Стратегическое управление обучением и развитием персонала

ПрограммаМодуль 1. Профессиональный стандарт специалиста по обучению и развитию персонала
В этой видеолекции рассматривается профессиональный стандарт специалиста по обучению и развитию персонала. Вы узнаете о зонах ответственности этого специалиста, содержании профессионального стандарта и требованиях к компетенциям. Профессиональный стандарт № 559 подробно описывает функционал и требования к образованию, навыкам и знаниям специалиста. Вы узнаете, какие навыки и знания необходимы для успешной работы в этой области, а также как специалисты по обучению и развитию персонала могут эффективно внедрять свои знания и навыки в практику работы в компании
Модуль 2. Стратегия обучения: алгоритм построения эффективной системы в компании
В этой видеолекции рассматривается алгоритм построения системы обучения в компании. Участники узнают о ключевых этапах создания целостной системы обучения, которая учитывает цели компании, категории сотрудников, наличие моделей компетенций, обязательного обучения, бюджета и сезонности. При помощи алгоритма обучения будет построена так, чтобы быть эффективной и влиять на повышение профессиональных навыков и компетенций персонала, а также на достижение целей организации
Модуль 3. Категории сотрудников и подходы к их обучению
В данной видеолекции рассматриваются различные категории сотрудников и подходы к их обучению. От руководителей и технического персонала до специалистов в области маркетинга и финансов, каждая категория имеет свои уникальные потребности и задачи, которые необходимо учитывать при разработке системы обучения. Участники узнают о различиях в обучении для разных должностей, а также о важности различения между категориями HiPo и HiPro для формирования успешной стратегии развития персонала
Модуль 4. Обучение в корпоративной среде: оценка эффективности
В этой видеолекции обсуждаются различные способы оценки эффективности обучения. Отсутствие оценки может привести к невозможности определить, было ли обучение успешным или нет. Мы рассматриваем фундаментальную схему оценки, разработанную Дональдом Киркпатриком, и изучаем ее применение в оценке обучающих программ. Модель Киркпатрика состоит из четырех этапов оценки: эмоциональная реакция, научение, поведение на рабочем месте и результаты для компании. Мы также рассматриваем дополнительный уровень оценки – «отдачу на инвестиции» (ROI), предложенный Джеком Филипсом

МодулиМодуль 1. Профессиональный стандарт специалиста по обучению и развитию персонала
Видео: 27 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. Стратегия обучения: алгоритм построения эффективной системы в компании
Видео: 47 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Категории сотрудников и подходы к их обучению
Видео: 39 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. Обучение в корпоративной среде: оценка эффективности
Видео: 35 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест