, условия формирования личности в процессе обучения, воспитания, овладения знаниями, навыками, умениями, называется
  41. Особенности методов воспитания, зависящие от доминирующей цели воспитания, — это
  42. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и отношениях к различным сторонам действительности, называется
  43. Сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у себя положительных качеств — это
  44. Наука, изучающая психологические основы здоровья, методы и средства его сохранения, укрепления и развития — это
  45. Приспособление человека к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества, собственными мотивами и интересами — это
  46. Преднамеренный выбор содержания, форм, методов и приемов педагогического воздействия, обеспечивающих наилучший результат в воспитании, — это
  47. Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения, — это
  48. Область сознания человека, которая находит свое выражение в результатах поведения, называется
  49. Несбалансированность психических процессов, свойств, качеств и состояний, обусловливающих неустойчивость и противоречивость личности и нарушающих ее социализацию и индивидуализацию, — это
  50. Оценка окружающими личности данного субъекта и его роли, определяющая его реальное или ожидаемое положение в системе социальных связей, — это

Метод психологической диагностики, состоящий в преднамеренном и целенаправленном восприятии психических явлений с целью изучения их специфических изменений при определенных условиях, — это

  • анкетирование
  • беседа
  • наблюдение
  • тестирование

Подчинение воспитанника воле воспитателя, администрирование, единоличные указания, безоговорочные требования — это

  • гиперопека
  • метод авторитарного воспитания
  • лидерство
  • гипоопека

Метод систематического и последовательного обсуждения нравственных проблем, предполагающий участие воспитателя и воспитанников, — это

  • круглый стол
  • диспут
  • этическая беседа
  • семинар

Устойчивость человека к психотравмирующим воздействиям, способность человека к положительным самоизменениям в стрессовых ситуациях — это

  • психологическая компетентность
  • стрессоустойчивость
  • рефлексия
  • психопрофилактика

Интенсивно выполняемое упражнение, которое применяют тогда, когда необходимо быстро и на высоком уровне сформировать требуемое качество, — это

  • поощрение
  • приучение
  • привычка
  • пример

Повышенное внимание к ребенку со стороны родителей, ограничение свободы и самостоятельности ребенка — это

  • депривация
  • гиперопека
  • наблюдение
  • гипоопека

Аспекты психического здоровья, которые относятся к личности в целом и находятся в тесной связи с высшими проявлениями человеческого духа — это

  • психопрофилактика
  • психологическое здоровье
  • новообразования
  • возрастные кризисы

Процесс формирования у человека способности осознавать специфику собственного «Я», а также других людей, как принадлежащих к определенному полу, — это

  • сексуальная ориентация
  • половое воспитание
  • переходный период
  • полоролевое поведение

Вид воспитания, направленный на развитие чувства прекрасного, художественного вкуса, идеалов красоты, называется

  • эстетическим
  • экологическим
  • этическим
  • нравственным

Специфическое содержание целей воспитания и условий их достижения — это

  • содержание воспитания
  • психологические особенности воспитания
  • мотив достижения результата деятельности
  • психологическая избирательность

Важнейший источник информации, необходимой для оценки хода психического развития ребенка, — это

  • циклограмма
  • хронометраж
  • дневник
  • история развития

Умение наиболее глубоко и полно отражать психологию других людей называется

  • психологической избирательностью
  • толерантностью
  • сензитивностью
  • креативностью

Сильное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, сопровождаемое резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями, — это

  • страх
  • аффект
  • агрессия
  • стресс

Совокупность действий, имеющих определенное содержание, результаты и последствия, называется

  • знанием
  • умением
  • деянием
  • навыком

Забота человека о психическом здоровье, умение выходить из психологических кризисов самому и помогать близким людям — это

  • психологическая культура
  • психодиагностика
  • консультирование
  • психокоррекция

Диагностический метод получения социально-психологической и психолого-педагогической информации на основе вербальной и невербальной коммуникации — это

  • убеждение
  • внушение
  • беседа
  • анкетирование

Мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред, приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт, — это

  • аффект
  • агрессия
  • страх
  • депрессия

Простейший вид поощрения, который выражается жестом, мимикой, положительной оценкой поведения или работы воспитанников, коллектива, доверием в виде поручения, ободрением перед классом, учителями или родителями, называется

  • приучением
  • одобрением
  • требованием
  • привычкой

Усложнение условий деятельности, имеющее особую значимость для личности или группы, называется

  • адаптацией
  • тревожностью
  • напряженной ситуацией
  • депривацией

Чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, — это

  • депривация
  • госпитализм
  • акцентуация
  • фрустрация

Групповая форма работы психолога с педагогами, учащимися, родителями, являющаяся эффективным методом обучения и коррекции, — это

  • лекция
  • диспут
  • тренинг
  • консультация

Основная характеристика психологически здорового человека — это

  • стрессоустойчивость
  • рефлексия
  • адаптация
  • эмпатия

Область психологии, ориентированная на использование методов групповой работы с целью развития компетентности в общении — это

  • психология воспитания
  • педагогическая психология
  • психология общения
  • тренинг

Упражнения, направленные на развитие умений произвольной регуляции в различных сферах психики — движении, эмоциях, общении, поведении, называются

  • арттерапией
  • игротерапией
  • психотерапией
  • психогимнастикой

Типичная для определенного этапа онтогенеза деятельность, с которой связано возникновение важнейших психологических новообразований, — это

  • ведущая деятельность
  • психодиагностика
  • развивающее обучение
  • образование

Социальный микромир, отражающий всю совокупность общественных отношений к труду, событиям жизни, культуре, друг другу, порядку в доме, называется

  • группой
  • семьей
  • социумом
  • коллективом

Потребность, побуждающая человека к активной целенаправленной деятельности, — это

  • самооценка
  • самовоспитание
  • самопознание
  • мотив достижения результата

Особые периоды онтогенеза, относительно непродолжительные по времени, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, — это

  • развивающие периоды
  • возрастные кризисы
  • критические ситуации
  • ведущие новообразования

Диагностический метод получения информации на основе вербальной коммуникации — это

  • наблюдение
  • внушение
  • беседа
  • тестирование

Часть поведения, осуществление которого стало потребностью и не требует сознательных условий, — это

  • автоматизм
  • привычка
  • адаптация
  • рефлекс

Методические приемы и средства, при помощи которых реализуются как общие цели воспитания, которые ставит общество, так и конкретные задачи, решаемые воспитательным процессом, — это

  • методы воспитания
  • задачи воспитания
  • принципы воспитания
  • формы воспитания

Эмоциональное состояние перед выполнением задачи, связанной с риском, опасностью, — это

  • боязнь
  • фрустрация
  • адаптация
  • депривация

Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебной деятельности и поведения, конфликтных отношений, повышения уровня тревожности, искажений в личностном развитии — это

  • аффективность
  • дезадаптация
  • запущенность
  • фрустрация

Волевое качество личности, направленное на преодоление трудностей и достижение целей, называется

  • гиперактивностью
  • настойчивостью
  • упрямством
  • негативизмом

Дефицит общения с матерью, недостаточное внимание к ребенку со стороны родителей — это

  • идентификация
  • гипоопека
  • гиперопека
  • социализация

Психологические закономерности воспитательного процесса — это

  • содержание воспитания
  • объект психологии воспитания
  • предмет психологии воспитания
  • адаптивность

Типичная для руководителя система приемов воздействия на подчиненных — это

  • акцентуация характера
  • стиль руководства
  • способы общения
  • психологический тип

Живой, горячий спор на разные темы, волнующие воспитанников, — это

  • дискуссия
  • беседа
  • консилиум
  • диспут

Наука, изучающая закономерности, принципы, содержание, методы, формы образования, воспитания и обучения, — это

  • социальная психология
  • психология воспитания
  • педагогическая психология
  • педагогика

Отрасль психологической науки, изучающая закономерности психической деятельности, условия формирования личности в процессе обучения, воспитания, овладения знаниями, навыками, умениями, называется

  • психологией развития
  • психологией воспитания
  • психологией обучения
  • педагогической психологией

Особенности методов воспитания, зависящие от доминирующей цели воспитания, — это

  • педагогические принципы
  • специфика методов воспитания
  • оптимизация воспитательного процесса
  • содержание воспитания

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и отношениях к различным сторонам действительности, называется

  • темпераментом
  • акцентуацией
  • характером
  • индивидуальностью

Сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у себя положительных качеств — это

  • обучение
  • развитие
  • самовоспитание
  • воспитание

Наука, изучающая психологические основы здоровья, методы и средства его сохранения, укрепления и развития — это

  • психология воспитания
  • психология обучения
  • психология общения
  • психология здоровья

Приспособление человека к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества, собственными мотивами и интересами — это

  • фрустрация
  • депривация
  • адаптация
  • акцентуация

Преднамеренный выбор содержания, форм, методов и приемов педагогического воздействия, обеспечивающих наилучший результат в воспитании, — это

  • единство воспитания и обучения
  • оптимизация воспитательного процесса
  • психологическая избирательность
  • адаптивность к ситуации

Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения, — это

  • дезадаптация
  • тревожность
  • акцентуация
  • аффект

Область сознания человека, которая находит свое выражение в результатах поведения, называется

  • содержанием воспитания
  • предметом психологии воспитания
  • самовоспитанием
  • объектом психологии воспитания

Несбалансированность психических процессов, свойств, качеств и состояний, обусловливающих неустойчивость и противоречивость личности и нарушающих ее социализацию и индивидуализацию, — это

  • аномалии развития
  • дисгармония развития
  • новообразование
  • возрастной кризис

Оценка окружающими личности данного субъекта и его роли, определяющая его реальное или ожидаемое положение в системе социальных связей, — это

  • тренинг
  • характеристика
  • социометрия
  • статус

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp