Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области работы с различными программами развития эмоциональной сферы при психолого-педагогическом сопровождении
ЗАДАЧИ
1. Дать представление о теоретических подходах и классификации видов интеллекта, возрастных особенностях развития эмоциональной сферы.
2. Сформировать знания о формировании алгоритма психолого-педагогического сопровождения.
3. Совершенствовать навыки в области диагностики эмоционального интеллекта.
4. Сформировать навыки в области развития эмоционального интеллекта: подбор валидных диагностических методик, ведение карты наблюдения, работа с проективными инструментами и программами развития эмоционального интеллекта.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Практикующие психологи, выпускники и студенты старших курсов психологических факультетов, специалисты помогающих профессий (педагоги, воспитатели, врачи, социальные работники)
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате прохождения программы обучающийся приобретет:
Знания:
— основные понятия, связанные с эмоциональной сферой и интеллектом: самопознание, саморегуляция, виды эмоций, состояния, настроения;
— особенности развития эмоциональной сферы в разных возрастах;
— норма и патологии.
Умения:
— выстраивать эмпатический контакт;
— подбирать валидные диагностические методики;
— проводить индивидуальное и групповое диагностическое обследование;
— отслеживать эмоциональные реакции других;
— развивать эмоциональную сферу посредством различных инструментов.
Навыки:
— проведение диагностического этапа;
— подбор оптимального психолого-педагогического сопровождения;
— использование методики и программ для развития эмоционального интеллекта.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Введение в психологию эмоционального интеллекта
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Возрастные особенности развития эмоциональной сферы
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Методы диагностики эмоциональной сферы
Всего часов — 10
Теория — 4
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Проективные диагностические методики в психолого-педагогической практике
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 12
Самостоятельная работа — 11
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5
План: 72 часа
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 1. Введение в психологию эмоционального интеллекта
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Возрастные особенности развития эмоциональной сферы
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Методы диагностики эмоциональной сферы
Всего часов — 20
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Проективные диагностические методики в психолого-педагогической практике
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 22
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5
План: 108 часов
Модуль 1. Введение в психологию эмоционального интеллекта
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Возрастные особенности развития эмоциональной сферы
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Методы диагностики эмоциональной сферы
Всего часов — 20
Теория — 8
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Проективные диагностические методики в психолого-педагогической практике
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Методы развития и коррекции эмоциональной сферы
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Программы развития эмоционального интеллекта детей и подростков
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 34
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7
или напишите нам прямо сейчас
