Обучение слушателей основам арт-терапии и эмоциональной сферы детей на примере эффективного арт-терапевтического метода терапии камнями.
ЗАДАЧИ
1) формирование устойчивой мотивации к изучению сферы и потребность в систематизированных знаниях в данной области;
2) развитие определенных личностных качеств необходимых для работы в области арт-терапии (терапия камнями);
3) формирование психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу детей.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Программа ориентирована на специалистов психологов (арт-терапевтов), педагогов, а также всех, кому интересна тематика программы.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
знания:
— воздействия терапии камнями на эмоциональную сферу детей;
— специфики работы с детьми с ОВЗ (использование камнетерапии);
— влияния терапии камнями на разные направления развития детей.
умения:
— применять в работе элементы арт-терапии (терапии камнями);
— взаимодействовать с родителями, вовлекая в терапевтическую деятельность камнетерапии.
навыки:
— психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу человека, через камнетерапию;
— организация взаимодействия с детьми средствами арт-терапии (терапии камнями).
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. История развития терапии камнями. Методы арт-терапии
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 7
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей
Всего часов — 12
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 5.5
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4.5
Кол-во часов контроля — 5.5
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 7
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями
Всего часов — 14
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 5.5
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 31
Кол-во часов контроля — 26
Тип контроля — 6
План: 108 часов
Модуль 1. История развития терапии камнями. Методы арт-терапии
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 28
Самостоятельная работа — 38
Кол-во часов контроля — 42
Тип контроля — 6
План: 144 часа
Модуль 1. История развития терапии камнями. Методы арт-терапии
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 2. Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Становление и развитие детского психоанализа
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 36
Самостоятельная работа — 50
Практическая работа — 12
Кол-во часов контроля — 46
Тип контроля — 10
План: 180 часов
Модуль 1. История развития терапии камнями. Методы арт-терапии
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей
Всего часов — 18
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 5. Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями
Всего часов — 22
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Кол-во часов контроля — 8
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Становление и развитие детского психоанализа
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 9. Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования
Всего часов — 9
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест
Модуль 10. Психология личности
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 11. Социальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 12. Дифференциальная психология
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 42
Самостоятельная работа — 62
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 52
Тип контроля — 13
или напишите нам прямо сейчас
