Психолого-педагогические аспекты развития когнитивных и адаптивных способностей учащихся

ПрограммаМодуль 1. Нейропсихологический подход в формировании и развитии письменной речи и графомоторных навыков младших школьников
Письменная речь и, в частности, один из ее видов — письмо — это сложный психический процесс, который до сих пор все еще недостаточно изучен, несмотря на большой интерес исследователей различных областей научного знания к этой проблеме. Сам по себе этот факт служит косвенным доказательством сложности этого психического процесса
Модуль 2. Нейропсихологическая профилактика и коррекция трудностей при обучении математике младших школьников
Математические способности являются неотъемлемой частью личности, так как математика в современном обществе представляет собой одну из важных областей знания современного человека. В наше время именно математика создает фундамент для воспитания молодого поколения будущего. От качества математического образования зависит качество образования в целом
Модуль 3. Вопросы диагностики и выстраивания процесса коррекционно-развивающей работы. Нейропсихологический подход к развитию высших психических функций и формированию процессов саморегуляции у детей
В последние годы на фоне экологического неблагополучия и продолжающейся интенсификации школьного образования отмечается ухудшение здоровья детей. Многие дети приходят в школу недостаточно готовыми к обучению с точки зрения их психофизического развития. Попадая в условия систематических школьных перегрузок, они оказываются неуспевающими. А зачастую достигают школьных успехов ценой здоровья. Постоянное пребывание в ситуации неуспешности или тревожного ожидания неуспеха усугубляет поведенческие и нервно- психические отклонения и нередко толкает к асоциальным формам поведения

МодулиМодуль 1. Нейропсихологический подход в формировании и развитии письменной речи и графомоторных навыков младших школьников
Видео: 50 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Нейропсихологическая профилактика и коррекция трудностей при обучении математике младших школьников
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Вопросы диагностики и выстраивания процесса коррекционно-развивающей работы. Нейропсихологический подход к развитию высших психических функций и формированию процессов саморегуляции у детей
Видео: 36 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест