Трансформационные игры в работе психолога

ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование и (или) получение новых профессиональных компетенций в области образования и игровых техник в психологии

ЗАДАЧИ
1. Ознакомить участников с концепцией и основами трансформационных игр;
2. Изучить различные типы трансформационных игр и их цели;
3. Разобрать особенности проведения трансформационных игр в различных контекстах: индивидуальной и групповой работе и с разными возрастными группами;
4. Обучить методикам проведения трансформационных игр;
5. Разработать навыки анализа и рефлексии после проведения игровых сессий;
6. Научить использовать трансформационные игры как эффективный психотерапевтический инструмент в работе психолога.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Практикующие психологи, психологи-консультанты, работающие в образовательных учреждениях, HR-специалисты, занимающиеся корпоративным обучением и развитием персонала, социальные работники, тренеры по личностному росту и развитию, любые специалисты, работающие с людьми и заинтересованные в использовании игровых техник для повышения эффективности своей работы

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
1. Основные концепции и принципы трансформационных игр;
2. Различные типы трансформационных игр и их цели;
3. Методики проведения трансформационных игр в различных контекстах;
4. Методы анализа и рефлексии игровых сессий.
Умения:
1. Адаптировать трансформационные игры под специфику работы с различными группами клиентов;
2. Проводить анализ и рефлексию после проведения игровых сессий;
3. Использовать трансформационные игры для стимулирования изменений на уровне индивидуума и группы;
4. Использовать трансформационные игры как инструмент для помощи клиентам в осознании своих внутренних блоков;
5. Применять методики преодоления барьеров и достижения целей с помощью трансформационных игр.
Навыки:
1. Проведение трансформационных игр в различных контекстах;
2. Анализ и рефлексия проведения игровых сессий;
3. Использование трансформационных игр для стимулирования изменений на уровне личности и группы, работы с внутренними блоками клиентов, преодоления барьеров и достижения целей с помощью трансформационных игр.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образцаПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Понятие, цели и задачи психологических трансформационных игр в психологии
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. История создания игровых технологий, обзор рынка игр
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды и классификация трансформационных игр
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Групповые процессы и групповая динамика в трансформационных играх
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 10
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Понятие, цели и задачи психологических трансформационных игр в психологии
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. История создания игровых технологий, обзор рынка игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды и классификация трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Групповые процессы и групповая динамика в трансформационных играх
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 30
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Понятие, цели и задачи психологических трансформационных игр в психологии
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. История создания игровых технологий, обзор рынка игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды и классификация трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Групповые процессы и групповая динамика в трансформационных играх
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Этические принципы в проведении трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Защитные механизмы в процессе трансформационных игр
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 46
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Понятие, цели и задачи психологических трансформационных игр в психологии
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. История создания игровых технологий, обзор рынка игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды и классификация трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Групповые процессы и групповая динамика в трансформационных играх
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Этические принципы в проведении трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Защитные механизмы в процессе трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Трансформационные игры в дистанционном формате
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Психотерапия в игровом формате
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 62
Самостоятельная работа — 32
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Понятие, цели и задачи психологических трансформационных игр в психологии
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. История создания игровых технологий, обзор рынка игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Виды и классификация трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Групповые процессы и групповая динамика в трансформационных играх
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Этические принципы в проведении трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Защитные механизмы в процессе трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Трансформационные игры в дистанционном формате
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Психотерапия в игровом формате
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Создание и ведение трансформационных игр
Всего часов — 18
Теория — 8
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Детские трансформационные игры
Всего часов — 16
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 78
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11