Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

ПрограммаЦЕЛЬ
Изучение возрастных особенностей детей младшего школьного возраста, а также повышение конкурентоспособности учителя.

ЗАДАЧИ
Знакомство педагогов с теоретическими знаниями по вопросам возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста.
Раскрытие психологических особенностей детей младшего школьного возраста.
Анализ и систематизация теоретических и практических знаний.
Повышение уровня педагогической и психологической культуры педагога.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, имеющие среднее специальное или высшее образование, работающие с категорией детей младшего школьного возраста.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Полученные теоретические и практические знания позволят педагогам лучше понять возрастные и психологические особенности младшего школьника, его интересы, потребности, что поможет более эффективному руководству их деятельностью, взаимодействию с детьми и общению с ними.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Психологические особенности детей 6 – 7 лет
Всего часов — 25

1.1 Физическое развитие
Всего часов — 5
Тип контроля — Тест

1.2. Психические процессы
Всего часов — 5
Тип контроля — Тест

1.3. Кризис 7 лет
Всего часов — 5
Тип контроля — Тест

1.4. Психологическая готовность к школе и адаптация к школьному обучению детей 6–7 лет
Всего часов — 5
Тип контроля — Тест

1.5. Общение ребенка
Всего часов — 5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психологические особенности детей 8 лет
Всего часов — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Психологические особенности детей 9 – 10 лет
Всего часов — 6
Тип контроля — Тест

Итоговый контроль
Всего часов — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Тип контроля — 8