Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области введения и реализации ФГОС третьего поколения и ФОП на уровне начального общего образования
ЗАДАЧИ
1. Изучить актуальные нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательный процесс и содержание образовательной программы начального общего образования;
2. Определить основные направления государственной политики в области образования;
3. Провести сравнительный анализ ФГОС второго и третьего поколения и Федеральных образовательных программ начального общего образования;
4. Определить содержание и порядок разработки основных образовательных программ в соответствии с ФОП начального общего образования;
5. Усовершенствовать навыки слушателей в разработке и корректировке основных образовательных программ начального общего образования с учетом актуальных требований законодательства.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— механизмов реализации организационно-педагогического сопровождения социально и личностно значимой деятельности обучающихся начальной школы;
— функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
— путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
умения:
— осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся;
— разрабатывать проекты образовательных программ начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС;
— оценивать образовательные результаты, формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик;
— разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;
— разрабатывать средства оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС;
навыки:
— поиска и отбора актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности;
— планирования совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся;
— вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
— организации социально и личностно значимой деятельности групп обучающихся;
— разработки и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы начального общего образования;
— осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования;
— организации осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования обучающимися;
— проектирования образовательного процесса начальной школы в целом и сценариев отдельных учебных занятий как часть целого на основе системно-деятельностного подхода с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Модуль 1. Современная государственная политика в сфере общего образования
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Федеральная образовательная программа начального общего образования
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Федеральная образовательная программа по русскому языку и литературному чтению
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Федеральная образовательная программа по окружающему миру
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 6
Самостоятельная работа — 10
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5
План: 72 часа
Модуль 1. Современная государственная политика в сфере общего образования
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Федеральная образовательная программа начального общего образования
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
или напишите нам прямо сейчас
Модуль 3. Федеральная образовательная программа по русскому языку и литературному чтению
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Федеральная образовательная программа по окружающему миру
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. План внеурочной деятельности в соответствии с ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Функциональная грамотность учащихся в соответствии с требованиями ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 18
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7
План: 108 часов
Модуль 1. Современная государственная политика в сфере общего образования
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 2. Федеральная образовательная программа начального общего образования
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 3. Федеральная образовательная программа по русскому языку и литературному чтению
Всего часов — 10
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 4. Федеральная образовательная программа по окружающему миру
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 5. План внеурочной деятельности в соответствии с ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 6. Функциональная грамотность учащихся в соответствии с требованиями ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 7. Система оценки качества образования в соответствии с требованиями ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Модуль 8. Программа формирования УУД согласно требованиям ФОП
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест
Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 30
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9
или напишите нам прямо сейчас
