Помощь студентам дистанционного обучения: тесты, экзамены, сессия
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!

Управление человеческими ресурсами. Часть 1

Сдача тестов дистанционно
Содержание
  1. __________ проведения кадрового аудита базируется на одном из двух полярных по своей направленности подходов: либо технократическом, либо адаптивном
  2. Отношения партнерства породили современный тип эффективной группы – ________ — с присущими ей свойствами: взаимозависимости, единодушия, взаимозаменяемости, ответственности
  3. Верны ли определения? А) Производственные конфликт — это разновидность конфликта, связанная с разногласиями по поводу формальных организационных начал и поведения членов коллектива В) Организационный конфликт – это конфликт, который возникает в результате низкого уровня организации труда и управления
  4. Укажите последовательность этапов поручения (делегирования) в процессе делегирования полномочий
  5. В «решетку менеджмента» Р.Лейка и Дж.Моутона входит стиль управления — _______: высокий уровень заботы о людях, стремление к установлению приятной атмосферы и удобного темпа работы
  6. Укажите организационные причины исполнительского саботажа:
  7. Важную роль в выполнении делегированных полномочий играет __________, которой руководитель и подчиненные должны свободно обмениваться
  8. __________ — мягкое управление персоналом, в котором администрация как бы выступает на стороне работников
  9. В зависимости от продолжительности и интенсивности действия эмоций различают эмоциональные состояния:
  10. ________ — это сильное, глубокое и длительное эмоциональное состояние, мобилизующее личность на достижение поставленных целей
  11. Конфликт между личностью и группой происходит, если кто-то нарушает _______ поведения, установленные группой
  12. ________ разрешение конфликта – прекращение конфликта путем удовлетворения объективных требований и претензий конфликтующей стороны
  13. __________ конфликт — это конфликт из-за личностной неприязни людей друг к другу на основе несовпадения ценностей, установок, норм, как при наличии, так и отсутствии объективных организационных причин конфликта
  14. ___________ конфликт – конфликт, который ведет к повышению эффективности организации
  15. __________ конфликта — это последовательная смена определенных стадий или этапов, характеризующих процесс развертывания конфликта от возникновения конфликтной ситуации до разрешения конфликта
  16. ________ методы управления конфликтной ситуацией — разъяснение требований к работе, использование координационных и интеграционных механизмов, установление общеорганизационных целей и использование системы вознаграждений
  17. Верны ли утверждения? А) Специалисты по проблемам стресса отмечают, что большинство стрессов в жизни человека инициируется и воспроизводится им самим В) Специалисты по проблемам стресса отмечают, что большинство стрессов в жизни человека инициируется и воспроизводится его ближайшим окружением
  18. ___________ человеческих ресурсов — изменение социального положения работников, характеризующееся перемещением людей из одного социального слоя (класса, группы) в другой или сменой занятий в пределах одного и того же слоя
  19. ___________ — совокупность межличностных отношений, которые складываются в процессе работы и общения между работниками
  20. Верно ли указаны принципы? А) Принцип делегирования полномочий: делегируются задачи — обязанности и права, но не ответственность В) Принцип делегирования полномочий: делегировать можно только ту работу, которая входит в должностные обязанности руководителя
  21. __________ призван отвечать за творческую и новаторскую направленность решений, он ставит проблемы, находит новые пути и способы их достижения, отвечает за инновационное развитие группы
  22. К выделенным Р.Стогдиллом лидерским качествам относятся:
  23. В соответствии с управленческой моделью Г.Минцберга ________ разыскивает и получает разнообразную информацию специализированного характера, которая используется в интересах дела
  24. Для эффективного обсуждения проблем и выполнения решений необходимо, чтобы в группе выделялись как минимум четыре роли:
  25. Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при
  26. Укажите последовательность перечня правил этичного поведения подчинённого
  27. Укажите последовательность перечня правил эффективного делегирования полномочий
  28. ________ качества носят в большей степени характер приобретенных и развитых у лидера навыков и умений, необходимых для осуществления его обязанностей, их значимость для успеха возрастает пропорционально уровню иерархии
  29. Соотнесите функциональные элементы, применяемые в управлении персоналом, и дополнения к существующим понятиям и методам
  30. В процессе участия подчинённых в принятии решений руководитель выбирает стиль взаимодействия в соответствии с «деревом» решений, отвечая последовательно на поставленные вопросы; укажите последовательность вопросов
  31. Верны ли утверждения? А) Делегирование полномочий – это способ обучения работников, делегирование позволит повысить ответственность работников, раскрыть их способности В) Делегирование полномочий – это перспективный путь карьеры персонала
  32. В континууме максимума ориентации на взаимоотношения в процессе выполнения работы и на выполнение задачи выделились три классических стиля руководства:
  33. Ответственность за работу организации или подразделения (а следовательно, и всего персонала) всегда лежит на
  34. Соотнесите причины исполнительского саботажа и их сущность
  35. ___________ стабильность в рамках данного трудового коллектива заключается в способности человеческих ресурсов к обеспечению постоянного соответствия между организационно-техническим уровнем производства и структурой трудового потенциала коллектива
  36. Верны ли утверждения? А) Необходимость делегировать полномочия возникает, если у руководителя больше работы, чем он в состоянии эффективно выполнять своими силами В) Необходимость делегировать полномочия возникает, если руководитель может уделить достаточно времени выполнению своих основных обязанностей
  37. Верны ли утверждения? А) При проведении переговоров участникам следует стремиться изменить представления и установки друг друга В) Цель состоит в выработке протокола соглашения, приемлемого для всех заинтересованных сторон
  38. ___________ человеческих ресурсов — это процесс сокращения излишнего движения в результате улучшения всего комплекса условий формирования и использования трудового потенциала
  39. ___________ устойчивость трудового потенциала работника — это его способность к сохранению и использованию в процессе труда первоначально приобретенного потенциала при смене рабочего места или предприятия
  40. Управляемый конфликт может уменьшить предрасположенность к __________, что может улучшить качество процесса принятия решений, так как дополнительные идеи и оценки ситуации ведут к лучшему ее пониманию
  41. Управление ________ — способность лидера так представить сущность результата, цели и направления действий, чтобы это было привлекательным для последователей
  42. Конфликты вызывают неоднозначные _________ качества, неточное определение должностных обязанностей и функций сотрудников и подразделений
  43. Укажите последовательность перечня элементов в структуре конфликта
  44. Верны ли утверждения? А) Различия в целях являются причиной конфликта, вероятность которого увеличивается по мере того, как в организации развивается специализация, человеческие ресурсы распределяются и по подразделениям В) Специализированные подразделения сами формулируют свои цели и могут уделять большее внимание их достижению, чем целям всей организации
  45. Укажите последовательность перечня вопросов, которые ставятся руководителем при делегировании задач подчинённым
  46. _______ — это характеристика взаимоотношений членов группы, объединенных общей целью, общим рабочим процессом, общей ответственностью за полученные результаты
  47. Соотнесите функциональные элементы, применяемые в управлении персоналом, и дополнения к существующим понятиям и методам
  48. Укажите последовательность перечня вопросов, которые ставятся руководителем при делегировании задач подчинённым
  49. Лидерство — это тип управленческого взаимодействия, основанный на более эффективном для данной ситуации сочетании различных источников _________ и направленный на побуждение людей к достижению общих целей
  50. Верны ли утверждения? А) Делегирование полномочий подчиненным эффективно в условиях, когда подчиненный выполняет работу лучше руководителя В) Делегирование полномочий подчиненным эффективно в условиях, когда есть необходимость высвободить время руководителя для решения более важных задач

__________ проведения кадрового аудита базируется на одном из двух полярных по своей направленности подходов: либо технократическом, либо адаптивном

Отношения партнерства породили современный тип эффективной группы – ________ — с присущими ей свойствами: взаимозависимости, единодушия, взаимозаменяемости, ответственности

Верны ли определения? А) Производственные конфликт — это разновидность конфликта, связанная с разногласиями по поводу формальных организационных начал и поведения членов коллектива В) Организационный конфликт – это конфликт, который возникает в результате низкого уровня организации труда и управления

  • А — нет, В — нет
  • А — нет, В — да
  • А — да, В — да
  • А — да, В — нет

Укажите последовательность этапов поручения (делегирования) в процессе делегирования полномочий

  • предложение проблемы для обсуждения в коллективе, включая исполнителя
  • предложение ответственному обдумать проблему, сформулировать вопросы, определить возможные трудности при решении проблемы
  • выражение доверия подчиненному
  • предоставление ответственному полномочий на общение с другими руководителями (других подразделений или организаций)

В «решетку менеджмента» Р.Лейка и Дж.Моутона входит стиль управления — _______: высокий уровень заботы о людях, стремление к установлению приятной атмосферы и удобного темпа работы

  • делегирование
  • «теплая компания»
  • солидарность

Укажите организационные причины исполнительского саботажа:

  • дисфункциональные неформальные группы
  • несоответствующий инструктаж
  • «слабость» руководителя
  • неэффективная организационная структура и каналы коммуникаций

Важную роль в выполнении делегированных полномочий играет __________, которой руководитель и подчиненные должны свободно обмениваться

__________ — мягкое управление персоналом, в котором администрация как бы выступает на стороне работников

В зависимости от продолжительности и интенсивности действия эмоций различают эмоциональные состояния:

  • страсти
  • стресса
  • настроения
  • аффекта

________ — это сильное, глубокое и длительное эмоциональное состояние, мобилизующее личность на достижение поставленных целей

  • Аффект
  • Эмоциональная амбивалентность
  • Страсть

Конфликт между личностью и группой происходит, если кто-то нарушает _______ поведения, установленные группой

________ разрешение конфликта – прекращение конфликта путем удовлетворения объективных требований и претензий конфликтующей стороны

  • Конструктивное
  • Организационное
  • Деструктивное

__________ конфликт — это конфликт из-за личностной неприязни людей друг к другу на основе несовпадения ценностей, установок, норм, как при наличии, так и отсутствии объективных организационных причин конфликта

___________ конфликт – конфликт, который ведет к повышению эффективности организации

__________ конфликта — это последовательная смена определенных стадий или этапов, характеризующих процесс развертывания конфликта от возникновения конфликтной ситуации до разрешения конфликта

________ методы управления конфликтной ситуацией — разъяснение требований к работе, использование координационных и интеграционных механизмов, установление общеорганизационных целей и использование системы вознаграждений

  • Структурные
  • Комплексные
  • Интеграционные

Верны ли утверждения? А) Специалисты по проблемам стресса отмечают, что большинство стрессов в жизни человека инициируется и воспроизводится им самим В) Специалисты по проблемам стресса отмечают, что большинство стрессов в жизни человека инициируется и воспроизводится его ближайшим окружением

  • А — да, В — нет
  • А — нет, В — нет
  • А — нет, В — да
  • А — да, В — да

___________ человеческих ресурсов — изменение социального положения работников, характеризующееся перемещением людей из одного социального слоя (класса, группы) в другой или сменой занятий в пределах одного и того же слоя

___________ — совокупность межличностных отношений, которые складываются в процессе работы и общения между работниками

Верно ли указаны принципы? А) Принцип делегирования полномочий: делегируются задачи — обязанности и права, но не ответственность В) Принцип делегирования полномочий: делегировать можно только ту работу, которая входит в должностные обязанности руководителя

  • А — нет, В — нет
  • А — да, В — нет
  • А — да, В — да
  • А — нет, В — да

__________ призван отвечать за творческую и новаторскую направленность решений, он ставит проблемы, находит новые пути и способы их достижения, отвечает за инновационное развитие группы

К выделенным Р.Стогдиллом лидерским качествам относятся:

  • уверенность в себе
  • активность и энергичность
  • способность творчески решать проблемы
  • знание дела

В соответствии с управленческой моделью Г.Минцберга ________ разыскивает и получает разнообразную информацию специализированного характера, которая используется в интересах дела

  • приемник информации
  • распространитель информации
  • связующее звено

Для эффективного обсуждения проблем и выполнения решений необходимо, чтобы в группе выделялись как минимум четыре роли:

  • коммуникатор
  • генератор идей
  • эксперт
  • стратег
  • медиатор

Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при

  • увольнениях
  • анализе условий труда и их влияния на трудовой потенциал
  • анализе интеллектуальных качеств

Укажите последовательность перечня правил этичного поведения подчинённого

  • нельзя стремиться выполнять работу руководителя за него, недостаточная компетентность подчиненного может привести к ошибкам и просчетам
  • нельзя досаждать руководителю, постоянно требуя инструкции
  • нельзя создавать ситуацию «потери лица», противоречить руководителю при посторонних, конфликтовать с ним
  • нельзя стараться хорошо выглядеть за счет ошибок и просчетов как руководителя, так и коллег

Укажите последовательность перечня правил эффективного делегирования полномочий

  • давать право на ошибку
  • поощрять инициативу
  • позволить сотруднику представлять в высших инстанциях порученную задачу как его работу либо участвовать в ее представлении на соответствующем уровне
  • не вмешиваться в процесс исполнения
  • не делать выводов за подчиненных

________ качества носят в большей степени характер приобретенных и развитых у лидера навыков и умений, необходимых для осуществления его обязанностей, их значимость для успеха возрастает пропорционально уровню иерархии

Соотнесите функциональные элементы, применяемые в управлении персоналом, и дополнения к существующим понятиям и методам

  • подбор персонала
  • метод анализа предельных издержек на персонал и предельного дохода
  • характеристики персонала
  • создание базы данных; профессиограммы; карты трудового потенциала
  • планирование численности персонала
  • методики оценки трудового потенциала отбор персонала на основе сравнения

В процессе участия подчинённых в принятии решений руководитель выбирает стиль взаимодействия в соответствии с «деревом» решений, отвечая последовательно на поставленные вопросы; укажите последовательность вопросов

  • Структурирована ли проблема?
  • Достаточно ли информации или собственного опыта руководителя для принятия качественного решения?
  • Имеет ли значение согласие подчиненных с целями организации и их причастность для эффективного выполнения задания?
  • Имеет ли значение качество решения?

Верны ли утверждения? А) Делегирование полномочий – это способ обучения работников, делегирование позволит повысить ответственность работников, раскрыть их способности В) Делегирование полномочий – это перспективный путь карьеры персонала

  • А — нет, В — нет
  • А — да, В — да
  • А — нет, В — да
  • А — да, В — нет

В континууме максимума ориентации на взаимоотношения в процессе выполнения работы и на выполнение задачи выделились три классических стиля руководства:

  • авторитарный
  • демократический
  • командный
  • либеральный

Ответственность за работу организации или подразделения (а следовательно, и всего персонала) всегда лежит на

  • руководителе
  • активе коллектива
  • лидере

Соотнесите причины исполнительского саботажа и их сущность

  • организационные причины
  • групповые стандарты и нормы, противоречащие активной рабочей деятельности
  • деловые (служебные) причины
  • амбиции, неудовлетворенность положением
  • групповые причины
  • неэффективная организационная структура и каналы коммуникаций

___________ стабильность в рамках данного трудового коллектива заключается в способности человеческих ресурсов к обеспечению постоянного соответствия между организационно-техническим уровнем производства и структурой трудового потенциала коллектива

Верны ли утверждения? А) Необходимость делегировать полномочия возникает, если у руководителя больше работы, чем он в состоянии эффективно выполнять своими силами В) Необходимость делегировать полномочия возникает, если руководитель может уделить достаточно времени выполнению своих основных обязанностей

  • А — да, В — да
  • А — нет, В — да
  • А — да, В — нет
  • А — нет, В — нет

Верны ли утверждения? А) При проведении переговоров участникам следует стремиться изменить представления и установки друг друга В) Цель состоит в выработке протокола соглашения, приемлемого для всех заинтересованных сторон

  • А — нет, В — да
  • А — нет, В — нет
  • А — да, В — да
  • А — да, В — нет

___________ человеческих ресурсов — это процесс сокращения излишнего движения в результате улучшения всего комплекса условий формирования и использования трудового потенциала

___________ устойчивость трудового потенциала работника — это его способность к сохранению и использованию в процессе труда первоначально приобретенного потенциала при смене рабочего места или предприятия

Управляемый конфликт может уменьшить предрасположенность к __________, что может улучшить качество процесса принятия решений, так как дополнительные идеи и оценки ситуации ведут к лучшему ее пониманию

Управление ________ — способность лидера так представить сущность результата, цели и направления действий, чтобы это было привлекательным для последователей

Конфликты вызывают неоднозначные _________ качества, неточное определение должностных обязанностей и функций сотрудников и подразделений

Укажите последовательность перечня элементов в структуре конфликта

  • поведение, направленное на уничтожение планов и намерений другой стороны
  • стороны (участники) конфликта
  • применение силы с целью повлиять на поведение другой стороны в нужном направлении
  • несовместимые ценности и намерения сторон

Верны ли утверждения? А) Различия в целях являются причиной конфликта, вероятность которого увеличивается по мере того, как в организации развивается специализация, человеческие ресурсы распределяются и по подразделениям В) Специализированные подразделения сами формулируют свои цели и могут уделять большее внимание их достижению, чем целям всей организации

  • А — да, В — нет
  • А — нет, В — нет
  • А — нет, В — да
  • А — да, В — да

Укажите последовательность перечня вопросов, которые ставятся руководителем при делегировании задач подчинённым

  • Кто из моих подчиненных может выполнить эту работу?
  • Стоит ли мне передавать решение этой задачи в другое подразделение?
  • Входит ли эта задача в сферу моей компетенции?
  • Нужно ли выполнять задачу лично мне?

_______ — это характеристика взаимоотношений членов группы, объединенных общей целью, общим рабочим процессом, общей ответственностью за полученные результаты

  • Влияние
  • Управление
  • Партнёрство

Соотнесите функциональные элементы, применяемые в управлении персоналом, и дополнения к существующим понятиям и методам

  • оплата труда
  • концепция, способствующая росту реализованного трудового потенциала и минимизации нереализованных возможностей персонала
  • контроллинг
  • методы анализа источников оплаты труда и расчеты их величины, анализ прибыли при различных вариантах кадровой политики
  • мотивация
  • как функция роста реализации трудового потенциала и индивидуальной производительности

Укажите последовательность перечня вопросов, которые ставятся руководителем при делегировании задач подчинённым

  • Могут ли быть «подводные камни» у этого поручения, т.е. нежелательные последствия, осложнения и пр.?
  • Должен ли я инструктировать подчиненных, насколько подробно?
  • Как я могу стимулировать подчинённых? (Какое могу предложить вознаграждение?)

Лидерство — это тип управленческого взаимодействия, основанный на более эффективном для данной ситуации сочетании различных источников _________ и направленный на побуждение людей к достижению общих целей

Верны ли утверждения? А) Делегирование полномочий подчиненным эффективно в условиях, когда подчиненный выполняет работу лучше руководителя В) Делегирование полномочий подчиненным эффективно в условиях, когда есть необходимость высвободить время руководителя для решения более важных задач

  • А — да, В — да
  • А — нет, В — да
  • А — нет, В — нет
  • А — да, В — нет

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp
Сдача тестов дистанционно
Оцените статью
Тесты для Вас
Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

или напишите нам прямо сейчас

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp