ПрограммаМодуль 1. Педагогическая психология
Слушатели данной видеолекции смогут сформировать и развить психолого-педагогическую компетентность на основе знания и понимания ключевых закономерностей и механизмов образовательного процесса. Мы поговорим о предмете, задаче и структуре педагогической психологии, психологии обучения, рассмотрим теорию развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова и теорию поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина, будут разобраны современные направления обучения
Модуль 2. Основные элементы учебной деятельности
В этой видеолекции слушатели смогут совершенствовать педагогическую компетентность на основе знания и понимания ключевых понятий учебного процесса. Мы поговорим о мотивации в учебной деятельности, целеполагании как универсальном учебном действии. Также мы разберем мышление в учебной деятельности, эгоцентризм детского мышления и проблемы соотношения обучения и развития
Модуль 3. Педагогическая конфликтология и особенности педагогической коммуникации
В этой видеолекции слушатели рассмотрят понятия и категории педагогической конфликтологии, выявят особенности педагогического взаимодействия и его конфликтного потенциала, изучат возможности управления конфликтами в педагогических системах. Так же слушатели смогут приобрести навыки эффективного педагогического взаимодействия с субъектами образовательного процесса, сформировать способности пособности позитивно влиять на человеческую личность, конструктивно действовать в условиях профессиональной деятельности
Модуль 4. Формирование социально-психологического климата в школе
В этой видеолекции мы изучим закономерности, принципы и технологии формирования социально-психологического климата организации. Мы рассмотрим понятие психологического климата, поговорим о классном коллективе и ценностном отношении к школе. Также мы ознакомимся с работой с детьми осложненного поведения, агрессивной средой в школе и буллингом, инструментами измерения школьного климата
Слушатели данной видеолекции смогут сформировать и развить психолого-педагогическую компетентность на основе знания и понимания ключевых закономерностей и механизмов образовательного процесса. Мы поговорим о предмете, задаче и структуре педагогической психологии, психологии обучения, рассмотрим теорию развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова и теорию поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина, будут разобраны современные направления обучения
Модуль 2. Основные элементы учебной деятельности
В этой видеолекции слушатели смогут совершенствовать педагогическую компетентность на основе знания и понимания ключевых понятий учебного процесса. Мы поговорим о мотивации в учебной деятельности, целеполагании как универсальном учебном действии. Также мы разберем мышление в учебной деятельности, эгоцентризм детского мышления и проблемы соотношения обучения и развития
Модуль 3. Педагогическая конфликтология и особенности педагогической коммуникации
В этой видеолекции слушатели рассмотрят понятия и категории педагогической конфликтологии, выявят особенности педагогического взаимодействия и его конфликтного потенциала, изучат возможности управления конфликтами в педагогических системах. Так же слушатели смогут приобрести навыки эффективного педагогического взаимодействия с субъектами образовательного процесса, сформировать способности пособности позитивно влиять на человеческую личность, конструктивно действовать в условиях профессиональной деятельности
Модуль 4. Формирование социально-психологического климата в школе
В этой видеолекции мы изучим закономерности, принципы и технологии формирования социально-психологического климата организации. Мы рассмотрим понятие психологического климата, поговорим о классном коллективе и ценностном отношении к школе. Также мы ознакомимся с работой с детьми осложненного поведения, агрессивной средой в школе и буллингом, инструментами измерения школьного климата
МодулиМодуль 1. Педагогическая психология
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Основные элементы учебной деятельности
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Педагогическая конфликтология и особенности педагогической коммуникации
Видео: 39 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Формирование социально-психологического климата в школе
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Основные элементы учебной деятельности
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Педагогическая конфликтология и особенности педагогической коммуникации
Видео: 39 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Формирование социально-психологического климата в школе
Видео: 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Описание курса, источник — сайт Инфоурок
или напишите нам прямо сейчас
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
