Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

ПрограммаМодуль 1. Теоретические аспекты применения базальной стимуляции и развивающего ухода в работе с детьми с ТМНР
В данной видеолекции мы рассмотрим такие темы как: психофизиологические основы базальной стимуляции, психологические аспекты применения базальной стимуляции и развивающего ухода и поговорим, что такое депривация у детей с ТМНР
Модуль 2. Диагностика и разработка индивидуальных планов коррекционной работы для детей с ТМНР
В данной видеолекции мы рассмотрим такие темы как: психолого-педагогическая диагностика детей с ТМНР, цели и задачи базальной стимуляции и развивающего ухода, а также поговорим о разработки индивидуального плана работы для детей с ТМНР
Модуль 3. Техники базальной стимуляции в работе с детьми с ТМНР
В данной видеолекции мы рассмотрим такие темы как: соматическая стимуляция,
вестибулярная и вибрационная стимуляция, а также поговорим о техниках визуальной, слуховой и обонятельной стимуляции
Модуль 4. Техники развивающего ухода в работе с детьми с ТМНР
Для детей с ТМНР уже в первый год жизни характерно сильное отставание в развитии двигательных функций. У них наблюдается искаженное развитие и угасание рефлексов новорожденных, задержка становления выпрямительных рефлексов, нарушения тонуса приводят к значительной задержке формирования основных двигательных навыков (удержание головы, перевороты, сидение, ползание, умение стоять и ходить). В этой видеолекции мы рассмотрим различные техники и методы развивающего ухода для детей с ТМНР
Модуль 5. Организованная занятость и развивающие игры для детей ТМНР
Создание особого режима дня для ребенка с ТМНР является необходимым условием его психического развития. Большинство явлений окружающего мира и события, происходящие с ребенком с ТМНР, без специального обучения не закрепляются в сознании с какими-то временными промежутками. Из-за ограничений зрительного восприятия ребенок с ТМНР не имеет возможности наблюдать за действиями окружающих людей. Для такого ребенка остается скрытым сам факт постоянной активности окружающих. Отсутствие должной стимуляции ребенка с ТМНР приводит к тому, что ребенок без специально организованного режима дня практически все время проводит в полудреме или смотрит телевизор, не сознавая происходящего на экране

МодулиМодуль 1. Теоретические аспекты применения базальной стимуляции и развивающего ухода в работе с детьми с ТМНР
Видео: 1 час 22 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Диагностика и разработка индивидуальных планов коррекционной работы для детей с ТМНР
Видео: 1 час 23 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Техники базальной стимуляции в работе с детьми с ТМНР
Видео: 59 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Техники развивающего ухода в работе с детьми с ТМНР
Видео: 1 час 14 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 5. Организованная занятость и развивающие игры для детей ТМНР
Видео: 1 час 20 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест